 |
Культура речи ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Культура речи и речевые ошибки ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Культура речи как актуальная учебная дисциплина ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Культура речи как учебная дисциплина ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Лексика и фразеология как основной источник выразительности речи 11 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Лексика и фразеология ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО В ПОЭЗИИ ВЫСОЦКОГО. ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ БИБЛЕЙСКИЕ РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ПОЭЗИИ А.БЛОКА ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Лексическая омонимия ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Лексическая система русского языка. Морфологические нормы современного русского языка ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Лексические и стилистические нормы 6254411 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Лексические нормы современного русского литературного языка ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ РЕЧИ ЮРИСТА ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
ЛЕСТЬ КАК МАНИПУЛЯТИВНОЕ СРЕДСТВО ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ДОБУКВАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ С УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ ДЕТЬМИ не4664 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЮРИДИЧЕСКОГО ПРОТОКОЛА к2ц42222 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Лингвистические сведения по фразеологии в школьном курсе русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Лингво - методическое обоснование исследования1221 ( Дипломная работа, 83 стр. ) |
|
Лингво-методическое обоснование исследования997 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Лингвостилистический анализ текста ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Литературно-художественный стиль.58 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Литературный язык и его признаки ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Литературный язык как высшая форма существования национального языка 7 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Литературный язык-основа культуры речи е3524121 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Логика, этика, эстетика речи ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 57 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Теоретический аспект образования лексических и семантических повторов 7
§ 1 Проблемы лексических и семантических повторов 7
§ 2 Слова - рифмовки 11
§ 3 Лексические повторы 17
Выводы 19
Глава II. Исследование лексических и семантических повторов в современной русской речи 20
§ 1 Исследование слов - рифмовок 20
§ 2 Исследование лексических повторов 38
Выводы 50
Заключение 51
Список использованной литературы 54
|
|
Введение
|
|
Соответствующее рассмотрение функциональных аспектов повтора может быть осуществлено только в рамках целого текста, так как первоначально язык, а вместе с тем и словесная культура существуют в форме текста, и текст является той самой первичной коммуникативно-языковой единицей, непосредственной данностью, из которой другие языковые элементы выводятся посредством лингвистического анализа. В современном языкознании структурные особенности текста, его конституирующие и текстообразующие факторы, межфразовые связи, обеспечивающие текстовое единство и цельность все еще находится в центре внимания. Введение же текста, как единства коммуникативной, семантической и лексико-грамматической связности, в число языковых уровней предполагает, что текст может представлять собой объект лингвистического моделирования; это позволяет применить к нему такие процедуры лингвистического анализа, как выявление типа, образца, модели текста, построение по коммуникативным параметрам типологии текстов.
С собственно лингвистических позиций повтор начинает изучаться с 60-ых годов, когда интерес исследователей сосредотачивается не столько на внешних, сколько на текстообразующих функциях повтора. Хотя еще в 20-ые годы В.М.Жирмунский связывал понятие повтора с выявлением структуры текста. В традиционном смысле под повт
|
|
Список литературы
|
|
41. Мельникова Л.Р. Приемы построения текстов считалок // Русский фольклор Сибири.- Новосибирск, 1990.- С. 112-126.
42. Москальская О.И. Грамматика текста.- М., 1980.
43. Нам весело. / Сост. Ф.М.Орлова, Е.Н.Соковнина. - М.: Просвещение, 1973. - 207с.
44. Недоспасова В.А. Растем играя. - М.: Просвещение, 2002. - 96с.
45. Никифорова О.И. Роль представлений в восприятии слова, фразы и художественного описания // Известия АПН РСФСР.- 1947.- Вып. 7.- С. 121-162.
46. Особенности изобразительной системы в долитературном повествовательном искусстве // Ранние формы искусства.- М.: Искусство, 1972.- С. 191-219.
47. Петрова А.А. К проблеме народного стиха. Фразовый ритм, или ритмика без метрики // Поэтика фольклора. Сборник статей: К 80-летнему юбилею профессора В.П.Аникина / Сост. С. В. Алпатов, Н. Ф. Злобина. - М., 2005. - С.274-278.
48. Петрова АА Фольклорная рифма: лингвопоэтика одного приема // Русский язык: исторические судьбы и современность: Труды и материалы / Сост. М. Л. Ремнева, О. В. Дедова, А. А. Поликарпов. - М.: 2004. - С.577-578.
49. Полукаров В.Л. Основы рекламы. - М.: Дашков и К, 2004. - 266с.
50. Потебня А.А. Теоретическая поэтика.- М.: Высшая школа, 1990.- 344с.
51. Пропп В.Я. Фольклор и действи
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх