 |
Правовые учения Древнего Востока, Индии и Китая ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Предельная полезность австрийской школы, альтернатива концепций классической школы 45 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Предмет исследования политической экономики и экономикс - сравнительный анализ - на АП_587. (Белоруссия) ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
ПРЕДМЕТ, МЕТОД И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Природа и сущность государства на Западе и Востоке ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
ПРИЧИНЫ ОТКАЗА ОТ НЭПА 10 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ПРИЧИНЫ ОТКАЗА ОТ НЭПА 10 2003-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Причины политического конфликта в РФ в 1993 году ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Причины распада СССР ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
ПРИЧИНЫ РАСПАДА СССР В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Проведение анализа специфики политического лидерства Петра I ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Проведение ХХ съезда КПСС ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Проведите сравнительный анализ произведений социалистов-утопистов ХVI - ХVII вв. Т.Мора и Т. Кампанеллы. Выделите общие черты и отличительные особенности проектов идеального государства в "Утопии" Т.Мора и "Городе солнца" Т. Кампанеллы ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Провести сравнительный анализ произведений социалистов-утопистов 16-18 вв. Т. Мора и Т. Компонеллы. Выделите общие черты и отличительные особенности проектов идеального государства в утопии Т. Мора и городе солнца Т. Компон еллы. ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Программа Бакунина, и основные этапы его жизни 2005-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Программа Бакунина, и основные этапы его жизни ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Проект идеального государства Платона ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Противоречивость политических решений Н. А. Хрущева и противоречивость периода в целом ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Развитие органов, осуществлявших полицейскую функцию в период сословно - представительной монархии. (сер. XVI в.- сер. XVII в.) 62 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Развитие основных правовых школ в Европе ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие политических взглядов Никколо Макиавелли ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Развитие юриспруденции в Московском государстве (XIV-XVI вв.) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Распад СССР и ,,перестройка'' ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Распад СССР и его международные последствия ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Распад СССР и его международные последствия 2008-29 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Теория предельной полезности 4
2. Теория производительных благ. 9
3. Психологическая теория процента Бем-Баверка. 11
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Теория предельной полезности ведет свой отсчет с 70-х гг. XIX века, тогда то и появились первые работы теоретиков, которых позже стали называть основоположниками австрийской школы.
Наиболее известные из работ австрийских экономистов - "Основания политической экономии" (1871г.) Карла Менгера (1840 - 1921), "Теория общественного хозяйства" Фридриха фон Визера (1851-1926), "Основы ценности хозяйственных благ" Ойгена Бём-Баверка (1851-1914).
Родоначальником австрийской школы является К.Менгер. он сформулировал основные положения теории предельной полезности, описывая индивидуальные акты обмена. Визер уже использовал принцип предельной полезности для оценки стоимости издержек производства, а Бём-Баверк, развивая идеи Менгера и Визера, дал наиболее развернутый вариант новой теории, дополнив ее субъективистской концепцией процента.
Австрийская школа выдвинула субъективно-психологическую концепцию стоимости и цены товара. Австрийские экономисты считали, что каждый человек - лично сам -определяет ценность благ, исходя из степени желательности для него потребляемых вещей. Причем субъективная ценность всякого блага, а стало быть, и рыночная цена, считали они, зависит только от важности удовлетворения потребностей и степени их насыщения. Она определяется также количеством предметов и степени их насыщения. Люди не считают ценными для себя вещи, имеющиеся в безграничном количестве, и приписывают ценность только редким благам. В процессе потребления происходит закономерное убывание полезности. С каждой дополнительной единицей данного вида благ степень удовлетворения от их потребления уменьшается и достигает предельной величины ("точки насыщения").
|
|
Список литературы
|
|
1. Бартенев "Экономические теории и школы", М.-1996г.
2. Борисов "Хрестоматия по экономической теории", М.-1997г.
3. "Всемирная история экономической мысли", М.-1989г.
4. Майбурд "Введение в историю экономической мысли: от пророков до профессоров", М.-1996г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх