|
Семейные обычаи и традиции н4533 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семейный конфликт г574пвввв ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Семейный туризм в социальной педагогике ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Семью как социальный институт ( Реферат, 16 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУППА И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, жив ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Семья и брак как социальный институт ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и брак как социальный институт 2009-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и брак. Социальные функции современной семьи ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья и ее социальные функции ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Семья и ее социальные функции ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья и личность ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и отношения поколений. Социальный анализ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт 2005-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт 2009-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Семья как институт социализации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Семья как малая социальная группа: состояние и перспективы развития е3е52342 ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Семья как объект и субъект социальной политики ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Семья как объект социально - психологического исследования ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ…..16 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
|
|
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Теория взаимодействия. Символический интеракционизм.
2. Развитие эмпирической социологии
3. Феноменологическое направление в социологии
4. Неомарксизм. Радикальная социология.
|
Введение
|
Прямой предшественник символического интеракционизма - американ-ский социолог Чарльз Кули (1864-1929). Исходной предпосылкой его теории было утверждение о социальной природе человека, что мы без преувеличе-ния можем назвать образом человека как культурного существа. По словам Кули, социальная природа человека "вырабатывается в человеке при помощи простых форм интимного взаимодействия или первичных групп, особенно семейных и соседских, которые существуют везде и всегда воздействуют на индивида одинаково". Она представляет собой некий общий для всего чело-вечества комплекс социальных чувств, установок, моральных норм, состав-ляющий универсальную духовную среду человеческой деятельности.
Социальной природе человека соответствует особое социальное познание, "которое способно соединять видимое поведение с воображением соответст-вующих внутренних процессов сознания". Макс Вебер назвал бы такое по-знание "пониманием", предполагающим наличие субъективного смысла дея-тельности, а социологию, которую строил на этом основании Кули,- пони-мающей социологией.
Другой предшественник символического интеракционизма Уильям Томас (1863-1947) вошел в историю социальной мысли прежде всего своей концеп-цией "определения ситуации". Томас выразил ее суть в известном афоризме, который его коллега Р. Мертон назвал теоремой Томаса: "Если ситуация оп-ределяется как реальная, она реальна по своим последствиям". В качестве иллюстрации Томас приводит следующий пример: параноик, попавший впо-следствии в одну из нью-йоркских больниц, убил несколько человек только за то, что они имели привычку бормотать что-то про себя. Гуляя по улице и наблюдая за этими несчастными, он предполагал, что они его всячески поно-сят, и вел себя так, будто это было в действительности, то есть он определял ситуацию как реальную ситуацию оскорбительного по отношению к нему поведения, и она оказывалась реальной по своим последствиям.
Томас считал, что социологи должны анализировать социальный мир в двуедином контексте: так, как его видит социолог через посредство объек-тивных научных понятий, и так, как его видят сами действующие индивиды, по-своему, сугубо индивидуально определяющие ситуацию деятельности, то есть действующие согласно 'субъективному смыслу', который они привносят в объективную ситуацию. Впрочем, если опираться в своих суждениях на концепцию определения ситуации, довольно бессмысленно говорить об объ-ективной ситуации деятельности; сама эта концепция есть попытка понять, как субъективный смысл превращается в объективные факты. Этот подход можно трактовать как культурный анализ на микроуровне.
|
Список литературы
|
Американская социологическая мысль: Тексты /Под. ред. В. И. Добренько-ва. М.: Изд. Международного ун-та Бизнеса и Управления, 1996.
Американская социология: Перспективы, проблемы, методы: Пер с англ. - М.: Прогресс, 1972
Ритцер Дж. Современные социологические теории. Спб.: Питер, 2002.
Рысь Ю. И., Ломов М. Л., Степанов В. Е. Социология и практика: Учеб-ное пособие. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1997.
Социология: Курс лекций. Ч.1/ Под ред. Е.М. Черняк. - М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1996.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|