 |
Характерные черты русского речевого этикета ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Эмпирическое исследование привития культуры поведения дошкольников ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
Эстетическое сознание34 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Этика и этикет общения ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Этика и этикет общения ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Этикет - рыцари и их дамы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Этикет в различных странах, традиции и особенности ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Этикет делового человека ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Этикет делового человека ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Этикет деловой женщины ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Этикет и имидж делового человека ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Этикет и рекомендательные приемы защиты курсовой работы ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Этикет речевого общения ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Этикет сотрудников органов внутренних дел_1473. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Этикетные условия выбора обращений ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Этические нормы деловых контактов ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Этические нормы деловых контактов 2002-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Этический кодекс делового человека 4 2001-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Этический кодекс делового человека 4 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Язык общения деловых людей 254254 ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Понятие этикета 4
2. Характеристика народного этикета (этноэтикета) 6
3. Особенности этикета народов России 9
Заключение 14
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
В современной социально-педагогической ситуации, когда происходит переосмысление сложившейся системы воспитания, пересмотр стереотипов в обучении и воспитании, поиск новых подходов и концепций, возрождение и развитие самобытной культуры воспитания, на наш взгляд, является ценным начинанием. Оно относится и к системе дошкольного образования. Они заставляют по-новому взглянуть на цели, содержание, формы и методы этнопедагогической подготовки педагогов к воспитанию детей.
В данной ситуации актуализируется необходимость овладения воспитателем богатством народной педагогики, которая дает опыт использования веками накопленной человеческой мудрости в воспитательном процессе. Переработка и осмысление явлений духовно-нравственной культуры прошлого поможет развивать педагогическую культуру прошлого и настоящего: без учета народных представлений и традиций воспитания и народных воззрений о нравственности и морали, выраженных в национальном этикете, невозможно создать полную и объективную картину нравственного воспитания человека.
В связи с этим возникает необходимость изучения и обобщения этноэтикета - нравственного эталона внутрисемейных, межпоколеннных, межродственных отношений; средства сближения между народами. Простые, но важные нормы, без соблюдения которых не может существовать народ, как этнос, без которых невозможно были бы контакт и взаимодействия между представителями разных культур, составляют сердцевину общечеловеческого в культуре поведения.
Цель работы - изучить сущность народного этикета (этноэтикета).
|
|
Список литературы
|
|
1. Абсалямова А.Г. Этика межнационального общения детей в поликультурной группе: Метод. пособие. - Уфа: Творчество, 1997. - 63 с.
2. Антонова Р.Я. Воспитание детей: Идеи и опыт нар. педагогики. - Якутск: ЧИФ "Ситим", 1995. - 56 с.
3. Богуславская Н.Е. Веселый этикет: Развитие коммуникатив. способностей ребенка Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина. - Екатеринбург: АРГО, 1997. - 190 с.
4. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики: Заметки журналиста З.П.Васильцова. - М.: Педагогика, 1983. - 137 с.
5. Волков Г.Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса Г.Н.Волков. - М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2001. - 160 с.
6. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для средних и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Academia, 1999. - 167 с.
7. Григорьева Н.А. Этноэтикет как средство этического воспитания подрастающего поколения /Н.А. Григорьева // Этнопедагогическая направленность процесса воспитания в дошкольном образовательном учреждении (теоретический аспект). - Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2004. - С.117-119.
8. Кечерукова П.К. Формирование у младших школьников положительного отношения к освоению этикетных норм национальной педагогики. - Карачаевск, 2002. - 22 с.
9. Курочкина И.Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. - М.: Владос, 2001. - 223 с.
10. Равич М.М. Этикет. - СПб.: Лань, 1999. - 288 с.
11. Рыданова И.И. Уроки этикета. - Минск: Вышэйшая шк., 1998. - 158 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх