книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Кадры предприятия и их квалификация-курсовая. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Кадры предприятия, производительноть труда 2005-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Кадры предприятия, производительноть труда ( Курсовая работа, 40 стр. )
Кадры предприятия. Сущность, состав 2005-19 ( Реферат, 19 стр. )
Кадры предприятия. Сущность, состав ( Реферат, 19 стр. )
Кадры управления (менеджеры) и их роль в процессе деятельности предприятия ( Контрольная работа, 24 стр. )
Кадры управления Вар 10 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Кадры управления и их роль в процессе деятельности предприятия ( Контрольная работа, 17 стр. )
Как вы думаете, зачем я сейчас стою перед вами? 24вфф ( Контрольная работа, 4 стр. )
Как определяет объект и предмет административно-государственного управления И. Василенко? 234113 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Какие вопросы на ваш взгляд, являются не менее, а может быть, и более важными, чем послушание и исполнительность "объекта" управления? кец24211 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какие вы знаете основные приемы и способы произвольного запоминания. Как эта способность может и дальше использоваться с точки зрения руководителей и сотрудников? Какие способы запоминания вы используете в своей жизни? е3242ф ( Контрольная работа, 12 стр. )
Какие общие функции выполняет персонал на предприятии? В чем заключаются административные функции? (персонал, административные функции). Что представляют собой методы управления? Какие группы методов применяются в управлении персоналом? (методы управлени ( Контрольная работа, 26 стр. )
Каким документом закрепляется внутренний распорядок предприятия и порядок его оформления? е32422 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Каковы основные направления улучшения занятости и снижения безработицы? Чем определяется их эффективность? Какие из них зависят от предпринимателей, какие - от государства, какие - от работников? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Каковы особенности организации производства в единоличном производстве 356ец ( Контрольная работа, 14 стр. )
Каковы особенности характерны для процесса разработки управленческих решений в антикризисном управлении? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Какой из методов подходит для обучения специалистов (экономистов, бухгалтеров, инженеров)? ( Контрольная работа, 6 стр. )
Карьера в государственном учреждении. Карьера в малом бизнесе. Карьера в крупной иностранной компании ( Контрольная работа, 15 стр. )
Карьера и ее планирование ( Курсовая работа, 35 стр. )
Карьерный рост персонала на предприятии РАО "ЕЭС России" ( Реферат, 19 стр. )
Карьерный рост персонала на предприятии РАО "ЕЭС России" ( Курсовая работа, 33 стр. )
Качественные характеристики поведения и показатели количественной их оценки. Сущность и общее содержание кадровой политики фирмы ( Контрольная работа, 48 стр. )
Классификация кадров ( Контрольная работа, 12 стр. )
Классификация методов управления персоналом на предприятии ООО "ПАСАРТ" ( Курсовая работа, 28 стр. )

Введение 2

Глава 1. Основные психические секреты организации поведения и деятельности менеджера 4

1.1 Содержание деятельности менеджера 4

1.2 Проявления «психических секретов» в поведении менеджеров 8

1.3 Проявления личностных особенностей в поведении менеджеров 13

Глава 2. Изучение эффективности проявления психических секретов поведения менеджера по персоналу 21

2.1 Характеристика деятельности менеджера по персоналу 21

2.2 Изучение эффективности работы менеджера по персоналу 22

Заключение 27

Список использованных источников 29

В последние годы специалисты по управлению персоналом фиксируют принципиальный сдвиг в карьерных целях и ожиданиях работников компаний, с одной стороны, и новый взгляд менеджеров на карьерную мотивацию работни-ков как на дополнительный ресурс развития компании, с другой…

На протяжении длительного периода времени характерными особенностя-ми реализации карьеры работника были полная, долгосрочная и гарантирован-ная занятость, постоянная профессия и приверженность одной компании в тече-ние всей трудовой жизни. Ведущую роль в его профессиональном развитии, в определении направления и темпов карьерного роста играла организация: карье-ра программировалась всей государственной системой. Именно государство оп-ределяло возможности и правила должностного роста, типовые и унифициро-ванные для большинства работников. Теперь карьерные цели ставит перед собой сам человек, выбирая из всего спектра возможностей именно те, которые соот-ветствуют его индивидуальным способностям и желаниям.

