книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. ПРАКТИЧЕСКИЕ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА е3524242 ( Курсовая работа, 48 стр. )
. Представления о внешних препятствиях на пути профессиональной реализации 524131311 ( Дипломная работа, 95 стр. )
. ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ кц41241 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Проблема грани. Движущие силы процесса очеловечивания первых людей.56634 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Проблемы семейного воспитания в социальной педагогике: исторические подходы и будущие перспективы 3ц423131 ( Курсовая работа, 42 стр. )
. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ к5353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Синтоническая модель общение 35353 ( Контрольная работа, 10 стр. )
. Социальное партнерство как инструмент политики доходов и заработной платы н35212 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Социология как наука об обществе е3535 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Структура семьи е335а ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Сущность теории относительности Эйнштейна 24ка4 ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Театр-мастерская "Пристройка" н575 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Теория социальной стратификации н35342 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика социологических исследований с686 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Характеристика социальных способов преодоления алкоголизма 14311331 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Влияние культуры предков на особенности менталитета современных жителей Италии р6 ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Внебюджетные фонды.804- ( Контрольная работа, 11 стр. )
.Характеристика общностей и групп, выделяемых по признакам е35353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
070702 (х) Глава 3 диплома Список документов: 1. Табель рабочего времени за любые три месяца 2. Штатное расписание ау ( Контрольная работа, 1 стр. )
1 Исследование потребностей в обществознании, психологии, философии, научной литературе.778 ( Курсовая работа, 41 стр. )
1. Анализ конфликтной ситуации в организации. 43131 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. СНиП 2.07.01-89. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений е352422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
1. СОЦИОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПОЗНАНИИ И РЕГУЛИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ4 ( Реферат, 24 стр. )
1. Сущность внутриличностного конфликта и подходы к его изучению е3к524242 ( Курсовая работа, 31 стр. )
1. Парадигма "Школы учебы": возникновение, развитие на современном этапе, представители еу533 ( Контрольная работа, 10 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5

2. ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Невербальные элементы в общении - это жесты, выразительные движения головой, рукой или кистью, которые совершают с целью общения и которые могут сопровождать размышление или состояние. Мы различаем указательные, подчеркивающие (усиливающие), демонстративные и касательные жесты.

Указательные жесты направлены в сторону предметов или людей с целью обратить на них внимание. Подчеркивающие жесты служат для подкрепления высказываний. Решающее значение придается при этом положению кисти руки. Демонстративные жесты поясняют положение дел. При помощи касательных жестов хотят установить социальный контакт или получить знак внимания со стороны партнера. Они используются также для ослабления значения высказы-ваний.

Различают также произвольные и непроизвольные жесты. Произвольными жестами являются движения головы, рук или кистей, которые совершаются сознательно. Такие движения, если они производятся часто, могут превратиться в непроизвольные жесты. Непроизвольными жестами являются движения, со-вершаемые бессознательно. Часто их обозначают также как рефлекторные дви-жения. Этим жестам не нужно учиться. Как правило, они бывают врожденными (оборонительный рефлекс) или приобретенными.

Все эти виды жестов могут сопровождать, дополнять или заменять какое-либо высказывание. Сопровождающий высказывание жест является в большин-стве случаев подчеркивающим и уточняющим.

Как правило, невербальные элементы одинаковы у всех наций, однако ряд невербальных элементов имеет и различное значение, подчас противополож-ное. Тем не менее в большинстве своем, "язык телодвижений" прост и понятен для всех, хотя в нем существует множество тонкостей, зная которые, можно достаточно точно оценить настроение, состояние своего собеседника. Это и обусловило актуальность выбранной темы.

Методологической основой работы послужили труды отечественных и за-рубежных ученых-теоретиков и практиков. Так, Гамезо М.В. и Домашенко И.А. в "Атласе по психологии" раскрывают значение тех или иных жестов у различ-ных народов". Горелов И.Н. и Енгалычев В.Ф. в книге "Безмолвной мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации" подробно останавливаются на значении тех или иных невербальных элементов в коммуникации. Ладыженская Т.А. в монографии "Живое слово" приводит примеры использования жестов в общении. Павлова Л.Г. в монографии "Спор, дискуссия, полемика" также за-трагивает невербальные элементы в деловом общении. Пиз А. В книге "Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам" объясняет, как по ма-лозаметным и, на первый взгляд, незначительным особенностям в поведении собеседника получать множество дополнительной информации. Формановская Н.И. в книге "Речевой этикет и культура общения" останавливается на особен-ностях межнационального общения и роли невербальных элементов в нем.

Таким образом, целью работы является анализ роли различных невербаль-ных элементов в процессе коммуникации.

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.

2. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвной мысли знак: Рассказы о невер-бальной коммуникации. - М.: Мысль, 1991.

3. Ладыженская Т.А. Живое слово. - М.: Просвещение, 1986.

4. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. - М.: Просвещение, 1991.

5. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. Нижний Новгород, 1992.

6. Сопер П. Основные искусства речи: Книга о науке убеждать. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.

7. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. - М.: Высшая шко-ла, 1989.

8. Ширяева Г.Ф. Урок на тему "Жесты и мимика как невербальные средства общения". // РЯШ. №1. С.46-48.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»