 |
Фазы кардиоцикла ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Фазы стресса, его нейрохимия ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Физиологические механизмы познавательных процессов46 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ. ОТЛИЧИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОТ ОЩУЩЕНИЙ 2413131 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Физиология высшей нервной деятельности по Павлову. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Физиология зрительной системы. Основные этапы переработки зрительной информации-курсовая ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Физиология поведения ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЦА 6 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Филогенез и онтогенез коры г965 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Формирование и развитие памяти 7 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Функции и задачи ЦНС 5 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Функции симпатической нервной системы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Характеристика основных диет, рекомендуемых при заболеваниях желудочно-кишечного тракта (диеты 1, 2, 5) е553 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Электрические процессы в нервных клетках 8 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У РЕБЕНКА54 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Исследование напряженности труда 4
2. Исследование тяжести труда 6
3. Составление профессиограммы 7
Заключение 15
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
На границах естественных наук и психологии сформировался ряд специальных научных дисциплин и направлений, в том числе психология труда, инженерная психология и эргономика, объектом исследования которых является человек труда. Основная задача этих дисциплин - изучение широкого круга психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств человека, которые проявляются в конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности, определяют надежность и работоспособность человека, его психическое состояние, удовлетворенность трудом и психофизиологические ресурсы.
В связи с постоянным изменением характера труда, насыщением его интеллектуальным содержанием и увеличением напряженности существенными направления гуманизации и повышения надежности труда становятся психофизиологический анализ деятельности человека, оптимизация его психофизиологических состояний, решение задач профессионального отбора и профпригодности, определение и формирование индивидуально-психофизиологических качеств человека, важных для выполнения той или иной конкретной деятельности, и оптимизация неблагоприятных психических состояний.
Все это обусловило актуальность выбранной темы.
Главная цель данной работы - подробно охарактеризовать особенности профессиональной деятельности с позиций психофизиоло
|
|
Список литературы
|
|
1. Берестнева О.Г., Власов В.А., Орлов А.А. Интеллектуальная система оценки профпригодности персонала// Материалы научно-практической конференции. - Томск: Изд. ТПУ, 2003.
2. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 2005.
3. Лидак Л.В. Проблема профессионально-личностного развития учителя в академических исследованиях конца XX века//Психологическая наука и образование. - №8. - 2006.
4. Немов Р.С. Психология образования. - М.: Просвещение-ВЛАДОС, 2006.
5. Родина О.А. О понятии успешность трудовой деятельности //Вест. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 2005. - № 3.
6. Русалов В.М., Гусева О.В. Сокращённый вариант личностного опросника Кэттелла (8 PF) // Психологический журнал. - Том 11. - №1. - 2003.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх