книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение 2

Глава 1 Теоретические аспекты самореализации 4

1. 1 Подходы к понятию самореализации в отечественной и зарубежной литературе 4

1. 2 Проблемы психологической готовности к самореализации 18

Глава 2 Факторы самореализации 22

2. 1 Творчество как фактор самореализации 22

2. 2 Образование как фактор самореализации 26

Заключение 30

Список литературы 31

Проблема самореализации личности всегда стояла в центре внимания наук о человеке. Самые первые донаучные и более поздние натурфилософские концепции трактовали самореализацию и развитие как развертывание врожденных качеств и свойств. В гуманистической психологии общепризнанно, что смысл жизни каждого человека может состоять в его наиболее полной самореализации. Полнота самореализации означает максимально успешность развития своих способностей, использование социальных условий для раскрытия задатков и одаренности, а вместе с тем и возможную пользу, которую он может принести своим близким, обществу, в котором живет, человеческой цивилизации в целом. (5, стр. 46)

Рассматривая человека, его личность и бытие как сложные системы, большинство исследователей исходят из общенаучного определения понятия системы как совокупности элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определенную целостность, единство (Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, А.В. Брушлинский, Ф.Е. Василюк, Л.С. Выготский, Э.В. Галажинский, И. Пригожин, В.Е. Клочко, А.Н. Леонтьев, А. Маслоу, Г. Хакен, В.Д. Шадриков и др.). В качестве основных характеристик системы выделяются: целостность, структурность, иерархичность, взаимообусловленность системы и среды, множественность описания. При этом психологические системы х

7. Коростылева Л.А. Тренинг самореализации личности // Практикум по социально-психологическому тренингу / Под ред. Б.Д. Парыгина. Спб., 2000.

8. Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды \ Сост. Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. Спб., 1996.

9. Маслоу А. Психология бытия. М.,1997.

10. Маслоу А. Мотивация и личность. Спб.,1999.

11. Никифоров Г. С. Самоконтроль человека. Спб., 1997.

12. Проблемы самореализации личности / Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростылевой. СПб., 1997.

13. Проблемы самореализации личности. Вып. 2 / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб, 1998.

14. Проблемы самореализации личности. Вып.3 / Под ред. Л.А. Головей, Л.А.Коростылевой. СПб, 1999.

15. Проблемы самореализации личности .Вып. 4./ Под ред. Э.Ф.Рыбалко, Л.А.Коростылевой. СПбГУ, 2000.

16. Психология самореализации личности.Вып. 5. / Под ред. Г.С.Никифорова, Л.А.Коростылевой.СПбГУ, 2001.

17. Рубинштейн Б. Д. О смысле жизни. М. Л. 1927.

18. Воробьева Л.И., Снигирева Т.В. Психологический опыт личности: к обоснованию подхода // Психол. ж. 1990.,№2

19. Жизненный путь личнос

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»