1. Архипкина О. С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния. - Вести. Моск. ун-та. Сер. Психология. 1981. №2.
2. Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания. Вестник МГУ сер. Психология № 4, 1998г. с 40-52.
3. Айламадян А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. Вопросы психологии. 1990г. № 4.
4. Балл Г.А. Понятие адаптации и её значения для психологии личности // Вопросы психологии.1989, №1.
5. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., 1978г.
6. Вербицкий А.А., Н.А. Бакмаева. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении. Вопросы психологии. 1997г. № 4.
7. Ваник Д., Ман Ф. Профессиональная подготовка учителей и проблемы мотивации достижения и контроля действий. Вопросы психологии. 1989г. № 3.
8. Волков К.Н. Психология о педагогических проблемах. М., 1981г.
9. Выготский Л. С. Спиноза и его учение об эмоциях в свете современной психоневрологии. - Вопросы философии, 1970, № 6.
10. Гельгорн Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства. М., 1966.
11. Грот Н. Психология чувствований в ее истории и главных основах. Спб., 1879-1880.
12. Декарт Р. Страсти души. - Избранные произведения. М., 1950.
13. Диагностика школьной дезадаптации.-М.: "Социальное здоровье России", 1995.
14. Дубровина И.В., Акимова М.К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной.-М., 1991.
15. Додонов Б. И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности. - Вопросы психологии, 1975, № 6.
16. Забродин Ю.М. Сосновский Б.А. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности личности. Вопросы психологии. 1989г. № 6.
17. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов на Дону, 1996г.
18. И. Кон. Психология ранней юности. М., 1989г.
19. Клаус. Г. Введение в дифференцированную психологию учащихся. М., 1987г.
20. Коган В.Е. Психогенные формы школьной дезадаптации / Вопросы психологии, 1984, №4.
21. Лезина С.В. ( МГПИ им. М.Е. Евсевьева ) статьи.
22. Ланге К. Г. Аффекты. Спб., 1990.
23. Леснова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний. - М., 1987.
24. Леонтьев А. Н., Судаков К. В. Эмоции.-БСЭ, т. 30. М., 1978.
25. Леонтьев А.Н. Деятельность. Создание личности. М., 1977 г.
26. Линдслей Д. Б. Эмоции.- В кн.: Экспериментальная психология, т. 1.
27. Макдауголл У. Основные проблемы социальной психологии. М., 1916.
28. Немов Ф.С. Психология. 1991 г. 2 кн.
29. Обносов В.Н. Динамика профессиональных представлений учащихся ПТУ при разных способах введения в профессию. Вопросы психологии. 1986 г. № 2.
30. Ольшанникова А. Е. К психологической диагностике эмоциональности.- В кн.: Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1978.
31. Одаренные дети: Пер. с англ. / Общ. ред. Г.В.Бурменской, В.А.Слуцкого. - М.: Прогресс, 1991. - 376с.
32. Практическая психология в образовании. М., 1997 г. Под редакцией И.В. Дубровиной.
33. Панасюк А.Ю. Адаптированный вариант методики Д.Векслера. -Л., 1973.
34. Петражицкий Л. И. Введение в изучение права и нравственности. Основы эмоциональной психологии. Спб., 1988.
35. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М,, 1946.
36. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.
37. Роджерс Н. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. - 1990.- № 1. - С. 164-167.
38. Рогов Е.И. Личность в педагогической деятельности. Ростов на Дону. 1994 г.
39. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. -М., 1995.
40. Реан А., Колошинский . Социально-педагогическая психология. М., 1998 г.
41. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.
42. В.И. Степанский. Влияние мотивации достижения успеха и избегание неудачи на регуляцию деятельности.
43. Теория личности в западноевропейской и американской психологии. / Ред. и составители Райгородский. Хрестоматия. М., 1996 г.
44. Тихомиров О. К., Виноградов Ю.Е. Эмоции в функции эвристик.-В кн.: Психологические исследования. М., 1969.
45. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1998 г.
46. Хеккаузен. Мотивация деятельности в 2 т. М., 1986 г.
47. Фресс П. Эмоции.- В кн.: Экспериментальная психология, вып. 5. М., 1975.
48. Юпитова А.В., Зотова А.А. Исследование ситуации профессионального самоопределения студентов. Социс. 1997 г. № 3.
49. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969 г.
50. Якунин В.А. Педагогическая психология. С-Пб. 1998 г.
|