книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Психофизиологические особенности формирования письменной речи у детей старшего дошкольного возраста пыв55 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Пути использования игры, как средства коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста с ОНР ( Дипломная работа, 98 стр. )
Пути логопедической работы и коррекции с детьми с задержкой психического развития ( Дипломная работа, 93 стр. )
Пути формирования устойчивых автоматизированных навыков непрерывной речи заикающихся в различных условиях коммуникации ( Реферат, 16 стр. )
Работа логопеда ( Контрольная работа, 14 стр. )
РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ( Курсовая работа, 55 стр. )
РАБОТА ЛОГОПЕДА ПО УСТРАНЕНИЮ ДИЗОРФОГРАФИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 125 стр. )
РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УСТНОЙ РЕЧИ СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ8 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Развивающий массаж57 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР 3 уровня ( Реферат, 20 стр. )
Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 39 стр. )
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР ( Курсовая работа, 52 стр. )
Развития пассивного и активного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Разнообразие игровых методов в практике логопеда ( Контрольная работа, 20 стр. )
Рассмотрение алалии и двух ее основных разновидностей – моторной и сенсорной ( Курсовая работа, 37 стр. )
Рассмотреть основные направления логопедической работы с ребенком-ринолаликом в дооперационный период ( Реферат, 19 стр. )
Рекомендации к составлению программы коррекции неречевых процессов у дошкольников с ОНР ( Дипломная работа, 89 стр. )
Рецензия на отчет по практике н45а222 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Ринолапия, этиология, формы ринолапий ( Курсовая работа, 37 стр. )
Роль слуха и зрения в развитии речи детей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Роль социальной микросреды в возникновении заикания ( Дипломная работа, 111 стр. )
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 5у33131 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Система занятий по устранению предпосылок речевых нарушений 733 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Система коррекционно-педагогической помощи детям с нарушениями речи ( Реферат, 21 стр. )
Система логопедического обследования ребенка - дизартрика. 6345авв ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение……………………………………………………………………2 стр.

1. Причины речевых нарушений………………………………………….3 стр.

2. Классификация нарушений речи………………………………………6 стр.

3. Анатомо-физиологические механизмы речи………………………….7 стр.

4. Роль слуха и зрения в развитии речи детей…………………………..10 стр.

5. Особенности развития речи детей дошкольного возраста…………..12 стр.

Заключение ……………………………………………………………….20 стр.

Список литературы……………………………………………………….21 стр.

Представленная работа посвящена теме причины нарушения речи. Проблема данного исследования носит актуальный характер в современных условиях. Отчасти это обусловлено, с одной стороны, большим интересом к теме нарушения речи. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость.

Логопедия - наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и воспитания .

Логопедия является одним из разделов специальной педагогики - дефектологии. Термин логопедия образован от греческих слов: логос (слово, речь), пейдео (воспитываю, обучаю), что в переводе обозначает "воспитание речи".

Предметом логопедии как научной дисциплины является изучение закономерностей обучения и воспитания лиц с нарушениями речи и связанными с ними отклонениями в психическом развитии. Логопедия подразделяется на дошкольную, школьную и логопедию взрослых.

Цель исследования заключается в изучении причин нарушения речи

Задачи работы обусловлены поставленной целью.

Структура работы определена ее задачами и включает в себя введение, пять пунктов, заключение, список используемой литературы.

Теоретическая основа - исследование написано по материалам научно-исследовательской литературы.

1. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - Воронеж, 1997. - 315 с.

2. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1982. - 230 с.

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти т. Т.5. Основы дефектологии. - М., 1983. - 500 с.

4. Хватцев М.Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. - М., 1961. - 290 с.

5. Воспитание и обучение детей с расстройствами речи. Под. ред. Ляпидевского С.С., Селиверстова В.И. - М., 1968. - 194 с.

6. Основы логопедии: Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 1989.г. 223 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»