книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сценарное моделирование социальных процессов ( Курсовая работа, 43 стр. )
Тактика охраны общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта е35ввп ( Курсовая работа, 38 стр. )
Творческое задание к теме контрольной работы 65757888 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Тема "Стихийные процессы передачи информации. Слухи: типология, возникновение и прекращение слухов" ( Реферат, 18 стр. )
Тема 1. Предмет, метод, структура и функции социологии 3 Тема 2. Становление и развитие классической социологии 7 Тема 3. Социологическая мысль в России 10 Тема 4. Современная западная социология: основные направления и проблемы 15 Тема 5. Социальная ( Курсовая работа, 46 стр. )
Тема № 20. Структура духовной культуры ( Курсовая работа, 27 стр. )
Тема: Причины вступления в брак12 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Тенденции и проблемы развития семейно-брачных отношений 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Тенденции и проблемы развития современной семьи ( Реферат, 20 стр. )
Тенденции и проблемы развития семейно-брачных отношений ( Реферат, 20 стр. )
Тенденции развития современного общества7689 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Тенденции развития современного общества ( Реферат, 25 стр. )
Тенденции развития современного общества-курсовая. ( Курсовая работа, 28 стр. )
Тенденции развития семьи и семейных отношений в современном мире-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Тенденции развития семьи на современном этапе ( Реферат, 20 стр. )
Тенденции развития, диагностика проблем и оценка эффективности молодежной политики РФ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Тенденции развития, диагностика проблем и оценка эффективности молодежной политики РФ 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Тенденции современного общества-реферат. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теневые стороны советского города 20-30 годов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Теоретико-методологические основы изучения проблемы интеллектуального пиратства в сфере информационных технологий в современном Российском обществе ( Дипломная работа, 38 стр. )
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ НА СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЯХ ( Дипломная работа, 40 стр. )
Теоретико-методологические особенности изучения сопротивления работников организации организационным изменениям ( Курсовая работа, 40 стр. )
Теоретико-методологические особенности изучения сопротивления работников организации организационным изменениям_382 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Теоретико-методологическая исследованность феномена социального взаимодействия ( Контрольная работа, 32 стр. )
Теоретическая и прикладная социология. Основные функции социологии ( Контрольная работа, 15 стр. )

Вступ 3

1. ОСВІТА ЯК СОЦІАЛЬНИЙ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ІНСТИТУТ 4

2. ФУНКЦІЇ ОСВІТИ ЯК СОЦІАЛЬНОГО ІНСТИТУТУ 6

2.1. Репродуктивна 6

2.2. Селективна 6

2.3. Комунікативна 8

2.4. Владна 10

2.5. Соціально-блокуюча 11

2.6. Народногосподарська 12

2.7. Гедоністична 13

2.8. Продуктивна 14

2.9. Інтегративна 14

Висновки 16

Література 17

З одного боку, освіта як соціальний інститут є сукупністю певних установ, осіб, які забезпечені спеціальними матеріальними засобами і здійснюють конкретні соціальні функції. З іншого боку, - освіта - це набір, система ідей, правил, положень, стандартів, норм діяльності, поведінки людей у ситуаціях освітянського життя. Освіта відрізняється від інших соціальних інститутів своєю спрямованістю, змістом діяльності, тобто відповідними функціями.

Суттю, внутрішньою основою і найважливішою ознакою освіти є її здатність впливати на розвиток людини, готувати особистість до активної соціальної діяльності. Як випливає з цього, розгляд функціонування освіти в суспільстві має велике теоретичне і практичне значення. Тому ця робота присвячена розгляду саме функцій освіти як одного з його головних інститутів.

1. Про Національну доктрину розвитку освіти: Указ Президента України від 17.04.2002 N47/2002 // Урядовий кур'єр. - 2002. - № 89

2. Про освіту. Закон України N 1060-XII від 23.05. 1991. Відомості Верховної Ради (ВВР), 1991, N 34.

3. Гавриленко І.М., Огаренко В.М., Сидоренко О.Л., Скідін О.Л., Яковенко Ю.І. Соціологія освіти: Навч. посіб. - Запоріжжя, ГУ ЗІДМУ, 2005. - 295с.

4. Гавриленко І.М. Соціологія: соціальна статика. - К., ВЦ Київський університет, 2000. - 336с.

5. Дзвінчук Д. Державне управління освітою в Україні: тенденції і законодавство: Навч. посіб. - К., Нічлава, 2003. - 240с.

6. Корсак К.В. Освіта, суспільство, людина в ХХІ столітті: інтегрально-філософський аналіз / Інститут вищої освіти АПН України. - К., Ніжин, Видавництво НДПУ, 2004. - 222с.

7. Литвин В. Українська культура й освіта в контексті суспільних трансформацій // Урядовий кур'єр. - 2002. №175. - С.4-5.

8. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії. - К., МАУП, 1999. - 344.

9. Піча В.М. Соціологія. Загальний курс: Навч. посіб. - К., Каравела, 2000. -248с.

10. Соціологія: короткий енциклопедичний словник (уклад. В.І. Волович та ін.). - К., Український центр духовної культури, 1998. - 377 с.

11. Соціологія: Курс лекцій: Навч. посіб. / В. Піча (ред.). -Львів, Новий світ, 2002. - 310с. :

12. Соціологія: терміни, поняття, персоналії: Навч. словник-довідник. - К., Каравела, 2002. - 480с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»