книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Искусство Древней Греции ( Реферат, 12 стр. )
Искусство игрушки ( Контрольная работа, 14 стр. )
Искусство импрессионизма: Клод Моне "Впечатление. Восход солнца", Огюст Ренуар "Портрет актрисы Жанны Самари", Эдгар Дега "Балетный класс" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Искусство Италии в мировой цивилизации ( Дипломная работа, 123 стр. )
Искусство Италии в эпоху Высокого Возрождения ( Реферат, 22 стр. )
Искусство как образная модель окружающего мира ( Реферат, 14 стр. )
Искусство как средство духовного развития людей ( Курсовая работа, 21 стр. )
Искусство как средство духовного развития людей ( Контрольная работа, 21 стр. )
Искусство как феномен культуры 2001-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Искусство как феномен культуры ( Контрольная работа, 15 стр. )
Искусство как центральное звено художественной культуры. Понятие искусства ( Реферат, 13 стр. )
Искусство росписи пасхальных яиц ( Дипломная работа, 99 стр. )
Искусство России конца XIX- начала ХХ вв ( Реферат, 16 стр. )
Искусство эпохи Возрождения ну353а3 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Искусство Японии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Искусство Японии ( Курсовая работа, 37 стр. )
Искусство: сущность и социальные функции ( Контрольная работа, 18 стр. )
Использование декоративных элементов в оформлении интерьера МГПУ ( Дипломная работа, 104 стр. )
Использование народного фольклора. ( Реферат, 18 стр. )
Использование танцевального творчества в культурно-досуговых учреждениях ( Реферат, 22 стр. )
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии 7895 ( Дипломная работа, 114 стр. )
Использование традиций костюма русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии кк55 ( Дипломная работа, 112 стр. )
Исскуство и литература ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование и анализ современной массовой анимации и ее роли в воспитании молодого поколения россиян ( Дипломная работа, 72 стр. )
Исследование основных направлений культуры и искусства Древнего Востока, а в частности Месопатамии ( Курсовая работа, 36 стр. )

Раскадровка сценария "Репка"

Список литературы

Изготовление мультфильма "Репка" включает в себя множество этапов.

Сначала составляется сценарий мультфильма, и постановщики мультфильма решают, какая внешность будет у его героев (Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка). Для этого рисуются эскизы героев с разных сторон.

Следующий этап - раскадровка.

Раскадровка - разбиение фильма на монтажные планы .

В тон-ателье записывается музыкальное сопровождение мультфильма.

Основные рисунки героев делаются художником - мультипликатором. После этого трансвет - пазовщик обводит эти рисунки чертежным пером черной краской и рисует промежуточные. Заливщик раскрашивает целлулоидную пленку с обратной стороны красками, сделанными на основе клея ПВА. Наконец, рисуется фон.

В одном метре пленки 52 кадра. Десятиминутный мультфильм "Репка" делают девять месяцев. Всего в нем 300 метров пленки, или 15000 кадров.

Такого же упорного труда требует изготовление кукольного мультфильма. Куклу для мультфильма делают четыре мастера. Один делает конструкцию куклы из прутов на шарнирах, другой - туловище, обычно - из поролона или дерева. Третий шьет для куклы одежду, четвертый раскрашивает ей лицо. Глаза у кукол бывают поворачивающиеся и съемные. Их насаживают на иголочки. В стопу кукле вбивают гвоздь, чтобы она не падала .

Любой текст, который впоследствии должен трансформироваться в изображение проходит первичную стадию визуализации. Допустим, сценарий хороший. Но как изобразить на экране фразу "Посадил дед репку"?! Ведь с первого же взгляда на экран должно быть ясно, что он ее посадил, что он - совершенно конкретный дед и что она - репка. И потом: существенно ли для нас показать, как дед эту репку сажает? Насколько существенно? Уделим мы демонстрации этого процесса полфильма или одну сцену? Или просто покажем стоящего деда, рядом - воткнутую в землю репку, а диктор за кадром скажет, что, дескать, он ее действительно посадил.

Итак, раскадровка сценария "Репка":

Кадр 1: Посадил дед репку

Комментарий: Изображается дед с лопатой, из земли видна репка

Кадр 2: Дед пытается вытянуть репку

Комментарий: Репка выросла. Дед тянет репку, вытянуть не может

Кадр 3: Бабка пытается вытянуть репку

Комментарий: Дед позвал Бабку на помощь. Бабка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 4: Внучка пытается вытянуть репку

Комментарий: Дед с Бабкой позвали на помощь Внучку. Внучка вытянуть репку не может

Кадр 5: Жучка пытается вытянуть репку

Комментарий: Позвали на помощь Жучку. Жучка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 6: Кошка пытается вытянуть репку

Комментарий: Позвали на помощь Кошку. Кошка тянет репку, вытянуть не может

Кадр 7: Мышка вытянула репку

Комментарий: Позвали на помощь Мышку. Мышка помогла справиться с трудностью. Все довольны, что вытянули репку.

Из сценария и раскадровки становится ясно, что в какой сцене происходит, чем эта сцена начинается и чем заканчивается.

Все фонетические элементы - голос, звучащая речь, музыка, шумы - находятся в композиционном единстве и связаны друг с другом, поддерживая и дополняя друг друга, но основная смысловая нагрузка ложиться на содержание, стиль и языка произносимого текста .

1. Николаев К.Д. Кино как поэзия. М.: Искусство, 1989.

2. Самарцев О.Р. Современный коммуникативный процесс. Ч.2. М.: Наука, 1995.

3. Туровская М.И. Семь с половиной, или Фильмы Андрея Тарковского. М.: Искусство, 1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»