 |
6120701(т) К.р. Математика Объем: 5 задач 12311 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6120702 (к) к.р. Математика Задачи 423ывыы ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
6120704(г) К.р. математика Объем: две к.р. по три задачи общий объем шесть задач К.р. 1 Построение эллиптического параболоида. Гиперболический параболоид. у21311 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6120801(г) К.р. математика Объем: шесть заданий Вариант 2 424224 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6120806(б) К.р. Математика Объем :9 А4 теория Тема: Раскрыть три темы: 1)Постановка и различные формы записи задач линейного программирования. Стандартная и каноническая формы представления задач линейного программирования. Геометрическая интерпрета ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6122001(т) К.р. Теория вероятности Объем: 5 задач 324242 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6122606 (к) к.р. Математика Решить 2 к.р. Вариант 21 К.р. № 1: 8 задач К.р. № 2: 10 задач Контрольная работа № 1: 24242 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
7060502(к)Математика-2.doc 5533 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Doc1.doc 678965545 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Автоматизированная система обработки информации на предприятии ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
АКСИОМАТИКА НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Активизация познавательной деятельности младших школьников в процессе отработки вычислительных навыков 78рв ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Актуарные расчеты ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Алгебра и геометрия ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
АЛГЕБРЫ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Алгоритм объединения и пересечения отрезков ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
|
Анализ выполнимости аксиом Евклида и теории параллельности Лобачевского на метрике Пуанкаре, анализ формул для нахождения площади треугольника в геометрии Лобачевского ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Анализ и решение систем уравнений с параметром ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Анализ практического применения методики тестирования при обучении математике 84544 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Вар.19 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА ( Контрольная работа, 35 стр. ) |
|
Аналитическая геометрия. Элементы линейной алгебры е6353 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Вар. 19 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Аналитический метод в решении планиметрических задач. (Белоруссия) ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Банк объявил следующие условия выдачи ссуды на год: за 1 квартал ссудный процент i1% , а в каждом последующем квартале процентная ставка по ссуде увеличиться на 3%. 3выыфыц ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 46 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Способы активизации познавательной деятельности младших школьников 6
1.1. Учебная и познавательная деятельность 6
1.2. Методы и приемы активизации познавательной деятельности 10
1.3. Дидактическая игра. Классификация дидактических игр 19
1.4. Дидактическая игра как средство развития познавательной деятельности 21
2. Активизация познавательной деятельности младших школьников в процессе отработки вычислительных навыков 24
2.1. Теоретические основы введения арифметических действий в альтернативных системах обучения 24
2.2. Понятие вычислительного приема. Классификация вычислительных приемов 29
2.3. Признаки и этапы формирования вычислительных навыков 30
2.4. Игровые задания при отработке вычислительных навыков 32
Заключение 42
Список литературы 45
|
|
Введение
|
|
Одной из важнейших задач обучения математике младших школьников является формирование у них вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. Вычислительная культура является тем запасом знаний и умений, который находит повсеместное применение, является фундаментом изучения математики и других учебных дисциплин.
В век компьютерной технологии значимость навыков письменных вычислений, несомненно, уменьшилась. Использование ЭВМ во многом облегчает процесс вычислений. Но пользоваться техникой без осознания вычислительных навыков невозможно, да и микрокалькулятор не всегда может оказаться под рукой. Следовательно, владение вычислительными навыками необходимо каждому. Научиться быстро и правильно выполнять письменные вычисления важно для младших школьников как в плане продолжающейся работы с числами, так и в плане практической значимости для дальнейшего обучения. Поэтому вооружение учащихся прочными вычислительными навыками продолжает оставаться серьезной педагогической проблемой.
Проблема формирования у учащихся вычислительных умений и навыков всегда привлекала особое внимание психологов, дидактов, методистов, учителей. В методике математики известны исследования Е.С. Дубинчук, А.А.Столяра, С.С. Минаевой, Н.Л. Стефановой, Я.Ф. Чекмарева, М.А.Бантовой, М.И. Моро, Н.Б. Истомино
|
|
Список литературы
|
|
18. Изучение трудных тем по математике в I-III классах / Сост. Н.Г. Уткина. М.: Просвещение, 2002. - 243 с.
19. Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990.
20. Клецкина А.А. Организация вычислительной деятельности младших школьников в системе развивающего обучения / Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук. - М., 2001. - 20с.
21. Колеченко А. К. Развивающаяся личность и педагогические технологии. - СПб.: Питер, 1992.
22. Коннова В. А. Задания творческого характера на уроках математики. // Начальная школа. - 1995. - №12.
23. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
24. Кудрявцев Т. В. Психология творческого мышления. - М., 2005. - С. 200-201
25. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика. / Сост. Р.С. Черкасов, А.А. Столяр. - М.: Просвещение, 2005.
26. Методика преподавания математики в школе: Частная методика. / Сост. Мишин В.И. - М.: Просвещение, 1997.
27. Моро М. И. "Математика в 1 - 3 классах" -
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх