книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ецк4222 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Развод как социальная проблема ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ 2342 ( Дипломная работа, 91 стр. )
Разделение властей Изменение социальной структуры российского общества в переходный период ( Контрольная работа, 8 стр. )
Различия в восприятии слова и образа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа ( Реферат, 14 стр. )
Разновидности тоталитарных обществ и их историческая природа 2007-14 ( Реферат, 14 стр. )
Разработайте бланк полустандартизованного интервью из 15 вопросов, в т.ч. 8 - закрытых, 7 - открытых, для изучения уровня удовлетворения материальных потребностей членов Вашего трудового коллектива ( Контрольная работа, 12 стр. )
Разработка анкеты и рекомендаций, как части социологического исследования. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 56785 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Разработка анкеты и проведение анкетирования - сложный процесс, который предполагает ряд этапов. 22111 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Разработка и обоснование подходов к реформированию региональной системы управления культурой ( Реферат, 22 стр. )
Разработка инструментария прикладного социологического иссле-дования ( Курсовая работа, 24 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию социальной защиты населения ( Курсовая работа, 44 стр. )
РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД ( Дипломная работа, 101 стр. )
Разработка программы социологического исследования социально-психологического климата в коллективе ( Контрольная работа, 24 стр. )
Разработка программы развития интеллектуального и творческого потенциала молодежи (на примере общеобразовательного учреждения "Центр образования 1048") ( Дипломная работа, 81 стр. )
Разработка проекта программы культурно-досуговой деятельности, направленной на социализацию подростков, оставшихся без попечения родителей ( Дипломная работа, 93 стр. )
Разработка путей совершенствования социальной защиты определенной категории граждан муниципального образования (г. Челябинск) ( Дипломная работа, 99 стр. )
Раскройте понятие социальной роли. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Раскройте содержание теорий девиантного поведения. Заполните таблицу ( Контрольная работа, 8 стр. )
Раскройте содержания понятие социология управления. ( Контрольная работа, 7 стр. )
Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально- институциональная. 784 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов ( Реферат, 16 стр. )
Раскрытие социальных последствий криминализации российской экономики, соотношение власти, политики и социальных интересов 2009-17 ( Реферат, 17 стр. )

Введение 3

1. Становление и развитие западной социологии XIX - начала XX вв. 5

Заключение 20

Список использованной литературы 22

История каждой науки свидетельствует о том, что вначале зарождаются, формируются и развиваются лишь отдельные элементы науки, а затем уже уточняется и закрепляется наименование, объясняющее ее сущность и содержание.

Социология возникает в конце 30-х - начале 40-х годов XIX в. В социальной сфере это было время крайней нестабильности. Восстания В Германии, Франции (1844 г.), чартистское движение в Англии, чуть позже революция 1848 г. во Франции свидетельствовали о нарастании кризиса общественных отношений. Во времена решительных и быстрых перемен у людей возникает потребность в обобщающей теории, способной прогнозировать, куда движется человечество, на какие ориентиры можно опереться, обрести свое место и свою роль в этом процессе.

Как известно К. Маркс и Ф. Энгельс начинали свою деятельность в тоже время и при тех же обстоятельствах. Они, следуя рационалистической традиции, сформулированной в немецкой классической философии, и опираясь на свой опыт в участии в революционном движении, предложили решить эту проблему на основе концепции научного социализма, сердцевиной которой является теория социалистической революции.

О. Конт и другие " отцы-основатели социологии" - Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, М. Вебер - предложили реформистский путь развития общества. Основоположники социологии были сторонниками стабильного порядка. В условиях революционного подъема они думали не над тем, как разжечь пожар гражданской войны, а наоборот, как преодолеть кризис в Европе, установить согласие и солидарность между различными социальными группами. Социология как раз и рассматривалась ими в качестве инструмента познания общества и выработки рекомендаций по его реформированию. Методической основой реформизма, с их точки зрения, является "позитивный метод".

Этими различными идеологическими установками было продиктовано и различие в истолковании тех научных открытий, которые были сделаны в 30-40-х годах XIX в. В этот период на первый план развития науки выходят химия и биология. Наиболее значительными открытиями того времени, как вы помните, являются открытие клетки немецкими учеными Шлейденом и Шванном (1838-1839), на основе которого была создана клеточная теория строения живого вещества, и создание Ч. Дарвином теории эволюции видов. Для К. Маркса и Ф. Энгельса эти теории послужили естественнонаучными предпосылками создания диалектического материализма, основным элементом которого является учение о диалектике - "алгебра революции", как ее назвал В. И. Ленин. Для О. Конта, Г. Спенсера и Э. Дюркгейма эти открытия послужили основой для создания учения об обществе, основанного на принципах биологии, - "органической теории развития общества".

Цель данной работы - рассмотреть процесс становления и развития западной социологии XIX - начала XX вв.

1. Волков, Ю.Г. Социология: учебник / Ю.Г. Волков, В.И. Добренькая, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов. - 3-е изд. -М.: Гардарики, 2006. - 474 с.

2. Гайденко, П.П. История и рациональность: Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс / П.П. Гайденко, Ю.Н. Давыдов. - 2-е изд. - М.: КомКнига, 2006. - 368 с.

3. Гофман А.Б.. Семь лекций по истории социологии: учебное пособие. - 5-е изд. - М.: Университет, 2001. - 216 с.

4. История социологии в Западной Европе и США: учебник для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов. - М.: ИНФРА-М, 2001. 576 с.

5. Кравченко, А.И. История социологии: учебник / А.И. Кравченко. - М.: Проспект, 2006. - 408 с.

6. Кравченко, С.А. Социология: учебное пособие / С.А. Кравченко. - М.: Экзамен, 2004. - 624 с.

7. Лавриненко, В.Н. Социология: учебник / В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 407 с.

8. Маркович, Д.Ж. Общая социология / Д.Ж. Маркович. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 432 с.

9. Радугин, А.А. Социология: курс лекций / А.А.Радугин, К.А. Радугин. - 3-е изд., перераб. и дополн. / - М.: Центр, 2000. - 244 с.

10. Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия / сост. и отв. ред. В.И. Добреньков, Л.П. Беленкова. - М.: Наука, 1994. - 383 с.

11. Тощенко, Ж.Т. Социология: Общий курс / Ж.Т. Тощенко. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Юрайт-М, 2001. - 527 с.

12. Фролов С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов. - М.: Гардарики", 2001. - 256 с.

13. Харчева, В.Г. Основы социологии / В.Г. Харчева. - М.: Логос, 2000. - 302 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»