книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры. ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") 2007-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика прав человека по Г. Фихте ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика предмета философии, учения Ф.Ницше о сверхчеловеке ( Реферат, 22 стр. )
Характеристика проблемы человека в философии Древнего Востока ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика проблемы смысла жизни ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика сознания как одного из вопросов предмета философии ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика философии нового времени 2 ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика философии эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Характерные особенности средневековой философии7 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характерные черты античной философии ( Реферат, 17 стр. )
Характерные черты и этапы развития русской философии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Христианство ( Реферат, 14 стр. )
Христианство Мировые религии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Художественное и рациональное познание ( Реферат, 15 стр. )
ЦЕННОСТИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА7 ( Реферат, 22 стр. )
Ценности и их роль в жизни общества ( Реферат, 17 стр. )
Ценности как категория духовности. Естественные права как основа гражданских прав (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение……………………………………………………………………..……3

1.Генезис философского знания и его специфика………………………..…….5

2. Основные философские проблемы, их особенность и значение……..……16

3. Функции философии и их роль в духовной жизни общества…………..….20

4. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ.……27

Заключение…………………………………………..……………………….…..29

Список литературы ………………………………………………………….…..30

Философия, так или иначе, опирается на разум и опыт. Однако философское знание имеет свою специфику, свои особенности. Это обусловлено, прежде всего, предметом философии. Философия, как и всякое мировоззрение, является системой представлений о мире в целом, о месте человека в мире, об отношениях человека к миру, о ценностях. В сущности, философия - это мировоззренческая наука. И ее цель - установить систему рационально удостоверенных в своей истинности систем отношений человека к миру, человеческие ценности.

Философия означает "любовь к мудрости" в переводе с греческого. Мудрость к человеку не приходит сама - ее нужно искать и постигать, и чем раньше человек начнет стремиться к ней, тем больших успехов добьется на своем жизненном пути. Надо только понять какой именно мудрости учит философия.

Из сказанного уже можно понять, что философию интересует вполне определенная мудрость - мудрость, которая исследует и знает первые начала и причины и тем самым, во-первых, определяет жизненную позицию человека и, во-вторых, дает ему универсальную методологию, позволяющую добиться истинного познания действительности.

Вот какой мудрости учит философия: она учит умению мыслить и поступать сообразно всеобщей природе вещей, умению не просто знать, но и применять запас своих знаний к решению постоянно возникающих перед человеком жизненных вопросов. Умение и ум - слова одного корня. Заниматься философией - значит заботиться о развитии своего ума.

Итак, философия - это любовь к Мудрости-Логосу, тому, что в Бытии содержится как Всеобщее, Универсальное, Единое.

Практическая предметная деятельность человека является тем особым звеном, в котором совпадают бытие и сознание. Поэтому совсем не случайно возникает многозначность слов типа "логос", "вещь" и т. д.: они впитывают в себя все главные стороны этого совпадения.

Выходит так, что всеобщие формы бытия и сознания, составляющие содержание философских категорий, вовсю действуют в первобытном человеческом обществе (будучи, правда, как мы увидим, обильно перемешанными с предрассудками и суевериями), а философии в это время еще не существует.

В мифологическом сознании конечная вещь не имеет самостоятельной цены. Здесь господствует принцип "все есть все" или "все во всем".

Как можно видеть, и генезис логических категорий, и рождение философии раскрывают перед нами ее проблему - проблему соотношения, взаимозависимости сознания и реальной действительности.

Вокруг этого вопроса вращается вся философская проблематика. Поэтому, если проследить различные этапы и формы его постановки и решения, можно представить философию в виде некоей целостной системы, в виде своеобразного "созвездия" философских концепций и дисциплин.

Исходная задача философии - создание мировоззрения, т. е. системы, единящей мир и "зрящего" этот мир человека. Мировоззрение как целостная система включает в себя ценностную, познавательную (методологическую) и поведенческую (социальную) подсистемы. Эти подсистемы и определяют собой как главные структурные подразделы философии, так и главные ее функции. Главные элементы структуры и функции философии в свою очередь могут быть подразделены на более дробные и специальные единицы.

Постоянно возникающий в философской литературе вопрос о том, к чему ближе философия - к науке, религии или искусству, не имеет однозначного ответа.

1.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник для ВУЗов. - М.: "Проспект", 2001.

2.Блинников Л. В. Великие философы: Словарь-справочник. - М.: "Логос", 2002.

3. Введение в философию. Учебник для вузов. 2ч. Фролов И.Т. и др. - М: Политиздат, 2005.

4.История философии. Учебник для ВУЗов. - Ростов-на-Дону, "Феникс", 1999.

5.Каша В. А. Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для ВУЗов. - М.: "Логос", 1998.

6.Миронов В. В. Философия. Учебник. - М.: "Проспект", 1998.

7.Немировская Л. З. Философия: Учебное пособие для студентов и преподавателей ВУЗов. - М.: ФА при Правительстве РФ, 2001.

8.Социальная философия: Учебное пособие для ВУЗов / под ред. Лавриченко В. И. - М.: Культура и спорт, 2004.

9.Философия. Учебное пособие / Под ред. Лавриченко В. И. - М.: Юристъ, 2004.

10.Философия: Учебник / Под ред. Губина В. Д., Сидориной Т. Ю., Филатова В. П. - М.: "Русское слово", 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»