 |
Вич-инфекция ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Відтворення здоров'я населення України (Украина) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Вклад А. А. Киселя в развитие медицинской науки ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Вклад А. А. Киселя в развитие медицинской науки 2009-26 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Вклад руских ученых в развитие генетики ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Влияние алкоголя на организм человека ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Влияние алкоголя, никотина и наркотиков на наследственность ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Влияние болезни на личностные особенности пациента ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Влияние двигательного дефекта на психическое развитие ребенка дошкольного возраста ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Влияние дозированных физических нагрузок на процесс реабилитации пациентов неврологических отделений 2007-77 ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Влияние дозированных физических нагрузок на процесс реабилитации пациентов неврологических отделений ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Влияние наркотических веществ и алкоголя на нервную систему ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Влияние ожирения на течение беременности, родов, раннего послеродового периода, а также развитие внутриутробного плода и состояние новорожденного ( Дипломная работа, 34 стр. ) |
|
Влияние пищевых факторов на пищеварительную систему ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Влияние различных факторов окружающей среды на состояние пациентов после операции ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Влияние цивилизации и культуры на формирование социально-медицинской помощи. 10е52342 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Внутренная картина болезни ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Внутрибольничная инфекция. Пути передачи возбудителей ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Внутрибольничная инфекция ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Внутрибольничные инфекции ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Внутриутробные инфекции ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Внутриутробные инфекции ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Внутриутробные инфекции ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Воздействие высоких температур окружающей среды на организм человека ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Возможности измерения и изменения качества жизни гастроэнтерологических больных ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 40 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СПЕЦИФИКА ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ (ДЦП) 5
2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ 9
3. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25
4. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
|
|
Введение
|
|
Предметом данной курсовой работы являются особенности формирования и развития психики детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Задачами работы являются:
изучить общие закономерности психического развития детей с нормаль-ным и нарушенным двигательным развитием;
изучить специфические особенности развития психики детей с наруше-ниями опорно-двигательного аппарата;
раскрыть компенсаторные возможности, позволяющие преодолеть воздей-ствие нарушений опорно-двигательного аппарата на психическое развитие;
выявить наиболее эффективные методы коррекционного воздействия на развитие ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата, дав им психологическое обоснование.
В центре внимания - дети с нарушениями опорно-двигательного аппара-та. К этой категории относятся дети:
с детскими церебральными параличами;
с последствиями полиомиелита;
с прогрессирующими нервно-мышечными заболеваниями (миопатия, рас-сеянный склероз и др.);
с врожденным или приобретенным недоразвитием или деформацией опор-но-двигательного аппарата.
Изучение клинических и психических особенностей людей с двигательны-ми нарушениями, а также изучение возможности их социальной адаптации на-чалось еще в середине XIX в. В.Литтл первым описал не только клиническую характеристику двигательных расстройств у детей с внутриутробными и родо-выми параличами, но и дал характеристику их речевых нарушений, особенно-стей личностного развития.
|
|
Список литературы
|
|
1. Ипполитова М.В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с це-ребральными параличами в семье. - М., 1993.
2. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. - Л.: Медицина, 1982.
3. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста (руководство для врачей). - М.: Медицина, 1979,
4. Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М., 2001.
5. Мастюкова Е. М. Особенности личности учащихся с церебральным парали-чом: Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Под ред. Т.А.Власовой. - М., 1985.
6. Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигагельного аппарата / Под ред. Т.А.Власовой. - М., 1985
7. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата// Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред, пед. учеб, заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2004.
8. Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста (клини-ка олигофрении). - М.: Медицина, 1965.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх