Введение…………………………………………………………………………….3

1. Содержание направленности в отечественной и зарубежной

психологической литературе………………………………………………….4

1.1. Психологическая сущность направленности………………………………...4

1.2. Психологические особенности направленности

в структуре характера личности………………………………………………5

2 Классификация видов направленности личности……..……………………….9

2.1. Направленность личности в концепции С.Л.Рубинштейна…………………9

2.2. Направленность личности в концепции К.К.Платонова…………………...15

Заключение………………………………………………………………………...21

Список литературы………………………………………………………………..24

Индивидуальное развитие человека - ряд последовательных количественных и качественных изменений, претерпеваемых то организмом от момента зарождения и до конца жизни. Это - очень сложный процесс, выражающийся в различных формах (анатомо-физиологической, психической, социальной) и определяемый внутренними и внешними, естественными и общественными условиями.

Человеческий индивид по наследству получает не готовые психические свойства, характеризующие его как социальное существо, только задатки для их развития. Задатки - это функциональные возможности выработки нервной системы человека различных психических свойств. Последние формируются у него в процессе деятельности, направленной на усвоение и на дальнейшее умножение богатств, созданных человечеством и закрепленных в языке, орудиях производства, в науке, искусстве, литературе. В этой связи направленность личности как компонент характера имеет важное значение.

Цель исследования - выявление психологического содержания направленности личности как компонента характера.

Объект исследования - направленность личности.

Предмет исследования - особенности направленности личности как компонент характера.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

- провести теоретический анализ содержания направленности;

- изучить особенности направленности в структуре характера;

- составить обобщенную классификацию видов направленности.

1. Абульханова-Славская К. Деятельность и психология личности. - М.: Наука,1980.-335с.

2. Бодалев А.А. Психология о личности.-М., 1988.-С.90-115.

3. Гипперейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: ЧеРо, 2001.-336с.

4. Джемс У. Психология. - М.: Педагогика,1991.-367с.

5. Козлов Н.И. Формула личности. - СПб.: Питер, 1999.-368с.

6. Кордуэлл М. Психология А-Я: Словарь-справочник. - М.: Гранд, 2000.-С.88.

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. Учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1. общие основы психологии.-М.: ВЛАДОС, 1997.-С.273-311.

8. Общая психология/Сост. Е.И.Рогов. - М.: Владос, 1995.-364с.

9. Оллпорт Г.В. Личность в психологии. - СПб.: ЮВЕНА, 1998.-346с.

10. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология: Учебное пособие. - М.: Высшая школа,1977.-247с.

11. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Высшая школа,1984.-174с.

12. Психология индивидуальных различий/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2000.-776с.

13. Ребер А. Большой толковый словарь: В 2-х т.-Т.1. - М.: Вече-АСТ,2000.-592с.

14. Рогов Е.И. Психология человека. - М.: ВЛАДОС, 1999.-320с.

15. Рубинштейн С.А. Основы общей психологии. - СПб.: ЗАО "Питер", 1999.-720с.

16. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1976.-415с.

17. Рухманов А.А. Познать себя. - М.: Молодая Гвардия, 1981.-207с.

18. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. - М., 1984.-374с.

19. Страхов И.В. Психология характера. - Саратов: СГПИ, 1970.-428с.

Примечаний нет.