Современное представление о карьере существенно отличается от взгля-дов на продвижение по службе, господствовавших в отечественной теории и практике управления персоналом еще десять лет назад. Если раньше достаточно было освоить одну специальность и этого хватало практически на весь период активной профессиональной деятельности, то теперь требуется быстрая смена специализации вслед за постоянно возникающими новыми запросами рынка. Компании, да и государство в целом, не могут брать на себя обязательств в от-ношении гарантий занятости. Неоднократная смена организаций-работодателей стала нормой, а не исключением для большинства людей. Установка «одна жизнь — одна организация — одна профессия — одна карьера» устарела. На смену ей пришла идея вариативности и многовекторности в карьере. В соответ-ствии с этим выделяются психические секреты поведения людей конкретной профессии в обществе

В профессиональной деятельности менеджера многовекторность и «сек-ретность» проявляется в выполнении ряда профессиональных ролей, которые определяют эффективность его деятельности. Это определило тему нашего ис-следования: «Психические секреты поведения людей в обществе»

Цель исследования: проанализировать в теории и на практике особенности основных профессиональных поведенческих ролей менеджера как проявления психических секретов.

Объект исследования: поведенческая деятельность менеджера.

Предмет исследования: изучение психических секретов менеджера в пове-дении.

Для достижения поставленной цели нами определены следующие задачи:

1. Изучить и проанализировать литературу по теме работы.

2. Проанализировать содержание деятельности менеджера.

3. Определить основные психические профессиональные секреты ме-неджера.

4. Определить при помощи практических методов и методов матема-тической статистики эффективность реализации психических секре-тов работающих менеджеров.

Значимость работы заключается в обобщении материала по теме работы, определении специфических особенностей в деятельности менеджера.

1. Ананьева Т. Как привлечь и удержать талантливых сотрудников // Менеджмент сегодня. 2005. № 1. С. 4-9.

2. Гагарина Л. Больше методик - хороших и разных: оценка персонала была и остается важнейшим направлением // Служба кадров и персонал. 2004. № 12. С. 51-57.

3. Годдиенко Ю.Ф. Управление персоналом. Ростов н/Д.: Феникс. 2004. 352 с.

4. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород.: НИМБ. 1999. 624 с.

5. Л. Питер Э. Менеджмент - искусство управлять: Секреты и опыт практического менеджмента. М.: ИНФРА-М, 1995. 144с.

6. Лукичева Л.И. Управление персоналом М.: Омега-Л, 2006. 264 с.

7. Митин А.В. Формирование системы управления персоналом. Екате-ринбург.: УРАГС. 2000. 60 с.

8. Практическая психология для менеджеров. Под ред. Тутушкиной М. К. – М.: ИИД «Филинъ», 1997 г. 395с.

9. Рейнольдс М. Коучинг: эмоциональная компетентность. М.: Центр поддержки корпоративного управления и бизнеса, 2003. - 112с.

10. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие. Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс»,2007. 512с.

11. Старобинский Э.И. Как управлять персоналом. М., 2000 .

12. Травин В. В. Менеджмент персонала предприятия. М.: Дело, 2002. 272 с.

13. Управление персоналом / Под ред Т.Ю. Базарова. М.: ЮНИТИ. 2002. 560 с.

14. Управление персоналом. /Под ред. А.И. Тупчинова. М.: РАГС. 2003. 488 с.

15. Шейл П. Руководство по развитию персонала. СПб.: Питер, 2004. 236 с.

16. Шекшня В.Е Управление персоналом современной организации. М.: ЮНИТИ. 2000. 251 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»