книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Активные методы обучения ( Реферат, 21 стр. )
Активные формы и методы обучения ( Реферат, 21 стр. )
Активные формы и методы обучения12 ( Реферат, 21 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Дипломная работа, 55 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )
Актуальность преподавания основ безопасности жизнедеятельность в образовательных учреждениях. Предмет, цели, задачи дисциплины. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Актуальные вопросы семейного воспитания в истории зарубежной и русской педагогики ( Контрольная работа, 25 стр. )
Актуальные направления в развитии специальной методики литературы ( Реферат, 18 стр. )
Актуальные проблемы обучения в педагогической системе К.Д.Ушинского ( Курсовая работа, 38 стр. )
Альтернативная программа летней занятости школьников 5-10 классов Срок реализации программы: 1-30 июня ( Отчет по практике, 11 стр. )
Анализ психолого-педагогической литературы по вопросу изучения особенностей формирования понятия о форме предметов в повседневной жизни детского сада и в процессе систематического обучения на занятиях ( Курсовая работа, 42 стр. )
Анализ ведущих методологических школ в социологии образования ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ видов двигательной активности в программе по физической культуре у старшеклассников ( Курсовая работа, 28 стр. )
АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОТМЕТКИ НА САМООЦЕНКУ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ( Курсовая работа, 43 стр. )
АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОТМЕТКИ НА САМООЦЕНКУ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА е345ы ( Курсовая работа, 42 стр. )
Анализ влияния педагогической отметки на самооценку младшего школьника 75865 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Анализ внеурочной работы младших школьников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ внеурочной работы младших школьников 2009-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ возможностей педагогики для реализации основных функций образования ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ возможности формирования зрительной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Анализ деятельности государственного дошкольного образовательного учреждения Колпинского района Санкт-Петербурга "Детский сад комбинированного вида №6" 2010-85 ( Дипломная работа, 85 стр. )
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПЛАСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) ( Дипломная работа, 85 стр. )
Анализ деятельности заведующего по руководству процессом музыкального воспитания детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 70 стр. )
Анализ деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 2 категории №97 «Голубок» за 2007/2008 учебный год. ( Отчет по практике, 6 стр. )

1. Введение……………………………………………………………3

2. Учение Я.А. Коменского о материнской школе………………….4

3. И.Г.Песталоцци о роли матери и семьи в деле воспитания…….8

4. К.Д.Ушинский о семейном воспитании…………………………..10

5. П.Ф.Лесгафт о значении семейного воспитания…………………11

6. Л.Н.Толстой мысли о воспитании в семье……………………….16

7. А.С.Макаренко о вопросах семейного воспитания……………...18

8. Заключение…………………………………………………………21

9. Список литературы………………………………………………...22

Семья - социальный институт воспитания, в ней осуществляется преемственность поколений, социализация детей, что включает в себя передачу семейных ценностей и стереотипов поведения. Известный отечественный психолог Л.С.Выготский писал, что семья является важнейшим элементом социальной ситуации развития. В семье социализация происходит наиболее естественно и безболезненно, основной её механизм - воспитание. [2, с.4]

Ещё до революции говорили о роли семьи в познании ребёнком окружающего мира. Ребёнок ежедневно видит вокруг себя живую действительность и непосредственно участвует в ней. Общение в семье построено на любви, семейное воспитание не имеет границ.

В то же время семья может выступать и отрицательным фактором воспитания. На ребёнка негативно влияют ссоры, конфликты родителей, непоследовательность, плохой пример. Взрослые допускают промахи в воспитании: относятся к ребёнку как к своей уменьшенной копии, часто несправедливы к детям, используют физические наказания и многое другое. Эти трудности связаны с недостатком знаний по вопросам воспитания ребёнка, отсутствием выдержки, терпения, педагогического такта.

Родители нуждаются в помощи со стороны специалиста, хотя некоторые из них и не осознают этой потребности. Чтобы грамотно воспитывать ребёнка, необходимо единство воспитательных воздействий на него со стороны всех взрослых, учет возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка, понимание того, что он должен знать и уметь в этом возрасте и т.д. Здесь могут оказать профессиональную помощь специалисты - педагоги дошкольных учреждений.

Полемика о соотношении воспитания детей в семье или в детских садах имеет свою историю. Ещё до революции ряд таких известных педагогов, как К.Д.Ушинский, П.Ф.Лесгафт и другие, считали воспитание ребёнка должно осуществляться до семи лет в семье. Некоторые авторы были противниками семейного воспитания, объясняя свою позицию тем, что семья подаёт детям дурной пример, в рамках её - они не могут включаться в труд, становятся избалованными. [2, с.5]

Таким образом, можно сказать, что вопросы семейного воспитания всегда считались актуаль

1. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями: Методический аспект. (Библиотека руководителя ДОУ). - М.: Сфера, 2005. - 80с.

2. Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуев Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. С.Ф.Егорова. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 320с.

3. История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия / Сост. С.В.Лыков, Л.М.Волобуева; Под ред. С.Ф.Егорова. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 520с.

4. История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Сост. Н.Б.Мчедлидзе и др. - 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1986. - 464с.

5. Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева. "Просвещение", Москва, 1982г. www.Detskiysad.Ru

6. http://www.gala-d.ru/map.html

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»