Стилистические и лексические нормы 3
ЗАДАНИЕ 1. Подберите тексты различной функциональной разновидности (публицистической, официально-деловой, научной) не менее 1000 знаков (официально-деловой можно 500 знаков). Подчеркните языковые средства, характеризующие каждый стиль речи. Тексты должны быть представлены в машинописном виде или ксерокопированы. 3
ЗАДАНИЕ 2. Выпишите из толкового словаря словарные статьи стилистически окрашенных и экспрессивно-эмоциональных слов с различными пометами (15 слов). 5
ЗАДАНИЕ 3. Пользуясь словарем, определите значение и стилистическую принадлежность слов. 7
ЗАДАНИЕ 4. Подберите русские синонимы к иностранным словам. 8
ЗАДАНИЕ 5. Выпишите из словаря синонимов три синонимических ряда. Укажите различия (стилистические или какие-либо другие) синонимов, составьте с ними предложения. 8
ЗАДАНИЕ б. Выпишите из словаря пять пар паронимов. Объясните различия в их употреблении, составьте предложения. 9
ЗАДАНИЕ 7. Отметьте тип ошибки: 1. неправильно выбран синоним; 2. неправильно выбран пароним; 3. тавтология; 4. плеоназм. 9
ЗАДАНИЕ 8. Выпишите из словаря пять пословиц на тему: в гостях 10
ЗАДАНИЕ 9. Определите типы ошибок в употреблении фразеологизмов (устойчивых сочетаний). Сделайте исправления. 10
Орфоэпические и грамматические нормы 11
ЗАДАНИЕ 1. Проверьте по словарю, как произносятся слова. 11
ЗАДАНИЕ 2. Поставьте ударение в следующих словах, отметьте е - ё. 11
ЗАДАНИЕ 3. Поставьте существительные в форму именительного падежа (И.п.) множественного числа (мн. ч.) и выпишите в три столбика: а) слова с окончанием только -а, (-я); б) слова с окончанием только -и, (-ы); в) возможны варианты. 11
ЗАДАНИЕ 4. Распределите существительные по столбикам: а) средний род; б) мужской род; в) женский род; г) возможны варианты. Все существительные употребите с прилагательными. 12
ЗАДАНИЕ 5. Выпишите из словаря 15 слов (существительных), имеющих вариантные окончания в родительном падеже множественного числа. Чем объясняется существование двух вариантов произношения? 12
Список литературы 14
|