Введение……………………………………………………………………………...3

Задание 1. Проектирование рабочего места……………..………………………...6

Задание 2. Проектирование метода труда……………………………………..….11

Задание 3. Проектирование системы обслуживания………………………..…...18

Задание 4. Проектирование более совершенных условий труда…………..……26

Список используемой литературы………………………………………………...33

Для того чтобы процесс производства мог осуществ¬ляться, необходимо сочетание его элементов, определен¬ное их единство, их конкретная организация. Так возникает потребность в особой сфере деятельности, на¬правленной на обеспечение сочетания орудий, предме¬тов труда и живого труда во времени и пространстве с целью создания продукции в определенном количе¬стве и качестве, то есть появляется объективная необ¬ходимость в организации производства

На каждом этапе развития производства устанавли¬вается определенное соотношение между производствен¬ными функциями, выполняемыми человеком, и функци¬ями, осуществляемыми с помощью технических средств.

В общем виде любой процесс труда, рассматривае¬мый с точки зрения взаимодействия человека с орудия-ми и предметами труда, можно схематически предста¬вить в виде выполнения человеком четырех основных трудовых функций

• логической — выяснение цели и подготовка процес¬са труда (знакомство с условиями, технологией, черте¬жами, осмысливание и планирование работы, подготов¬ка средств производства к действию);

• исполнения — приведение средств производства в действие путем приложения физической силы или уп¬равления ими и природными процессами, преобразован¬ными в промышленные;

• регистрации и контроля — наблюдение за техноло¬гическим процессом, изменением внешней среды, за хо¬дом выполнения намеченной программы;

• регулирования — корректировка отклонений от за¬данной программы и изменений внешней среды. Это требует выделения в особую систему действий по согла¬сованию отдельных функций и трудового процесса в це¬лом, то есть организации процесса труда.

Если производство чутко реагирует на все новое, что появляется в области организации труда, и систематически внедряет его в свою практику, то мы вправе говорить о научной организации труда (НОТ). Научный подход к организации труда позволяет наилучшим образом соединить в процессе производства технику и людей, обеспечивает наиболее эффективное использование материальных и финансовых ресурсов, снижение трудоемкости и рост производительности труда. Он направлен на сохранение здоровья работников, обогащение содержания их труда.

Важным признаком НОТ является ее направленность на решение взаимосвязанных групп задач:

- экономических (экономия ресурсов, повышение качества продукции, рост результативности производства);

- психофизиологических (оздоровление производственной среды, гармонизация психофизиологических нагрузок на человека, снижение тяжести и нервно-психической напряженности труда);

- социальных (повышение разнообразия труда, его содержательности, престижности, обеспечение полноценной оплаты труда).

Развитием представлений о задачах НОТ являются положения о ее функциях, т.е. специфических особенностях проявления НОТ на предприятии, ее воздействии на различные стороны производства. Категория "функция" предоставляет возможность конкретизировать общие задачи НОТ, выделить в пределах каждой из них особенные направления воздействия НОТ на производство и его субъект - человека, выявить принципиальные различия между организацией труда научной и "обычной", которая зачастую упускает важные моменты в организации трудовой деятельности, что чревато потерями для производства.

Особенно следует подчеркнуть последнее обстоятельство. Нередко можно встретить мнение, что слово "научная" излишне в понятии "научная организация труда". Некоторые авторы считают даже, что ненаучной организации труда вообще быть не может, а поэтому понятие организация труда уже предполагает ее научность. С подобным мнением согласиться нельзя. Понятие "научная организация труда" возникло и закрепилось в обиходе как антитеза, противопоставление всему стихийному, случайному, рутинному в организации труда, которое еще довольно распространено на производстве. Слово "научная" дает качественную характеристику организации труда.

Целью нашего курсового проекта является закрепление теоретических знаний, практических навыков в исследовании и проектировании более совершенной организации труда работников предприятия.

Задачи курсового проекта:

- ознакомление с системой показателей, используемых в анализе фактического состояния по отдельным элементам организации труда;

- ознакомление с имеющимися нормативными материалами;

- приобретение навыков проектирования более совершенной организации труда и расчета экономической эффективности предлагаемого проектного решения.

1. Краткий экономический словарь. / Под ред. Белика Ю.А. – М.: Политиздат, 1989.

2. Денисенко Г.Ф. Охрана труда. – М.: Высш. шк., 1985

3. Нормирование труда и профсоюзы: Учебное пособие. – М., 1985.

4. Межотраслевые требования НОТ при проектировании. М., 1979.

5. Основы научной организации труда на предприятии. / Под ред. Полякова И.А. – М.: Профиздат, 1987.

6. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Арустамова Э.А. – М.: Издательский дом «Дашков и К0», 2000.

7. Осокин В.В., Сорокин Г.Ф., Шаповалов Н.Н. Охрана труда в торговле. – М.: Экономика, 1985.

8. Межотраслевые требования и нормативные материалы по научной организации труда, которые должны учитываться при проектировании новых и реконструкции действующих предприятий, раз¬работке технологических процессов и оборудования. М, 1979.

9. Дворянчиков Б. А. Стандартизация в области охраны труда. - М., Изд-во стандартов, 1990

10. Беспамятнов Г.П., Кротов Ю.А. Предельно допустимые концентрации химических веществ в окружающей среде Л.: Химия 1987.

Примечаний нет.