![](pic/pageID.gif) |
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эарождение и становление даосизма как одной из религий в Древнем Китае ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюционные учения ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция биосферы. Учение о биосфере Вернадского ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция Вселенной ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция мировоззрения 8 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция представлений о пространстве и времени ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция представлений о справедливости и воздаянии в Ветхом и Новом Заветах. Этический рационализм о человеке как субъекте нравственной деятельности Этический рационализм о человеке как субъекте нравственной деятельности ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция представлений о справедливости и воздаянии в Ветхом и Новом Заветах. Этический рационализм о человеке как субъекте нравственной деятельности ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция философских воззрений на природу общества. Проблема периодизации истории: формационный и цивилизационный подход ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция форм отражения 2010-26 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция форм отражения ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция форм познавательной деятельности человека, виды познания, философское учение об истине, а также роль практики в познании. ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эволюция. Хаос. Саморганизация ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Эвристические функции законов сохранения 56 ( Реферат, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экзаменационные задания по дисциплине "Философия" (ВФ 96) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Экзаменационные задания по предмету «ФИЛОСОФИЯ» (код ВФ 96) ЗАДАНИЕ 3. ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение…………………………………………………………………………..3
1.Человек в истории философии…………………………………………………4
2.Человек в средневековой философии - образ и подобие Бога………………9
Заключение……………………………………………………………………….14
Список используемой литературы ……………………………………………..15
|
Введение
|
Человек - основной предмет философского познания. Если наука - это путешествие в окружающую действительность, то философия - путешествие в суть человека. Что такое человек, чем отличается он от животных, как развивался, в чем его сущность - все это коренные вопросы философии. Поиск сущности человека начинается с Сократа ("Познай самого себя") и продолжается до нашего времени. Этот поиск не закончится никогда, поскольку человек очень странное существо - он не имеет постоянной "сущности", так как сам себя определяет. Можно сказать, что человек - самое загадочное и непостижимое, что есть в мире.
Философия, основываясь на данных частных наук, выводит общее, фундаментальное знание о человеке, и этот раздел философии называется "философской антропологией".
Актуальность философской антропологии продиктована все возрастающей ролью человека во всех процессах его жизнедеятельности, развернувшейся НТР; в становлении человечества как мирового сообщества; при обострении глобальных проблем и гуманитарных издержках прогресса в ХХ веке.
Целью данной работы является рассмотрение сущности и назначения человека в средневековой философии.
Для достижения цели планируется решение следующих задач:
- рассмотреть место
|
Список литературы
|
1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов/ Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Республика, 2004. - 623 с.
2. Канке В.А. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 5-е, перераб. и доп. - М.: Логос, 2006. - 376 с.
3. М.А.Крашенинников, Ф.М.Нуриахметова, В.В.Лузгин и др. Введение в философию. Курс лекций: Учеб. пособие. Под ред. проф. М.А.Крашенинникова. Казань: Казан. госуд. энерг. ун-т, 2004 г. - 365 с.
4. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. - 2-е изд. - М.: Гардарики, 2004. - 736 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|