![](pic/pageID.gif) |
. ПРАКТИЧЕСКИЕ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА е3524242 ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Представления о внешних препятствиях на пути профессиональной реализации 524131311 ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ кц41241 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Проблема грани. Движущие силы процесса очеловечивания первых людей.56634 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Проблемы семейного воспитания в социальной педагогике: исторические подходы и будущие перспективы 3ц423131 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ к5353 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Синтоническая модель общение 35353 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Социальное партнерство как инструмент политики доходов и заработной платы н35212 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Социология как наука об обществе е3535 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Структура семьи е335а ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Сущность теории относительности Эйнштейна 24ка4 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Театр-мастерская "Пристройка" н575 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Теория социальной стратификации н35342 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Характеристика социологических исследований с686 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
. Характеристика социальных способов преодоления алкоголизма 14311331 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Влияние культуры предков на особенности менталитета современных жителей Италии р6 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Внебюджетные фонды.804- ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
.Характеристика общностей и групп, выделяемых по признакам е35353 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
070702 (х) Глава 3 диплома Список документов: 1. Табель рабочего времени за любые три месяца 2. Штатное расписание ау ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1 Исследование потребностей в обществознании, психологии, философии, научной литературе.778 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Анализ конфликтной ситуации в организации. 43131 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. СНиП 2.07.01-89. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений е352422 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. СОЦИОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПОЗНАНИИ И РЕГУЛИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ4 ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Сущность внутриличностного конфликта и подходы к его изучению е3к524242 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Парадигма "Школы учебы": возникновение, развитие на современном этапе, представители еу533 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 36 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
"Роль самооценки в самовоспитании старших школьников"
|
Введение
|
1
Возрастная психология - это одна из наиболее развитых отраслей современной психологии, теснейшим образом связанная с общей психологией, раскрывающей природу и закономерности психологической жизни человека.
Возрастная психология изучает особенности психологического развития человека в онтогенезе. Предметом её исследования является возрастная динамика, закономерности и ведущие факторы развития психологических процессов и свойств личности человека на разных этапах его жизни. Основные характеристики отраслей возрастной психологии: детская психология, психология младшего школьника, психология подростка, психология юности, психология взрослого человека.
Я выбрал для изучения психологию юности. В это период завершается подготовка к самостоятельной жизни человека, формирование ценностей, мировоззрения, выбор профессиональной деятельности и утверждение гражданской значимости личности. В результате и под воздействием этих социально-личностных факторов перестраивается вся система отношений юноши с окружающими его людьми и изменяется его отношение к самому себе. Из-за этой социальной позиции изменяется его отношение к школе, к общественно полезной деятельности и учёбе, устанавливается определённая взаимосвязь между интересами будущей профессии, учебными интересами и мотивами поведения.
В результате психологических исследований установлено, что индивидуальное развитие человека и формирование его личности происходит в первую очередь в результате активного взаимодействия с окружающей средой. В различные периоды жизни человека соотношение между социальным и биологическим неоднозначно. С возрастом влияние социального фактора на психологическое развитие человека усиливается.
Разновременная последовательность биологического и социального созревания находит выражение в противоречиях, которые чаще наблюдаются в юношеском возрасте.
В юношестве выделяют две фазы: о
|
Список литературы
|
психология и педагогика",
под редакцией М.В.Гомезо, М.В.Матюхиной, Т.С. Михальчик, Москва, "Просвещение", 1984
2."Практикум по возрастной и педагогической психологии",
под редакцией проф. А.И.Щербакова, Москва, "Просвещение", 1982
3."Психология юношеского возраста",
И.С.Кон, Москва, 1975
4.Особенности оценки старшеклассниками моральных и волевых качеств своих сверстников. В.Ф.Сафин, в книге "Психологические проблемы юности", Москва, 1961
5."Возрастная и педагогическая психология",
под редакцией А.В.Петр
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|