ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОЗНАНИЯ 4

2. АНАЛИТИЧЕСКИЕ И СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 8

3. ИНДУКТИВНЫЙ И ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОДЫ 10

4. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 12

5. АБСТРАГИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРЕДВИДЕНИЕ 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16

ЛИТЕРАТУРА 17

Известно, что возникновение науки как сферы человеческой деятельности тесно связано с естественным процессом общественного разделения труда. Сведения о зарождении науки философии, математики, астрономии уводят нас в историю древнего Китая, Индии, Египта, Греции. Являясь следствием разделения труда, наука возникает вслед за отделением умственного труда от физического и превращением познавательной деятельности в род занятий отдельной группы людей.

Функции науки можно представлять как главные и как специальные. Главная функция науки - это познание объективного мира и развитие системы знаний. Специальные функции науки - познавательные, культурные, практические. Наука - активный фактор производства, дополнительный элемент производительных сил, и все формы физического и умственного труда - медицина, транспорт, производство, быт испытывают на себе глубокое преобразующее действие научно-технического прогресса.

Итак, главной функцией науки является выявление закономерностей и создание системы знаний, поэтому главная отличительная черта науки - это ее активный поисковый характер.

Наука - это система знаний о закономерностях развития природы, общества, мышления, а также отдельная отрасль этих знаний.

Французский математик Паскаль: "Наши знания никогда не могут иметь конца именно потому, что предмет познания бесконечен".

В данной работе пойдет речь о методах исследований.

1. Алексич М. Социология и менеджмент. - М., 1995.

2. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. - М., 1999.

3. Спесивцева О.И. Основы научных исследований. - Челябинск, 2000.

4. Философия и методология науки. /Под ред. В.И. Кунцова. - М., 1996.

5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М., 1998.

Примечаний нет.