книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Пути смягчения последствий безработицы средствами социальной работы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Пути совершенствования работы с детьми, подростками и молодёжью по месту жительства (на примере муниципалитета внутригородского(г. Москва) муниципального образования Строгино) ( Дипломная работа, 91 стр. )
Работа с детьми инвалидами в современной системе образования ( Курсовая работа, 29 стр. )
Работа с детьми с отклонениями в развитии_5019. ( Курсовая работа, 41 стр. )
Работа с семьей группы риска ( Курсовая работа, 21 стр. )
Работа социального педагога с пятиклассниками склонными к дезаптациями ( Дипломная работа, 82 стр. )
Работа социального педагога с неформальными объединениями подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
Работа социального работника по профилактике безнадзорности несовершеннолетних е367кввы ( Курсовая работа, 33 стр. )
Работа социальных педагогов с родителями и девиантными подростками в образовательных учреждениях районного центра 56 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Работающие студенты. Социальные характеристики и проблемы ( Курсовая работа, 34 стр. )
Развитие законодательства о занятости населения в РФ ( Курсовая работа, 65 стр. )
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ( Курсовая работа, 46 стр. )
РАЗВИТИЕ ЦЕРКОВНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ( Дипломная работа, 87 стр. )
РАЗВИТИЕ ЦЕРКОВНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 2009-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Различия между потребностями и личными ценностями ( Контрольная работа, 13 стр. )
Разработка духовной программы реабилитации больных алкоголизмом ( Дипломная работа, 92 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты молодых семей в районе Щукино ( Курсовая работа, 35 стр. )
Разработка мероприятий по управлению социальной сферой в условиях "монетизации" социальных льгот ( Курсовая работа, 57 стр. )
Разработка мероприятий по улучшению социальной защиты молодых семей ( Доклад, 6 стр. )
Разработка новых форм социальной работы, расширения сферы, предоставляемых социальных услуг комитетом социальной защиты населения Ванинского района и подведомственных ему учреждениями ( Дипломная работа, 58 стр. )
Разработка основных управленческих критериев для современного руководителя сестринской службы ( Контрольная работа, 53 стр. )
РАЗРАБОТКА ПРОЕКТНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ_3451. ( Курсовая работа, 39 стр. )
РАЗРАБОТКА ПРОЕКТНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАБОТЫ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ Г.МЫТИЩИ 62 ( Дипломная работа, 96 стр. )
Раскрытие темы связанной с социальной работой в неблагополучных семьях ан примере города Хабаровска ( Курсовая работа, 38 стр. )
Рассмотрение благотворительности с точки зрения социальной работы, социальной помощи ( Реферат, 22 стр. )

ГЛАВА 1. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ, ПОПАВШИХ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ

1.1. Основные симптомы неблагополучия ребенка……………………….………6

1.2. Социализация подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию…...8

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПОПАВШИМ В ТРУДНУЮ ЖИЗНЕННУЮ СИТУАЦИЮ

2.1. Проблема устройства детей…………………………………………..……….11

2.2. Формы социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации………………………………………………………………..14

ГЛАВА 3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ОКАЗАВШИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ………………………………………………………22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..…30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Актуальность исследования. Изменения социально-экономической ситуации в России, произошедшие за последние десятилетия, привели к негативным последствиям в различных сферах жизни, которые отразились на социализации детей и подростков. Негативной тенденцией в жизни общества является кризис института семьи, следствием чего является неуклонный рост количества социальных сирот, рост детской безнадзорности и беспризорности, преступности. Анализ данных, раскрывающих негативные последствия проблем семьи, экономики и социальной сферы свидетельствует, что кризисные явления в социальной сфере продолжают усугубляться.

В России сейчас функционирует более 1400 специализированных учреждений для несовершеннолетних, среди воспитанников которых 80% составляют дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья, имеющие различный диапазон нарушений, отклонений в развитии, недоразвитии различных сторон личности, расстройств эмоционально-волевой сферы, разные формы нарушений социального поведения.

В настоящее время основная масса воспитанников социально-реабилитационных учреждений - это подростки в возрасте от 12 до 15 лет, родители, которых лишены родительских прав. Социальное сиротство - явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения их родительских прав, признание родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т.д. Исследования показывают, что количество детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, растет. Особенно это относится к социальным сиротам.

Цель исследования - выявить пути и формы социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации

Объект исследования - социализация подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Предмет исследования - процесс правового сопровождения социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Гипотезу исследования составили предположения о том, что правовое сопровождение социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, будет результативным если:

- процесс социализации подростков охарактеризован с учетом микрофакторов, влияющих на этот процесс для данной категории несовершеннолетних;

- определены пути и средства реализации правового сопровождения социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию;

Данное исследование направлено на решение следующих задач:

- Охарактеризовать процесс социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, с учетом микрофакторов, влияющих на социализацию данной категории подростков;

- Обосновать пути и средства реализации правового сопровождения социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

- Разработать методические рекомендации по реализации и оценке результативности правового сопровождения социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Методологическую основу исследования составляют философские, психологические, педагогические и правовые теории личности; теории о социализации как процессе вхождения человека в социальную среду, усвоения им социального опыта и системы социальных связей.

Теоретической базой исследования стали: комплексный подход как направление научного познания социальных процессов (В. Г. Афанасьев, С. И. Кон, А. В. Мудрик и др.); теория самоактуализации (А. П. Белик, Р. Бернс, А. Маслоу и др.); теория личности (А. Г. Асмолов, Л. И. Божович, В. А. Петровский и др.); положения о взаимодействии школы и социальной среды (В. Н. Гуров, П. Наторп, Л. И. Рожков и др.); представления о формировании личности в общественно значимой деятельности как одном из наиболее важных факторов позитивной социализации (В. И. Бочкарев, В. В. Макашина, Н. М. Тен).

Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы.

1. Семейный кодекс РФ с изменениями, 1-е изд., 2004г.

2. Уголовный кодекс РФ, изд. Дело, 2004г.

3. Федеральный Закон от 24.06.1999г "Об основах системы профилактики и безнадзорности правонарушений несовершеннолетних" № 120 ф.3.

4. Антология социальной работы./Ин-т психосоциальной работы. Сос. М.В. Фирсов. М.: "Сварогъ-НВФ СПТ", 1995г. т.2

5. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика. М., 1996г.

6. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. М., AKADEMA, 2000г.

7. Дети улиц. Выпуск 3, Издательство ИКАР, М., 1999г.

8. Информационный бюллетень молодежная политика № 13-15 (38-40) под редакцией Ильинского И.М., Антонова М.Г. М, 1993г.

9. Куфаев В.И. Педагогические меры борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. М., 1927г.

10. Макаренко А.С. О воспитании. М., 1988г.

11. С.П. Минина Закон и несовершеннолетние граждане России СПб "Иван Федоров" 2002 стр.26

12. Председатель Российского детского фонда писатель Альберт Лиханов "Трагедия детства" Советская Россия №28 от 10.03.2000г стр4.

13. Сукало А.А. Педагогические основы профилактики правонарушений в сфере подростково-молодежного досуга/Сукало А.А.-СПб, 1996г.

14. Технологии социальной работы: Учебник /под общей ред. проф. Е.И.Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2002г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»