книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Основы культуры речи (задания, вар. 1) ( Контрольная работа, 15 стр. )
ОСНОВЫ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ. ФУНКЦИИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ ( Реферат, 15 стр. )
Особенности актуального членения синтаксически распространенных предложений ( Курсовая работа, 24 стр. )
Особенности взаимодействия оратора с аудиторией 46епв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Особенности изучения гимнастических терминов в школьном курсе русского языка ( Курсовая работа, 56 стр. )
Особенности изучения стилистики в 8 классе общеобразовательной школы ( Курсовая работа, 33 стр. )
Особенности имени прилагательного как части речи ( Реферат, 14 стр. )
Особенности лингвистической работы с текстом в разных возрастных группах е345353 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности литературного языка ( Реферат, 14 стр. )
Особенности литературного языка е53452 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Особенности официально-делового стиля речи ( Контрольная работа, 5 стр. )
Особенности развития речи и содержание словарной работы в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи ( Реферат, 14 стр. )
Особенности речевого этикета во Франции 222 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Особенности стилистических свойств синонимов ( Реферат, 25 стр. )
Особенности текста массовой коммуникации 3424 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Особенности употребления простых осложненных предложений в сочинениях И. Пересветова ( Дипломная работа, 95 стр. )
Особенности употребления БСП в произведениях Овидия Горчакова ( Дипломная работа, 74 стр. )
Особенности употребления словосочетаний с грамматической связью управление в "Повести временных лет" ( Дипломная работа, 79 стр. )
Особенности употребления грамматических форм глагола ( Реферат, 23 стр. )
Особенности употребления форм прилагательного и местоимения ( Реферат, 25 стр. )
Особенности употребления сложноподчинённых предложений в поэзии Андрея Дементьева ( Дипломная работа, 66 стр. )
Особенности употребления сложноподчиненного предложения в поэзии Е. А.Евтушенко ( Дипломная работа, 61 стр. )
Особенности формирования русских идиом ( Реферат, 20 стр. )
Особенности фразеологии спортивного дискурса в русском языке (на основе материалов газеты «Советский спорт»)_5745. ( Курсовая работа, 36 стр. )
Особенности функционирования фразеологических единиц в художественном тексте (на материале "Сказок" М. Е. Салтыкова-Щедрина) ( Курсовая работа, 28 стр. )

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

§ 1. Жизненный и творческий путь О. Мандельштама…………………….4

§ 2. Стихотворение "Мы живем под собою не чуя страны…" как знаковое произведение в творчестве поэта…………………………………..9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….......15

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….17

Мандельштам - истинно русский поэт, поскольку его судьба и творчество тесно взаимосвязаны. А ведь именно в России "поэт больше, чем поэт". И в этих нескольких словах передан весь трагизм судьбы русских поэтов, которые часто несли свой талант, свой дар, словно тяжелый крест. Вольнодумцев, способных изобличить пороки общества и имеющих дерзость бросить в глаза власти смелую критику, ни общество, ни власть никогда не жаловали. Вспомним, хотя бы, Пушкина и Лермонтова.

Однако судьба поэтов при советской власти, которая по своей природе не допускала ни то, что критики, в свой адрес, но и просто мнения, отличного от "генеральной линии партии", была несравнимо трагичней. Так случилось и с Осипом Мандельштамом.

1933 год. Время тотального контроля над личностью. Страна охвачена культом Сталина. Советские писатели наперебой слагают оды в честь "великого Вождя народов". И на фоне всего этого рождается одно из самых знаменитых стихотворений XX века, небольшое по размеру, но безграничное по смелости. Стихотворение, которое будет стоить жизни его автору, то самое знаменитое мандельштамовское "Мы живем, под собою не чуя страны…"

Что подвигло поэта написать, а самое главное, как хватило смелости публично озвучить эти строки? Зная, что может за этим последовать? Как это отразилось на его дальнейшей судьбе? И что же такого крамольного, и вместе с тем гениального нес в тебе данный текст? Ответы на эти вопросы и являются главной целью нашей работы.

Основные задачи, которые мы поставили перед собой это: рассмотреть творческую биографию поэта, обозначив в ней место стихотворения "Мы живем, под собою не чуя страны…", выявить идейно-художественное своеобразие данного текста и сделать вывод о значении творчества Мандельштама в историко-литературном процессе.

1. Амлинский А. "Прославим, братья, сумерки свободы". - Комсом. правда, 1991, 15 января, № 10.

2. Бушман И. Поэтическое искусство Мандельштама. Мюнхен, 1964

3. Лекманов О. А. Мандельштам. М., 2004. - (Жизнь замечательных людей).

4. Мусатов В. В. Лирика Осипа Мандельштама. - Киев, 2000.

5. Пьяных М. "Покой нам только снится…": Русская советская поэзия 1965-85 гг. Л., 1985.

6. Ронен О. Поэтика Осипа Мандельштама. - СПб., 2002.

7. Сарнов Б. Заложник вечности. Случай Мандельштама. М.,1990.

8. Семенко И. М. Поэтика позднего Мандельштама. - М., 1997.

9. Струве Н. Великий вызов. Из книги "Осип Мандельштам". - Невское время, 1991, 15 января, № 7.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»