книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Логика (8 упражнений) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Логика (9 упражнений) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Логика (вариант 1) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Логика (упражнения) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Логика (упражнения) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Логика 03-21 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Логика 03-21 (исправление) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Логика Аристотеля существовала до начала XX века и носит название традиционной формальной логики. Таким образом, ядром логики является формы, законы и операции правильного мышления 53542 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Логика в деятельности юриста ( Контрольная работа, 20 стр. )
Логика Вар 17 ( Контрольная работа, 5 стр. )
логика вар 9 632 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Логика Вариант 1 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Логика Вариант 15 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Логика Вариант 4 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Логика Вариант 6 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Логика Вариант 7 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Логика Виды доказательства ( Контрольная работа, 11 стр. )
Логика Древнего Китая ( Реферат, 21 стр. )
Логика и формирование культуры мышления ( Реферат, 13 стр. )
Логика и формирование культуры мышления ( Реферат, 17 стр. )
Логика и язык ( Реферат, 17 стр. )
Логика и язык 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Логика и язык. Вар. 5 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Логика и язык. Вар. 5 2007-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Логика и язык.45 ( Курсовая работа, 44 стр. )

ПРЯМОЕ И КОСВЕННОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 3

ПРЯМОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 4

КОСВЕННОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 5

СЛЕДСТВИЯ, ПРОТИВОРЕЧАЩИЕ ФАКТАМ 7

ВНУТРЕННЕ ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ СЛЕДСТВИЯ 7

РАЗДЕЛИТЕЛЬНОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

ЛИТЕРАТУРА 12

Немецкий философ XIX в. А. Шопенгауэр считал математику довольно интересной наукой, но не имеющей никаких приложений, в том числе и в физике. Он даже отвергал саму технику строгих математических доказательств. Шопенгауэр называл их мышеловками и приводил в качестве примера доказательство известной теоремы Пифагора. Оно является, конечно, точным; никто не может счесть его ложным. Но оно представляет собой совершенно искусственный способ рассуждения. Каждый шаг его убедителен, однако к концу доказательства возникает чувство, что вы попали в мышеловку. Математик вынуждает вас допустить справедливость теоремы, но вы не получаете никакого реального понимания. Это все равно, как если бы вас провели через лабиринт. Вы наконец выходите из лабиринта и говорите себе: "Да, я вышел, но не знаю, как здесь очутился".

Позиция Шопенгауэра, конечно, курьез, но в ней есть момент, заслуживающий внимания. Нужно уметь проследить каждый шаг доказательства. Иначе его части лишатся связи, и оно в любой момент может рассыпаться, как карточный домик. Но не менее важно понять доказательство в целом, как единую конструкцию, каждая часть которой необходима на своем месте. Как раз такого целостного понимания не хватало, по всей вероятности, Шопенгауэру. В итоге в общем-то простое доказательство представилось ему блужданием в лабиринте: каждый шаг пути ясен, но общая линия движения покрыта мраком.

Доказательство, не понятое как целое, ни в чем не убеждает. Даже если выучить его наизусть, предложение за предложением, к имеющемуся знанию предмета это ничего не прибавит. Следить за доказательством и лишь убеждаться в правильности каждого его последующего шага - это, по словам французского математика А. Пуанкаре, равносильно такому наблюдению за игрой в шахматы, когда замечаешь только то, что каждый ход подчинен правилам игры.

Минимальное требование - это понимание логического выведения как целенаправленной процедуры. Только в этом случае достигается интуитивная ясность того, что мы делаем.

"Я принужден сознаться, - заметил как-то Пуанкаре, - что положительно не способен сделать без ошибки сложение. Моя память не плохая; но чтобы стать хорошим игроком в шахматы, она оказалась бы недостаточной. Почему же она не изменяет мне в сложных математических рассуждениях, в которых запутались бы большинство шахматных игроков? Это происходит, очевидно, потому, что в данном случае память моя направляется общим ходом рассуждения. Математическое доказательство не есть простое сцепление умозаключений: это умозаключения, расположенные в определенном порядке; и порядок, в котором расположены эти элементы. Если у меня есть чувство... этого порядка, вследствие чего я сразу могу обнять всю совокупность рассуждений, мне уже нечего бояться забыть какой-либо элемент; каждый из них сам собою займет свое место..."

1. Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить, М,: Наука, 1981.

2. Гарднер М. А ну-ка, догадайся! М.: Мир, 1984.

3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М,: Просвещение, 1991.

4. Ивин А,А. Искусство правильно мыслить. М,: Просвещение, 1991.

5. Ивин А. А, По законам логики. М., 1983.

6. Кириллов В. И. Упражнения по логике, М,, 1994.

7. Ковальски Р. Логика в решении проблем, М.: Наука, 1991.

8. Поварнин С. И. Искусство спора. М., 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»