 |
Семейные обычаи и традиции н4533 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семейный конфликт г574пвввв ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Семейный туризм в социальной педагогике ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Семью как социальный институт ( Реферат, 16 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУППА И СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, жив ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Семья и брак как социальный институт ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и брак как социальный институт 2009-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и брак. Социальные функции современной семьи ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья и ее социальные функции ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Семья и ее социальные функции ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Семья и личность ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Семья и отношения поколений. Социальный анализ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт 2005-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Семья как важнейший социальный институт 2009-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Семья как институт социализации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Семья как малая социальная группа: состояние и перспективы развития е3е52342 ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Семья как объект и субъект социальной политики ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Семья как объект социально - психологического исследования ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ…..16 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение2
1. Сущность и типология социальных институто3
2. Эволюция социальных институтов5
3. Трансформация социальных институтов в России7
3.1. Институт семьи7
3.2. Образование9
3.4. Экономическая система
3.5. Политическая система
Заключение
Литература
|
|
Введение
|
|
Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы. Это прежде всего относится к тем социальным отношениям, вступая в которые, члены социальной группы обеспечивают удовлетворение наиболее важных потребностей, необходимых для успешного функционирования группы как целостной социальной единицы. Так, потребность в воспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживать производственные отношения; потребность социализировать подрастающее поколение и воспитывать молодежь на образцах культуры группы заставляет закреплять и поддерживать семейные отношения, отношения обучения молодых людей.
Практика закрепления отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей, заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов, предписывающих индивидам правила поведения в социальных отношениях, а также в определении системы санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения этих правил поведения.
Системы ролей, статусов и санкций создаются в виде социальных институтов, которые являются наиболее сложными и важными для общества видами социальных связей. Именно социальные институты поддерживают совместную кооперативную деятельность в организациях, определяют устойчивые образцы поведения, идеи и стимулы.
Понятие "институт" - одно из центральных в социологии, поэтому изучение институциональных связей служит одной из основных научных задач, стоящих перед социологами.
|
|
Список литературы
|
|
Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 2004 - 256 с
Андреев Ю.П., Коршевская Н.М., Костина Н.Б. Социальные институты: содержание, функции, контроль. Свердловск, 2008.
Краткий словарь по социологии / Под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. М" 2007.
Герасимова И.А., Щербакова Е.М., Верхунова М.С. Формирование семейной структуры населения России: региональный аспект // Семья в России. - 2009. - №2.
Борисов В.А. Демографические проблемы семьи // Семья в России. - 2008. - №3.
Королев Ю.А. Российская семья: правовые проблемы // Семья в России. - 2008. - №1.
Клюшкин Г.М. Пути совершенствования финансового нормирования социальных расходов. // Финансы, № 11, 2008
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх