![](pic/pageID.gif) |
Социальные функции социологической науки ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальные явления и процессы ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный анализ проблем семьи и брака в современных условиях Кризис семьи как социального института Негативные явления в семейно-брачных отношениях и их преодоление ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный институт семьи и его особенности на современном этапе развития общества ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный институт семьи ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный контроль и социальное неравенство ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный контроль и его методы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ.5 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный конфликт: основные характеристики, этапы развития 4 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный конфликт: понятие, субъекты, основные характеристики (доработка) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный портрет "вечной грешницы" е34746 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный портрет женщины-руководителя 2005 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный портрет инженера (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
социальный портрет мужчины севера ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный порядок как преднамеренный результат социальных действий и как система социального действия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный прогресс, его понимание социологической наукой.00щг ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный статус личности и социальные роли ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный статус личности ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный статус сотрудников ОВД ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальный статус студента 21 века………………………………………..10 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социокультурная ситуация в современной России ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социокультурная ситуация и ее отражение в кинофильмах молодежной тематики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социокультурные процессы в современном российском информационном обществе ( Реферат, 23 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Понятие квазигруппы 4
2. Теоретические подходы к изучению феномена толпы 7
3. Толпа и ее негативное воздействие на общество и личность 15
Заключение 20
Литература 21
|
Введение
|
Все люди (независимо от расы или культуры) находят самовыражение в групповой жизни. Младенец становится человеком, как только занимает свое место в семье, а отсутствие человеческой группы самым отрицательным образом сказывается на личности ребенка. Двигаясь в семейном цикле, ребенок постепенно усваивает присущие другим группам взаимосвязи, которые, постоянно изменяясь, будут сопровождать его до самой смерти.
Несмотря на то что понятие группы является одним из самых важных в социологии, у ученых нет полного согласия относительно его определения. И это происходит вовсе не потому, что социологи не могут выразить свои мысли. Во-первых, трудность возникает в связи с тем, что большинство понятий в социологии появляется в ходе социальной практики: они начинают применяться в науке после длительного их использования в жизни, и при этом им придается самое различное значение. Во-вторых, трудность обусловлена тем, что образуется множество видов сообществ, в результате чего для точного определения социальной группы необходимо выделять из этих сообществ определенные типы.
Социальная группа - это совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других.
В данной работе будет рассмотрена одна из так называемых квазигрупп - толпа.
|
Список литературы
|
1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., Изд-во МГУ, 1998.
2. Дерябин А. Психология толп - М.: Институт психологии РАН, издательство "КСП+", 1998.
3. Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб. - 1995. - С. 159.
4. Лебон Психология толп - СПб, 2002.
5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997.
6. Тард Г. Законы подражания. - СПб. - 1892. - С. 89.
7. Фролов С. С. Социология. Возникновение социальных групп. - М., 2000.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|