книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Интегральная социология П.Сорокина ( Реферат, 18 стр. )
Интегральная социология П.Сорокина 2005-18 ( Реферат, 18 стр. )
Интегральная социология П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. )
Интеллигенция: что впереди? ( Курсовая работа, 27 стр. )
Интепритация, субъективный метод социологии. П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский ( Курсовая работа, 21 стр. )
Интервью как метод сбора информации ( Курсовая работа, 57 стр. )
Интерпретация результатов по тесту "Нарисуй человека" (К. Маховер) н453ав ( Контрольная работа, 2 стр. )
Инфляция в России по итогам 2006 года еу3к222 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Инфляция для экономики России, её анализ, причины и особенности борьбы с ней к4222 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Информационное общество - новые технологии воздействия на соз-нание и поведение людей ( Контрольная работа, 16 стр. )
Информационное общество ( Контрольная работа, 3 стр. )
ира 7 55 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Искусство обмана или социальная инженерия ( Реферат, 19 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИКЛАДНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В МАРКЕТИНГЕ НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА РЕКЛАМНЫХ УСЛУГ НА КАРТОЧКАХ 2342422 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Использование ролевых игр на средней ступени обучения екц342 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование цвета н786н ( Контрольная работа, 13 стр. )
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 22 стр. )
Использование экспериментов в социологии. Основные направления социологии М. Вебера. Определения и основные элементы культуры ( Контрольная работа, 22 стр. )
Использование экспериментов в социологии. Социальная мобильность: причины и типы. Личность в системе социальных ролей ( Реферат, 21 стр. )
Использование экспериментов в социологии ( Контрольная работа, 21 стр. )
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы: ( Контрольная работа, 13 стр. )
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы (вариант работы) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы ( Контрольная работа, 12 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ35 2009-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ ( Курсовая работа, 35 стр. )

Введение. 3

1. Исторические изменения семьи 4

2. Современная семья 10

3. Семья как важнейший социальный институт 15

4. Семья и личность 17

5. Семья как институт воспитания 20

Заключение 23

Список литературы 24

Семья - неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи. Обозримое будущее общества также не мыслится без семьи. Для каждого человека семья - начало начал. Понятие счастья почти каждый человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме.

Классическое определение семьи гласит, что семья - это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью. Однако всегда ли мы задумываемся над вопросами:

o Почему люди живут семьями?

o Семья - это личное дело каждого или она как-то связана с обществом?

o Влияет ли семья на общество или общество оказывает "давление" на семью?

o Всегда ли существовала семья?

o Сохранится ли семья в будущем?

o Выдержит ли семья суровые испытания, которые переживает наше общество сегодня?

Ведь сегодня по статистике Россия по количеству разводов стоит на первом месте. Но на место разрушенных браков вновь и вновь создаются новые. Почему люди женятся и выходят замуж?

Цель данной работы - определить значение семьи в жизнедеятельности людей. Задачи: 1) рассмотреть, как изменялась семья на протяжении истории существования человечества; 2) определить каково влияние семьи на личность человека; 3) рассмотреть семью как социальный институт, социальную общность и малую группу.

1. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи.- М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич"), 1996. - 304с.

2. Горленко Г.Е. Введение в профессию социального педагога.- Красноярск, 2001.- 46 с.

3. Воспроизводство населения и демографическая политика в СССР.- М., 1987.- 203 с.

4. Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI - XVII столетиях.- М., 1992.- с. 200-206.

5. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник для гуманитарно-социологических специальностей высших учебных заведений. 3-е изд., исправленное и дополненное. - Волгоград: Комитет по печати, 1996. - 352 с.

6. Педагогика: под редакцией Пидкасистого П.И. - М.: Роспедагентство, 2004.- 293 с.

7. Пригожин А.И. Семья как организационный феномен // Динамика изменения положения женщины и семья.- М., 1972.- с. 100-102.

8. Фуко М. История сексуальности-III: Забота о себе.- Киев: Дух и литера; Грунт; М.: Рефл-бук, 2004.- 288 с.

9. http://citystrategy.leontief.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»