книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Принципы организации и контроля исполнения документов ец4534222 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Принципы построения организационных структур управления. Типовые, дивизиональные, проектные организационно-управленческие структуры. Их достоинства и недостатки ( Контрольная работа, 4 стр. )
Принципы принятия эффективных управленческих решений 8907965 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Принципы проектирования организационных структур управления в торговле 64рпа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Принципы фиксирования, организации и хранения информационных потоков 35333 ( Контрольная работа, 27 стр. )
ПРИНЦИПЫ, ПОЛОЖЕННЫЕ В ОСНОВУ ОБУЧЕНИЯ. 24322 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Принятие решения как неотъемлемый компонент поведения руководителя.3366 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Принятие управленческих решений по выбору оптимальной стратегии оптовых закупок в условиях неопределенности е635242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Принятие управленческих решений по совершенствованию ассортимента ООО "Кора-ТК" к34242 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Причины и методы преодоления сопротивления коллектива организационным преобразованиям на примере предприятия 78588999 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Причины и особенности изменения форм государственного и политического режима ец242422 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Причины, мешающие эффективному функционированию салона красоты "Дина" е24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Проанализируйте внешнюю среду рассматриваемого структурного подразделения органа власти (нарисуйте общую схему). Назовите элементы окружающей среды и отнесите их к среде непосредственного влияния или к среде косвенного влияния. ц33443 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Проанализируйте, каким образом проявляется увеличивающиеся образовательная и техническая специализация групп работников, происходит становление организации, основанной на знаниях р85апа ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема муниципального обслуживания городского населения к5786к ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблемы и необходимость оценки качества в условиях рыночных отношений 424242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проблемы и перспективы развития 126еа ( Контрольная работа, 10 стр. )
Проблемы и предложения по совершенствованию коммуникационных связей в управлении (внутренние и внешние) к24фыф ( Контрольная работа, 20 стр. )
ПРОБЛЕМЫ КАДРОВОГО СОСТАВА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ е3244 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Проблемы обеспечения качества медицинской помощи в зарубежном и отечественном здравоохранении е352413 ( Контрольная работа, 18 стр. )
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ ФЕДЕРАТИВНОГО УСТРОЙСТВА РОССИИ г55475п ( Курсовая работа, 34 стр. )
ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ НА ПРЕДПРИЯТИИ 345242 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Проблемы привлечения сбережения населения 2вффв9 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Проблемы реформирования муниципального образования 74ппы ( Контрольная работа, 22 стр. )
Проблемы становления муниципальной собственности 355353 ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

1. Процесс обучения персонала и его роль в организации 5

1.1. Сущность понятия "обучение персонала" 5

1.2. Система обучения персонала 14

1.3. Процесс системы обучения персонала 20

2. Оценка системы управления персонала 26

2.1. Характеристика предприятия 26

2.2. Анализ системы управления 30

2.3. Предложения по совершенствованию 34

Заключение 40

Список литературы 42

Приложение 44

Совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов комплекса работ в рыночной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это обуславливается необходимостью научно обоснованного определения реальных потребностей производства в квалифицированных кадрах нужного количества и качества.

Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.

Профессиональные качества персонала являются решающим фактором достижения максимального результата деятельности любого предприятия, его победы в конкурентной борьбе. Организация, имеющая высокий уровень профессиональной подготовки персонала, является хорошо управляемой, стабильной, готовой к внедрению новых технологий и методов работы. Поэтому процесс обучения персонала в современных условиях приобретает ключевые позиции в системе управления персоналом.

Возрастание роли обучения в процессах повышения конкурентоспособности предприятия и организационного развития обусловлено тремя факторами.

*Обучение персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.

*Обучение является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации.

*Без современного обучения персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным.

Профессиональные качества сотрудника определяются целым рядом факторов: общее базовое образование, специальное профессиональное образование, приобретенные навыки, стаж и опыт работы, а также личностными и социальными качествами.

Цель работы: рассмотреть процесс обучения персонала и его роль в организации.

Задачи:

1. Определить сущность понятия "обучение персонала";

2. Рассмотреть систему обучения персонала;

3. Рассмотреть процесс обучения персонала;

4. Провести исследование системы управления персонала в организации.

1. Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2000-392с.

2. Основы управления персоналом. Под ред. Розарёновой Т.В.- М.:ГАСБУ, 1996.-366с.

3. Система работы с кадрами управления. Под ред. Шаховой В.А. - М.: Мысль, 2000-288с.

4. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. - СПб.: Изд-во Смольного ун-та, 2000-354с.

5. Смирнов Б.М. Кадровые нововведения в системе управления персоналом. - М.: ГАУ, 1996.-347с.

6. Сотникова С.И. Управление карьерой: Уч. пос. - М.: ИНФРА-М, 2001.-516с.

7. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом? - М.: Бизнес- школа " Интел- синтез", 1995.-259с.

8. Травин В.В. , Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. - М.: Дело ЛТД, 1995.-322с.

9. Управление персоналом организации: учебник для Вузов. Под ред. Кибанова А. Я. - М.: Инфра - М, 1997-357с.

10. Цыпкин Ю.А. Управление персоналом: Учеб. для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.-339с.

Шекшня С.В. Управление персоналом. Учебно-практическое пособие. - М.: Бизнес - школа "Интел-

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»