книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Выявление основных закономерностей протекания и преодоления кризиса середины жизни ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление основных новообразований личности дошкольника ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление основных причин трудностей, возникающих в общении подростков ( Курсовая работа, 32 стр. )
Выявление основных причин девиантного поведения молодежи и пути его профилактики ( Дипломная работа, 109 стр. )
Выявление основных причин трудностей, возникающих в общении подростков ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО ВЗРОСЛЫМИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКОМ ДОМЕ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление особенностей развития речевого мышления у детей 6-летнего возраста с ОНР (III уровня) и определение эффективных методов формирования словесно-логического мышления у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня ( Дипломная работа, 89 стр. )
выявление особенностей личностных качеств детей старшего дошкольного возраста, имеющих различный статус в группе сверстников ( Курсовая работа, 40 стр. )
ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ НА ПРИМЕРЕ КОЛЛЕКТИВА КОНКРЕТНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление особенностей мыслительной деятельности у лиц с нарушениями зрения ( Курсовая работа, 41 стр. )
Выявление особенностей личностных качеств детей старшего дошкольного возраста, имеющих различный статус в группе сверстников 2009-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Выявление особенностей переживания чувства одиночества в современных условиях ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление особенностей социализации одаренных детей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление особенностей развития брачно-семейных отношений в молодой семье ( Курсовая работа, 28 стр. )
Выявление особенностей детской агрессии в теории и на практике ( Курсовая работа, 34 стр. )
Выявление особенностей развития эмоционально - волевой сферы младшего школьника и роль семьи в формировании эмоционально - волевой сферы детей. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Выявление особенностей социального поведения учебного коллектива как малой группы в зависимости от типа преобладающих в ней норм ( Курсовая работа, 54 стр. )
Выявление особенностей личностных качеств детей старшего дошкольного возраста, имеющих различный статус в группе сверстников 2009-76 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Выявление приемов, которыми может пользоваться взрослый, желающий помочь ребенку развиться и решить свою жизненную задачу ( Реферат, 14 стр. )
Выявление причин возникновения конфликтов в семье ( Дипломная работа, 120 стр. )
Выявление проблемы консультирования асоциальных личностей, а также особенностей процесса консультирования ( Реферат, 17 стр. )
Выявление психологических факторов, оказывающих влияние на удовлетворенность браком ( Дипломная работа, 50 стр. )
Выявление психологического содержания направленности личности как компонента характера ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление психологических условий проявления страха в организационной структуре ( Курсовая работа, 35 стр. )
Выявление психологических трудностей у женщин в процессе взаимодействия со сложной техникой ( Дипломная работа, 62 стр. )

Введение 3

Глава 1 Анализ теоретических представлений об удовлетворенности браком 5

1. 1 Проблема изучения семьи в психологии 5

1. 2 Выбор брачного партнера 8

1. 3 Анализ факторов, влияющих на характер супружеских отношений 11

Глава 2 Программа и организация исследования 21

2.1 Программа исследования 21

2.2 Психодиагностические методы 21

2.3 Методы статистической обработки данных 24

Глава 3 Анализ полученных результатов 25

3. 1. Исследование соотношения удовлетворенности - неудовлетворенности супружескими отношениями в зрелости в зависимости от возраста испытуемых 26

3. 2. Исследование соотношения удовлетворенности - неудовлетворенности браком и добрачных факторов 28

Выводы 38

Заключение 39

Библиография 40

Приложение 1 44

Приложение 2 48

Приложение 3 50

Брак и семья относятся к числу явлений, интерес к которым всегда устойчив. Под этим понятием подразумевают "важнейшую форму организации личного быта, основанную на супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство" [10, с. 8].

Изучение семейных взаимоотношений осложнено многими факторами:

Во-первых, сложностью семьи как социальной и психологической системы.

Во-вторых, отсутствием единого подхода к проблемам семьи, единого понимания ее сущности и структуры.

