Пропп В.Я. Русская сказка. - М.: Лабиринт, 2000
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - М., 1973.
Афанасьев А.Н. Сборник сказок. - Т.3. - М., 1998.
Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. - М.: Лабиринт, 1998. - 512с
Мельников М.Н. Русский детский фольклор.- М., 1987
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - М., 1973.
Детская литература. / Под ред. Е.Е.Зубаревой. - М.: Просвещение, 1985. - 399с.
Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи... - М.: Линка-Пресс, 2003. - 176с
Франц М.Л. Психология сказки. - М.: ВЛАДОС, 2003. - С.10.
Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. - М.: Лабиринт, 1998. - 512с.
Короткова Н. Художественная литература в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание. - 2001. - №8. - С.34-41
Короткова Н. Художественная литература в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание. - 2001. - №8. - С.34-41
Пропп В.Я. Русская сказка. - М.: Лабиринт, 2000. - С.8-9.
Цит. по: Гольцер С.В. Методическое пособие по детской литературе. Ч.1.: Истоки детской литературы. - Екатеринбург: Издательство Т.И.Возяковой, 2004. - 72с.
Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. - М.: Лабиринт, 1998. - С.75.
Антипов Г.А., Донских О.А., Марковина И.Ю., Сорокин Ю.А. Текст как явление культуры.- Новосибирск: Наука, 1989.- 196с.
Пропп В.Я. Русская сказка. - М.: Лабиринт, 2000.
Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т.- М.: Просвещение, 1974. - Т.1. - 348с.
Цит. по: Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.: Академия, 2000. - 176с.
Сказка как источник творчества детей и взрослых. / Научный руководитель Ю.А.Лебедева. - ВЛАДОС, 2001. - 288с.
Леушина А.М. Развитие связной речи у дошкольника. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Издат. Центр "Академия", 1999. - С. 358 - 369.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции.- М.: Наука, 1989
Чернова И., Сергеев В.А. Мотив жестокости в немецкой литературной сказке. // Сопоставительная филология. - Казань: КазГУ, 2003. - С.61-64.
История немецкой литературы. - М.: Высшая школа, 1975. - 526с.
Карельский А.В. Повесть романтической души. // В кн. Немецкая романтическая повесть. - М.: Прогресс, 1977. - С.25.
Домашнев А.И., Шишкина И.П., Гончарова Е.А. Интерпретация художественного текста. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1989. - 208с.
Хованская З.И.Стилистика французского языка. - М.: Высшая школа, 1984. - С.314
Пропп В.Я. Фольклор и действительность. Избранные статьи. - М., 1984. - С.293.
Кретов А. Сказки рекурсивной структуры. // Литературоведение. - Тарту. - 1994. - С.204.
Литвин Э.С. К вопросу о детском фольклоре // Русский фольклор.- М.; Л., 1958.- Т. III. - С.95.
Bolte I., Polivka G. Anmerkungen zu den Kinder- und Hausmarchen der Bruder Grimm.- Leipzig, 1915
Номера обозначаются в соответствии с указателем Аарне - Андреева.
Список использованной литературы
1. Bolte I., Polivka G. Anmerkungen zu den Kinder- und Hausmarchen der Bruder Grimm.- Leipzig, 1915
2. Антипов Г.А., Донских О.А., Марковина И.Ю., Сорокин Ю.А. Текст как явление культуры.- Новосибирск: Наука, 1989.- 196с.
3. Афанасьев А.Н. Сборник сказок. - Т.3. - М., 1998.
4. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - М., 1973.
5. Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М.: Академия, 2000. - 176с.
6. Гольцер С.В. Методическое пособие по детской литературе. Ч.1.: Истоки детской литературы. - Екатеринбург: Издательство Т.И.Возяковой, 2004. - 72с.
7. Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи... - М.: Линка-Пресс, 2003. - 176с
8. Детская литература. / Под ред. Е.Е.Зубаревой. - М.: Просвещение, 1985. - 399с.
9. Домашнев А.И., Шишкина И.П., Гончарова Е.А. Интерпретация художественного текста. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1989. - 208с.
10. История немецкой литературы. - М.: Высшая школа, 1975. - 526с.
11. Карельский А.В. Повесть романтической души. // В кн. Немецкая романтическая повесть. - М.: Прогресс, 1977. - С.25.
12. Короткова Н. Художественная литература в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание. - 2001. - №8. - С.34-41
13. Кретов А. Сказки рекурсивной структуры. // Литературоведение. - Тарту. - 1994. - С.204.
14. Леушина А.М. Развитие связной речи у дошкольника. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Издат. Центр "Академия", 1999. - С. 358 - 369.
15. Литвин Э.С. К вопросу о детском фольклоре // Русский фольклор.- М.; Л., 1958.- Т. III. - С.95.
16. Мельников М.Н. Русский детский фольклор.- М., 1987
17. Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. - М.: Лабиринт, 1998. - 512с
18. Пропп В.Я. Русская сказка. - М.: Лабиринт, 2000
19. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. Избранные статьи. - М., 1984. - С.293.
20. Сказка как источник творчества детей и взрослых. / Научный руководитель Ю.А.Лебедева. - ВЛАДОС, 2001. - 288с.
21. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т.- М.: Просвещение, 1974. - Т.1. - 348с.
22. Франц М.Л. Психология сказки. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 168с.
23. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции.- М.: Наука, 1989
24. Хованская З.И.Стилистика французского языка. - М.: Высшая школа, 1984. - С.314
25. Чернова И., Сергеев В.А. Мотив жестокости в немецкой литературной сказке. // Сопоставительная филология. - Казань: КазГУ, 2003. - С.61-64.
|