![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика на предприятии ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика. Задачи 2,8,18,22,28,36 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика. Задачи 6,12,16,24,30,34 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика 2007-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая характеристика Кемеровской области ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика.Задачи 4,11,17,23 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика (задачи) 2005-18 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика. Вариант 2. Задачи 4,11,17,23 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-экономическая статистика. Задачи 4,18,21,33,48 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специальный и возрастные коэффициенты рождаемости ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Спортивная метрология ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Способы графического изображения статистических данных ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Способы распространения характеристик выборки на генеральную совокупность 3533 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОМЫШЛЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЧЕЛЯБИНСКОЙ, СВЕРДЛОВСКОЙ, МОСКОВСКОЙ И ЛЕНИНГРАД-СКОЙ ОБЛАСТЕЙ ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Среднегодовая численность населения области выглядит следующим образом 7557856 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Среднегодовая численность населения области выглядит следующим образом 5678954 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средние Величины ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
средние величины в статистике ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средние величины и вариация ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средние величины и их применение в правовой статистике ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ ( Контрольная работа, 58 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средние величины, их виды, свойства и принципы применения* ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средние величины, их виды, свойства и принципы применения, также уделяется внимание структурным средним ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 28 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Социально-экономическое значение статистического изучения образования 5
2. Система показателей статистики образования 7
3. Показатели статистики высшего профессионального образования 14
4. Кризис высшего образования 16
5. Основные статистические показатели образования в Российской Федерации 20
Заключение 24
Список использованной литературы 28
|
Введение
|
Образова?ние в Росси?йской Федера?ции - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Основным источником информации об уровне образования населения является перепись. Программа переписи предусматривает получение сведений об уровне образования каждого человека, а также о типах учебных заведений, в которых он учится или закончил.
Значительное внимание уделяется изучению подготовки и повышению квалификации занятого населения. Такое изучение осуществлялось по данным единовременных учетов как рабочих, так и специалистов со средним специальным и высшим образованием. Сведения об уровне, профиле обучения и профессиональной подготовке включены в программы периодических выборочных опросов незанятого населения, проводимых службами государственной статистики.
Главным источником информации о государственных учреждениях образования остается государственная статистическая отчетность, представляемая раз в год. Программа отчетности содержит: сведения о численности, составе и движении обучающихся, профессиональной подготовке педагогов и продолжительности педагогической работы; данные о материальной обеспеченности и финансовые показатели деятельности учебных заведений. Разнообразные данные собираются в выборочных обследованиях обучающихся, проводимых не только статистическими службами, но и педагогами, медиками, социологами и другими специалистами. Менее распространены исследования уровня жизни учителей школ, мастеров и педагогов профессионально-технических .средних специальных и высших учебных заведений.
С переходом к рынку платных услуг, в том числе в области образования, интенсивно формируется сеть частных учебных заведений, развивается обучение по программам зарубежных университетов, создается система дистанционного обучения. Сбор статистических данных о деятельности частных учебных заведений в форме регулярной отчетности затруднен, Для изучения их деятельности целесообразно проведении.
Таким образом, целью данной работы является более подробное рассмотрение темы статистика населения.
|
Список литературы
|
1. Социальная статистика: Учебник / под ред. чл.-кор. РАН И.И. Елисеевой. - 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2007.
2. Федеральный закон "об образовании"
3. Социальное положение регионов Российской Федерации: Статистический сборник. - М.: Госкомстат России, 2006.
4. Журнал "Вопросы статистики"
5. Журнал "школьное обозрение"
6. Назаров М.Г. Курс социально-экономической статистики, М., -Финансы и статистика, 2007 г.
7. http://stat.edu.ru/stat/vis.shtml
8. http://ru.wikipedia.org/wiki/Образование_в_России
9. http://www.gks.ru/bgd/regl/b08_01/IssWWW.exe/Stg/d12/3-5.htm
10. http://vo.hse.ru/rubrics.aspx?CatId=325&r_no=310
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|