В третьих, тем, что предметом семейной психологии является та область социальной жизни, которая подвержена влиянию социальных стереотипов, и представление, о которой испытывает значительное воздействие обыденного опыта.

И, конечно, изучение семьи осложняется скрытностью (интимностью) многих происходящих в семье событий, а так же их изменчивостью, отсутствием четких контуров.

Проведенный нами анализ литературных источников показывает, что еще недостаточно разработаны вопросы, имеющие непосредственное отношение к удовлетворенности браком, как, впрочем, недостаточно разработано и само понятие удовлетворенность браком. Исследуя различные подходы к интерпретации понятия "удовлетворенность браком", мы обнаружили, что в психологической науке нет единой концепции понятийного аппарата семейной психологии, а так же, мы подошли к тому, что существуют некоторые факторы, влияющие на удовлетворенность супругами браком.

Но, несмотря на то, что в современной науке накоплен обширный материал по различным факторам, влияющим на успешность брачного союза, мало внимания уделяется проблеме влияния добрачных взаимоотношений супругов на удовлетворенность браком.

На уровне общественного сознания существуют различные представления о том, как влияют добрачные факторы на качество семейного союза и удовлетворенность браком.

Одни полагают, что некоторые добрачные факторы оказывают позитивное влияние на удовлетворенность браком. Другие приводят примеры негативного влияния этих же факторов на последнюю.

Так, в психологии принято выделять целый массив факторов, условий супружеского взаимодействия, значимых для счастливой семейной жизни, но большинство источников не конкретизирует их и не обосновывает их влияние на супружескую удовлетворенность браком.

Целью нашего исследования было выявление взаимосвязи между удовлетворенностью браком и добрачными факторами.

Задачи:

1. Исследовать соотношение удовлетворенности - неудовлетворенности супружескими отношениями в зрелости в зависимости от возраста испытуемых;

2. Исследовать соотношение удовлетворенности - неудовлетворенности браком и добрачных факторов.

3. Исследовать влияние совпадений у супругов "благоприятных" добрачных факторов на удовлетворенность браком;

4. Исследовать связь образов избранника, идеального и реального супруга (супруги) с удовлетворенностью браком

Для достижения поставленных исследовательских задач необходимо решить следующие организационные задачи.

Организационная задача: Разработать анкету, направленную на определение особенностей (характера) добрачных отношений молодых людей;

Таким образом, практическая значимость результатов исследования заключается в том, что они могут быть использованы как в практической, так и в научной деятельности психолога. Например, в рамках семейного психологического консультирования можно создать программу оптимизации семейных отношений, основанную на знании о наиболее важных добрачных факторах, влияющих на удовлетворенность супружескими отношениями. Однако еще предстоит создать наиболее полную картину о целом комплексе "благоприятных" добрачных факторах, связанных с удовлетворенностью - неудовлетворенностью браком.

1. Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Поло-ролевая дифференциация как показатель межличностных отношений супругов / Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1989, № 2, с. 44 - 53.

2. Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: МГУ, 1987. - 120 с.

3. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М.: Класс, 1994. - 208 с.

4. Алешина Ю. Е. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное и индивидуальное консультирование. - М.: Изд-во МГУ, 1989. - 64 с.

5. Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследование и проблемы // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1987, № 2.

6. Андреева Т. В. Социальная психология семейных отношений: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во С. -Петерб. Университета, 1998. - 100 с.

7. Бойко В. В. Малодетная семья: социально-психологический аспект. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Мысль, 1988. - 237 с.

8. Боровинская Л. В., Фролов Ю. И. Кризис тридцати лет и модели поведения женщины // Психология зрелости и старения, 2001, №4 (16), зима, с. 13.

9. Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. - СПб.: Изд-во "Речь", 2002. - 440 стр.

10. Брак и семья сегодня / Соловьев Н. Я. - Вильнюс: "Митис", 1977. -256 с.

11. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь - справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 2001. - 528 с.: ил. - (Серия "Мастера психологии").

