книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Проектирование организации труда ка44 ( Контрольная работа, 26 стр. )
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА е6635пы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Проектирование системы обслуживания п90-7 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Проектирование системы обслуживания е33334 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ПРОЕКТНАЯ КОНЦЕЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ИХ ЗАЩИТЫ ец33443 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Производственная бригада рабочих состоит из 19 человек. Как показали фотографии рабочего дня, оперативное время в среднем у каждого рабочего составило 5,9 часов в смену. Для увеличения продолжительности рабочего времени было решено отказаться от самообслу ( Контрольная работа, 11 стр. )
Производственная программа предприятия - это план суточного выпуска продукции, включающий количество блюд, реализуемых в залах предприятия, а также для питания работников предприятия. ( Курсовая работа, 58 стр. )
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС И ТИПЫ ПРОИЗВОДСТВ 243ув1 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Производственный травматизм: анализ статистических данных по Новосибирской области 79446 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Пропорции в мощностях как фактор интенсификации их использования. Роль аттестации рабочих мест в повышении пропорциональности мощностей предприятий ну45353 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Протокольные документы: протокол, стенограмма, звукозапись, фото, кино, видео запись, повестка дня, доклад и т.д.Этикет дораб ( Контрольная работа, 3 стр. )
Профессиональная ориентация и адаптация выступают важным составным элементом системы подготовки кадров и являются регулятором связи между системой подготовки кадров и производством. Они призваны способствовать покрытию потребностей организации в рабочей с ( Контрольная работа, 3 стр. )
Процедура оценки и аттестации е242121 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Процедура принятия решения о мировом соглашении при реструктуризации кредитной организации к2331311 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Процесс методы управления в организацией. Системный подход ркв--53 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Процесс набора и отбора персонала, программа внутрифирменного обучения персонала 665н5 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Процесс принятия решений на предприятии ец421 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Процесс принятия решений на предприятии ен5445 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПРОЦЕСС РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИИ е352выаы ( Курсовая работа, 31 стр. )
Процесс системы обучения персонала 54754аав ( Курсовая работа, 36 стр. )
Процесс формирования организационной культуры фирмы и значение организационной культуры для развития организации е3ц424224 ( Курсовая работа, 64 стр. )
Психологические закономерности управленческой деятельности. 78454 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Психологические тесты как часть психодиагностики 6894 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПУТИ ВЫВОДА ПРЕДПРИЯТИЯ ИЗ КРИЗИСА нец3524333 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Пути совершенствования управления адаптацией молодого специалиста на предприятии ЗАО "Томский инструмент" 7894565 ( Контрольная работа, 25 стр. )

Введение 3

1. Процесс обучения персонала и его роль в организации 5

1.1. Сущность понятия "обучение персонала" 5

1.2. Система обучения персонала 8

1.3. Процесс системы обучения персонала 12

2. Оценка системы управления персонала 17

2.1. Характеристика предприятия 17

2.2. Анализ системы управления 21

2.3. Предложения по совершенствованию 25

Заключение 31

Список литературы 33

Приложение 35

Совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов комплекса работ в рыночной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это обуславливается необходимостью научно обоснованного определения реальных потребностей производства в квалифицированных кадрах нужного количества и качества.

Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.

Профессиональные качества персонала являются решающим фактором достижения максимального результата деятельности любого предприятия, его победы в конкурентной борьбе. Организация, имеющая высокий уровень профессиональной подготовки персонала, является хорошо управляемой, стабильной, готовой к внедрению новых технологий и методов работы. Поэтому процесс обучения персонала в современных условиях приобретает ключевые позиции в системе управления персоналом.

Возрастание роли обучения в процессах повышения конкурентоспособности предприятия и организационного развития обусловлено тремя факторами.

*Обучение персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.

*Обучение является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации.

*Без современного обучения персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным.

Профессиональные качества сотрудника определяются целым рядом факторов: общее базовое образование, специальное профессиональное образование, приобретенные навыки, стаж и опыт работы, а также личностными и социальными качествами.

Цель работы: рассмотреть процесс обучения персонала и его роль в организации.

Задачи:

1. Определить сущность понятия "обучение персонала";

2. Рассмотреть систему обучения персонала;

3. Рассмотреть процесс обучения персонала;

4. Провести исследование системы управления персонала в организации.

Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2002.-312с.

2. Акберин Р.З., Кибанов А.Я. Совершенствование структуры, функций и экономических взаимоотношений управленческих подразделений предприятий при разных формах хозяйствования. Учебное пособие - М.: ГАУ, 1993-210с.

3. Бавыкин В. Новый менеджмент. Управление предприятием на уровне высших стандартов. - М.: Экономика,1997-294с.

4. Блинов А.О., Василевская О.В. Искусство управления персоналом: Учеб. пос. - М.: ГЕЛАН, 2001.-310с.

5. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник для студентов и аспирантов вузов по специальности "Менеджмент". - М.: МГУ, 2005-415с.

6. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. - М.: МНИИПУ, 1997-325с.

7. Егоршин А.П. Управление персоналом - Н. Новгород: НИМБ, 2001-355с.

8. Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии: персональный менеджмент. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета экономики и финансов, 2003-345с.

9. Иванцевич Дж., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. - М.: Дело ,2004-400с.

10. Кибанов А.Я. Комплексное проектирование системы управления в машиностроении. - М.: МИУ, 2001-333с.

11. Кибанов А.Я. Оценка экономической эффективности совершенствования управления машиностроительным предприятием. - М.: МИУ, 1990-255с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»