Введение……………………………………………………………………….…..3

1. Теоретические и методологические аспекты организации

управления МДОУ………………………………………………………………..6

1.1. Статус и направление деятельности МДОУ……………………………...6

1.2. Современные подходы, методы и модели управления МДОУ………….9

1.3. Отечественный и зарубежный опыт организации управления МДОУ..13

2. Разработка рекомендаций по выбору модели управления МДОУ…….…..19

2.1. Рекомендации по выбору модели управления МДОУ…………….……19

2.2. Модель управления МДОУ……………………………………….………25

Заключение……………………………………………………………….………29

Список использованной литературы…………………………………………..31

Приложение………………………………………………………………………34

Управление - это особый интеллектуальный вид деятельности, в котором занято огромное количество людей, вооруженных современной вычислительной и организационной техникой. Организация управление выступает как один из факторов трансформации экономики, через нее реализуется действие объективных законов функционирования рынка; она является организационным началом всей системы факторов радикальной реформы управления экономикой.

Ключевой проблемой в организации управления является структура системы управления (оргструктура). Зная структуру, можно целенаправленно воздействовать на состав и содержание отдельных элементов системы управления, приводя ее в соответствие с изменяющимися условиями производства. Через преодоление очень сложных проблем, с большими трудностями наша страна осуществляет переход к рыночной экономике. Переход России на новую систему хозяйствования, затронул предприятия всех форм собственности.

Управление бюджетными организациями значительно отличается от менеджмента коммерческих структур. Вместе с тем, в России существует значительное количество бюджетных организаций, многие из которых управляются и, как следствие, действуют неэффективно. Ранее руководители муниципальных предприятий даже не задумывались о конкуренции, о повышении эффективности работы, об увеличение прибыли, так как предприятие не является собственностью начальника или директора.

В настоящее время руководитель должен быть экспертом и стратегом в области управления деятельностью дошкольного учреждения, способным обеспечить постановку, прогнозирование и оценку степени соответствия целей и результатов образования ребенка, деятельности сотрудников и всего МДОУ как социальной единицы.

Большинство руководителей, и специалистов предприятий, зачастую даже тех, чья профессиональная подготовка включала изучение менеджмента, пока, к сожалению, не понимают сущности этой сферы деятельности и знакомы лишь с отдельными функциями системы управления. Это происходит, потому что менеджмент не дает готовых рецептов для конкретных организаций в конкретный момент времени, он лишь помогает целенаправленно искать новые решения проблем. Вышесказанное обуславливает актуальность темы данной работы.

Цель работы: рассмотреть, проанализировать и найти способ совершенствования модели управления муниципальным дошкольным образовательным учреждением.

Основными задачами являются:

1. Рассмотреть статус и направление деятельности МДОУ;

2. Выявить современные подходы, методы и модели управления МДОУ;

3. Проанализировать отечественный и зарубежный опыт организации управления МДОУ;

4. Разработать рекомендации по выбору модели управления МДОУ.

Объектом исследования выступает предприятие Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 383 "Серебряное копытце".

Предметом исследования является совершенствование модели управления муниципальным дошкольным образовательным учреждением.

В работе 2 главы. В первой главе даны теоретические и методологические аспекты организации управления МДОУ, раскрыты современные подходы, методы и модели управления МДОУ и проанализирован отечественный и зарубежный опыт организации управления МДОУ.

Во второй главе дается общая характеристика МДОУ № 383 "Серебряное копытце", анализ персонала, организация оплаты и дисциплина труда, анализ структуры и функций управления, а также даны рекомендации по выбору модели управления МДОУ.

В курсовой работе использованы учебные пособия, статьи, посвященные производственной структуре предприятий, документация объекта исследования.

Применение предложенных рекомендаций в данной курсовой работе повысит эффективность труда управляющего персонала и организационную культуру принимаемых решений управленческой деятельности.

1. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от 12 сентября 2008 г. N 666. // Российская газета. - 2008. - № 4757.- 24 сент. - С.2.

2. Закон Российской федерации "Об образовании" от 10 июля 1992 года - http://www.consultant.ru/files/popular/000043.zip

3. Андреев С.Н., Оценка результативности деятельности некоммерческих субъектов // Некоммерческие организации в России №4/2005.- С. 13.

4. Женило, М. Ю. Детский сад от А до Я: Книга руководителя, воспитателя, психолога ДОУ/ М.Ю.Женило. - М.: Просвещение,2006. - 416с.

5. Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов/Научный редактор А. А. Радугин.- М.: Центр, 2003.- 108 с.

6. Зарубежный и отечественный опыт управления ДОУ. Учебно-методическое пособие / под ред. А.Н. Дашкина, Е. И. Холостова, В.В.Колков. - М.: СТИ, 1999. - 263 с.

7. Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе муниципальных учреждений и организаций: Учебное пособие / О.В. Заяц. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. - 105 с.

8. Иванов В.В., КоробовА.Н. " Муниципальный менеджмент" . - М.: ВЛАДОС-МГСУ, 2005. - 398 с.

9. Комментарий к типовому положению о дошкольном образовательном учреждении / под ред.В. И. Шкатуллы. - М.: Астрель, 2006 . - 576 с.

10. Кабушкин Н.И. Организационные формы и структура управления организацией // Методы и принципы менеджмента. 2000. №2. с. 105 - 118.

11. Климович Л.Х. Основы менеджмента: учебное пособие для учащихся вузов. Мн.: Дизайн ПРО, 2005. - 144с.

12. Курова Н.Н. Проектная деятельность в развитой информационной среде образовательного учреждения: Учеб. пособие для системы доп. проф. образования. - М.: Федерация Интернет образования, 2002.- 180с.

13. Менеджмент в практике ДОУ: руководителям ДОУ / В. М. Калинкина, В. Н. Казакова, Д. В. Сереброва, Л. А. Пенькова. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 80с.

14. Менеджмент социальной работы: Учебное пособие для вузов. / под ред. Е.И.Комарова, А.И.Войтенко. - М.: ВЛАДОС-МГСУ, 1999. - 288 с.

15. Мкртчян А. И. Опыт управления дошкольным образовательным учреждением.- http://festival.1september.ru:8080/articles/556844/

16. Основы менеджмента: Учеб. для вузов / Д.Д. Вачугов, Т.Е. Березкина, Н.А., Н.А. Кислякова и др.; Под ред. Д.Д. Вачугова. М.: Высш. Школа, 2001. - 367 с.

17. Основы менеджмента: Учеб.-практ. пособие / И.В. Балдин, Н.П. Беляцкий, Л.В. Дорошек и др. Мн.: БГЭУ, 2002. - 112 с.

18. Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебник. М.:ИНФРА-М, 2002. - 288 с.

19. Сайт Российской академии дошкольного образования семейного воспитания, http://vtk.al.ru/institut/

20. Ткаченко В.С. Организационно-административная работа в системе социальных служб: Учебное пособие / В.С. Ткаченко. - М.: Издательский дом "Дашков и К", 2009. - 264 с.

21. Третьяков, П. И. , Белая, К. Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам / П. И. Третьяков, К. Ю. Белая. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 240 с.

22. Урмина, И. А. Основы управления ДОУ: упр. инновац. деятельностью дет. сада / И. А. Урмина // СОВРЕМЕННЫЙ ДЕТСКИЙ САД. - 2008. - N 2. - C.2-9.

23. Федорова, Л.А. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения / Л.А. Федорова.- М: АСТ, 2005. - 192 с.

24. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая мифология, управление на предприятии: Учеб. для сред. спец. учеб. заведений. М.: Высш. школа, 2000, -304 с.

25. Шекова Е.Л. Экономика и менеджмент муниципальных организаций. Учебное пособие. С-Пб. - 2003. - 154с.

26. Честнова, Н. Ю. Новая настольная книга заведующего детским садом / Н. Ю. Честнова. - М.: Просвещение. 2006. - 336 с.

27. Янчевский В.Г. Основы менеджмента: Учеб. пособие. Мн.: ТетраСистемс, 2004.- 224 с.

Примечаний нет.