12. Бутенко И. Л. Анктный опросник как общение социолога с респондентами: Учеб. пособие для ун-тов. - М.: Высш. шк., 1989. - 176 с.

13. Витек К. Проблемы супружеского благополучия: Пер. с чешск. / Под ред. М. С. Мацковского. - М.: Прогресс, 1988. - 138 с.

14. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. Л.: Наука, 1984. - 136 с.

15. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. - М.: "Просвещение", 1991. - 160 с.

16. Гурко Т. А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи // Социологические исследования, 1982, №2, с. 88 - 93.

17. Дружинин В. Н. Психология семьи. - Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 208 с.

18. Кириллова М. А. О некоторых проблемах брака и семьи в современной американской социологии // Социальные исследования. Сборник статей. - М.: "Наука", 1970. Вып. 4.

19. Ковалев В. С. Психология современной семьи. - М.: Просвещение, 1988. - 208 с.

20. Корниенко А. Ф. Теория и практика психологического исследования: Учеб. пособие / Казанский пед. ун-т, Казань, 2000. - 260.: ил.

21. Кроник А. А., Кроник Е. А. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. - М.: Мысль, 1989. - 204 с.

22. Майерс Д. Социальная психология / Перев. с англ. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.

23. Мацковский М. С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики. - М.: "Наука", 1989. - 120 с.

24. Новикова Е. В. О некоторых характеристиках общения между супругами / Семья и формирование личности. Сборник статей / Под ред. А. А. Бодалева. - М.: НИИ ОП., 1981, с. 45 - 59.

25. Обозов Н. Н. Межличностные отношения. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. -151 с.

26. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал, 1982, т. 3, № 2, с. 147-151.

27. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии, 1981, № 6, с. 98-101.

28. Практикум по социологии / Ред. И. М. Слепков, Н. Н. Дряхлов и др. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. - 196 с.

29. Проблемы семьи: Сборник статей / Тартусский государственный университет. - Тарту: ТГУ, 1972. - 310 с.

30. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2-х т. Т. 2. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 248 с.

31. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: "Академия", 2002. - 192 с.

32. Самоукина Н. В. Парадоксы любви и брака. Психологические записки о любви, семье, детях и родителях. - М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 192 с.

33. Сатир В. Как строить себя и свою семью. Пер. с англ. - М.: Педагогика-пресс, 1992. - 190 с.

34. Семейная психотерапия. - СПб.: Питер. 2000. - 512 с.

35. Семья в представлениях современного человека. - М.: Институт социологии АН СССР, 1990. - 168 с.

36. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО "Речь", 2000. - 350 с., ил.

37. Советская социология / Т. В. Рябушкин, Г. В. Осипов и др.: В 2-х т. Т. 1 - М.: "Наука", 1982. - 287 с.

38. Сысенко В. А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений. М., 1998. - 109 с.

39. Сысенко В. А. Устойчивость брака: проблемы. Факторы, условия. - М.: Финансы и статистика, 1981. - 210 с.

40. Терехин В. А. Аппаратурные модели исследования совместной деятельности // Совместная деятельность: методология, теория, практика / А. Л. Журавлев и др. - М.: "Наука", 1988.

41. Файнбург З. И. К вопросу об этической мотивации брака. - М.: "Наука", 1970, с. 66-75.

42. Федотова Н. Ф. Ролевые ожидания мужа и жены, их регулятивное воздействие на развитие супружеских отношений // В сборнике: Семья и личность (психолого-педагогические. Социальные и психологические проблемы). - М., 1981. - с. 100.

43. Ходаков Н. М. Молодым супругам. - 2-е изд. - Бишкек: Кыргызстан, 1991. - 219 с.

44. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. Пер. с польск. / Общ. ред. А. М. Румянцева. - М.: Прогресс, 1969. - 240 с.

45. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. -3-е изд. - СПб.: Питер, 2002. - 656 с. - (Серия "Золотой фонд пихотерапии").

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»