ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКА В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ 6

1.1. Психологические особенности межличностных отношений 6

1.2. Агрессия в структуре личности, теоретические подходы к изучению феномена агрессии 18

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 38

2.1. Описание испытуемых и методов исследования 38

2.2. Описание результатов исследования 40

2.3. Психокоррекционная работа с агрессивными подростками 50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63

развитие личности. Кроме того, как отмечает Е.С.Кузьмин, все социально - психологические черты приобретаются через личный опыт общения.

Тем большую актуальность приобретает изучение специфики межличностных отношений в подростковом возрасте - возрасте, наполненном конфликтными переживаниями, характерологическими проявлениями формирующейся личности. Зачастую такая личностная черта как агрессивность проявляется наиболее ярко и неожиданно именно в подростковом возрасте.

Подростковый возраст является важным этапом становления образа "Я", системы личностных черт и свойств метаиндивидуальности. Определенная степень незрелости личностных механизмов, чувство собственной неполноценности ввиду действительных, а чаще всего, мнимых, дефектов, зачастую ведут к формированию дезадаптивного поведения.

Социально-психологические механизмы и факторы формирования агрессивного поведения подростков изучались в работах таких авторов как Е.В.Заика, Н.П.Крейдун, А.И.Долгова, А.А.Реан, К.Е.Игошев, А.Е.Личко, Ф. Райс и др.

Как показывают работы различных авторов в области агрессивности подростка в системе межличностных отношений, изучение проявлений агрессивности в поведении подростка необходимо начинать

.М. Психологическая диагностика детей и подростков. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 360 с.

7. Заика Е.В., Крейдун Н.П., Ячина А.С. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением //Вопросы психологии, 1990, №4

8. Игошев К.Е. Опыт социально-психологического анализа личности несовершеннолетних правонарушителей. - М.: Изд-во Высшей школы МООП СССР, 1967. - 79 с.

9. Изард К. Эмоции человека. - М.: Изд-во Моск. унта, 1980. - 439 с.

10. Кле М. Психология подростка. - М., Педагогика, 1991.

11. Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Советская педагогика, 1971, № 12.

12. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

13. Лоренц К. Агрессия - М.: Эврика, 2001. - 175 с.

14. Макарова О.Ф. Подростки: агрессивность и психосоматика. //Журнал практического психолога, N 7-8, июль-август, 1999.

15. Максимова Н. Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков //Вопросы психологии, 1988, №3 какие страницы?

16. Миссен П. Развитие личности в среднем возрасте. //Психология личности. Тексты. - М., МГУ, 1982.

17. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: Тривола, 1995. - 360 с.

18. Общая психодиагностика /Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 304 с.

19. Паренс Г. Агрессия наших детей. М.: Знание, 1997.

20. Психологическая служба школы. Под ред. И.В.Дубровиной. М., 1995.

21. Психология для родителей. /под ред. Бодалева А.А. - Педагогика, 1989.

22. Психология. Словарь. /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

23. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Питер, 2000. - 656 с.

24. Раттер М. Помощь трудным детям. - М., Прогресс, 1987,

25. Реан А.А. Характерологические особенности подростков-делинквентов. //Вопросы психологии, 1991, №4.

26. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб.: Питер, 1999. - 416 с.

27. Славина Л.С. Трудные дети. М.: Изд-во Института практической психологии, 1998.

28. Социальная психология личности /под ред. Бобневой М.И., Шороховой Е.В. - М., Наука 1979.

29. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., МГУ, 1981.

30. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. - М.: Новый Юрист, 1998.

31. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 1999. - 649 с.

Примечаний нет.