![](pic/pageID.gif) |
Проследить этапы развития представлений об объекте социологии ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Пространственно-временной анализ проведения рекреантов во время летнего отдыха у моря. к4242 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профессионализация социальной работы в России с 1990 года е3542424 ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профессиональная адаптация к42222 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профессионально важных (личностных) качеств специалистов по менеджменту (управлению персоналом предприятий): доброта, Излишняя доброта. Злость, злоба, озлобленность ец424242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профессиональное развитие и лидерские качества н5775 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПРОФЕССИЯ СОЦИОЛОГА. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика наркомании в подростковой среде ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика наркомании среди подростков общественными организациями -курсовая. ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПРОФСОЮЗЫ КАК УЧАСТНИК СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процесс социального исследования ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процесс социологического исследования ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процессы интеграции и дифференциации класса и социальных слоев ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процессы реформирования сферы ЖКХ в Новосибирской области е3522 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процессы социального неравенства в современной России ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Процессы формирования и развития Пенсионной системы Российской Федерации ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психодиагностика межличностных отношений ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психодрама как социологический метод Дж. Л. Морено ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психокоррекционная работа с агрессивными подростками е52каввв ( Курсовая работа, 68 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологическая манипуляция как вид социального воздействия. личность манипулятора 45234222 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологическая подготовка лиц к деятельности в экстремальных условиях в Гражданской авиации еу24ввв ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологическая сущность переговорного процесса 8554 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ДЕПРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ В СУПРУЖЕСКОЙ ДИАДЕ 645аа ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологические направления в социологии, основные психологические теории ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологические основы проституции и ее мотивы ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение..............................................................................................2
1. Группы риска. Социальная предрасположенность...............3
2. Психологические основы проституции и ее мотивы.............7
Заключение.......................................................................................17
Список использованной литературы..........................................18
|
Введение
|
Сейчас подростки становятся самой опасной криминогенной частью общества. Какие они? Добрые или злые? Жестокие, агрессивные, лишенные милосердия или... лишенные нашей любви, улыбки, радости и понимания? Кто кого не понимает? Они нас? Или мы их? И кого жалеть: нас, уже постаревших и нуждающихся в их сострадании, или их, молодых, тоже нуждающихся в сопереживании и пристальном внимании?
Беда не приходит одна. Мало того, что миллионы людей, треть России, почти официально признаны нищими, следом и алкоголизм, и наркомания, и проституция вспыхнули подобно чумной эпидемии. Преступность "помолодела". То есть преступниками теперь становятся в более раннем возрасте. Самым криминогенным возрастом всегда считался период с 18 до 24 лет. Сегодня же подростки переплюнули старших собратьев по ремеслу, в лидерах по темпам роста - впервые - оказались четырнадцати-пятнадцатилетние. К уголовной ответственности у нас, как известно, привлекают с 14 лет. На учете в отделениях милиции состоят 120 тысяч преступников куда более молодых, среди них - шести-семилетние убийцы, двенадцатилетние насильники. Проститутками становятся с 10 лет.
Все мы считаем себя специалистами в этом вопросе и знаем причины: катастрофический кризис в экономике, невиданное расслоение общества на очень богатых и очень бедных. И это невозможно оспорить. Но криминологи все чаше приходят к мысли, что изучение только социальных причин преступности не позволяет докопаться до корней. И зовут на помошь психологию. Изучая личность преступника, специалист слой за слоем снимает грязь, налипшую на его черную душу, если это добросовестный исследователь, он неизменно оказывается перед укромным уголком, у входа в который написано: "Детство. Семья".
|
Список литературы
|
1. Андреева А.Д. Как помочь ребенку пережить горе // Вопросы психологии. 2004. № 2.
2. Блох И. История проституции . - М: АСТ-пресс, 2003. - 543 с.
3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. М., 1999. - 250 с.
4. ЛомброзоЧ., Ферреро Г. Женщина преступница и проститутка. Ставрополь: Изд-во А.А.Торбы, 2000. - 224с.
5. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. - М., 1998. - 304с.
6. Сосновский А.В. Лики любви (Очерки истории половой морали). - М.: Знание, 1992. - 208 с.
7. Сутенеры и проститутки: Проституция в древности и сегодня. Автор-составитель Н.В.Белов. - Минск: Литература, 1998. - 638 с.
8. ТарховаЛ.П. Как уберечь ребенка то тюрьмы и панели. - М.: 3нание, 2005. - 255с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|