книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
История российской адвокатуры(2) ( Курсовая работа, 26 стр. )
История службы дознания ( Курсовая работа, 28 стр. )
ИСТОЧНИКИ ПРАВА ( Реферат, 27 стр. )
Истребование собственного имущества из единого незаконного владения. е643 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Классификация организационно-правовых форм субъектов хозяйственной деятельности. Общие положения Трудового кодекса РФ. Участники трудовых отношений ( Контрольная работа, 16 стр. )
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях ( Контрольная работа, 10 стр. )
Коллегии адвокатов. Порядок образования и компетенция ( Реферат, 14 стр. )
Коммерческие организации как субъекты предпринимательской деятельности. Гражданско-правовые способы защиты права собственности ( Контрольная работа, 22 стр. )
Комплексное исследование становления и развития русской адвокатуры до 1917 г ( Курсовая работа, 34 стр. )
Компьютерные произведения как объекты авторского права и особенности их правовой охраны ( Реферат, 21 стр. )
Конституционно - правовая регламентация деятельности органов законодательной власти в РФ. Право собственности в объективном и субъективном смысле. Основания возникновения и прекращения права собственности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Конституционно - правовой статус человека и гражданина в РФ. Способы обеспечения исполнения обязательств. Понятие предмет регулирования и источники трудового права РФ ( Контрольная работа, 20 стр. )
Конституционно-правовой статус субъектов РФ (на примере Хабаровского края по Конституции РФ, уставу Хабаровского края). ( Контрольная работа, 28 стр. )
Конституционно-правовая регламентация деятельности органов судебной власти РФ. Защита гражданских, способы защиты гражданских прав ( Контрольная работа, 21 стр. )
Конституционно-правовая регламентация статуса личности и института гражданства в РФ. Понятие, значение и сфера применения сделок. Недействительность сделок ( Контрольная работа, 17 стр. )
Конституционно-правовая регламентация деятельности органов исполнительной власти и статус Президента РФ. Понятие, содержание и виды гражданских договоров ( Контрольная работа, 18 стр. )
Конституционно-правовая регламентация деятельности органов судебной власти РФ. Защита гражданских прав, способы защиты гражданских прав ( Контрольная работа, 17 стр. )
Конституционно-правовая регламентация деятельности органов судебной власти РФ. Защита гражданских прав, способы защиты гражданских ( Контрольная работа, 17 стр. )
Конституционно-правовая регламентация деятельности органов исполнительной власти и статус Президента РФ. Понятие, содержание и виды гражданских договоров 354 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Конституционное право. Административное право. Финансовое (налоговое) право ( Контрольная работа, 18 стр. )
Конституционное право. Административное право. Финансовое право ( Контрольная работа, 20 стр. )
Конституционное, административное, налоговое право ( Реферат, 19 стр. )
Конституционное, Административное, Финансовое (налоговое) право ( Контрольная работа, 19 стр. )
Конституция РФ - основной закон государства. Основы конституционного строя. Виды наказаний по уголовному праву ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрльная по правоведению ( Контрольная работа, 21 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие и предмет образовательных отношений 4

2. Метод правового регулирования образовательных отношений 8

3. Законодательство об образовании в Российской Федерации 10

Задача 1 19

Задача 2 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24

Различия между гражданским обществом и государством предопределяют ряд существенных отличий у правовых норм, регулирующих их существование и деятельность. Государственные органы и должности создаются правом, существуют и действуют строго на основе и в рамках правовых норм, определяющих их разновидности (например, городской суд, областная прокуратура, главный бухгалтер, судебный пристав, налоговый инспектор, ректор университета). Они наделены компетенцией, устанавливающей относительно узкие параметры их деятельности, предопределенные целью, для которой эти должности и учреждения созданы.

Должностные лица и государственные органы наделены правомочиями (правообязанностями), которыми они обязаны пользоваться для достижения поставленной перед ними цели.

со свободой, самостоятельностью и активностью участников общественных отношений.

Ряд отношений и линий поведения их участников определяется комплексом императивных и диспозитивных норм; различные способы и формы их соединения предопределены необходимостью сочетания точной правовой регламентации ряда сторон общественных отношений.

Темой настоящей работы является анализ норм законодательства, призванных осуществлять правовое регулирование получения образования в РФ.

1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12.12.1993 г.) // Российская газета. - 1993. - 25 декабря. - № 237.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть вторая) от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1 996. - N 5. - Ст. 410.

3. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2005. - N 1 (часть I). - Ст. 14.

4. Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1992. - N 30. - Ст. 1797.

5. Закон РФ от 27 апреля 1993 г. N 4866-1 "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1993. - N 19. - Ст. 685.

6. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. - N 48. - Ст. 4563.

7. Федеральный закон от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - N 35. - Ст. 4135.

8. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - N 52. - Ст. 5880.

9. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1998. - N 31. - Ст. 3802.

10. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1999. - N 26. - Ст. 3177.

11. Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2000. - N 16. - Ст. 1639. //

12. Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1992. - N 30. - Ст. 1797.

13. Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - N 51. - Ст. 4831.

14. Федеральный закон от 17 декабря 2001 г. N 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - N 52 (Часть I). - Ст. 4920.

15. Федеральный закон от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ "О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2004. - N 35. - Ст. 3607.

16. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (одобрена постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751) // Бюллетень Министерства образования Российской Федерации. - 2000. - N 11. - С. 12.

17. Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. N 95 "О порядке и условиях признания лица инвалидом" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2006. - N 9. - Ст. 1018.

18. Приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года" // Вестник образования - "Модернизация российского образования". - 2003. - С. 3.

Специальная литература

1. Дорохова Г.А. Законодательство о народном образовании. - М., 1985. - 245 с.

2. Концепции развития российского законодательства. - М., 1998. - 488 с.

1. Малышок И.А. Образовательное право: перспективы развития. - М., 2000. - 274 с.

2. Постатейный комментарий к Жилищному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. Н.В. Федосеева - М.: Консалтбанкир, 2006. - 760 с.

3. Сырых В.М. Введение в теорию образовательного права. - М., 2002. - 330 с.

4. Социальное законодательство. Научно-практическое пособие / Отв. ред. Ю.А. Тихомиров, В.Н. Зенков - М.: "Контракт", "Инфра-М", 2005. - 569 с.

5. Спасская В.В. К вопросу о специфике образовательных правоотношений // Право и образование. - 2005. - N 2.

6. Фарбер И.Е. Свобода и права человека в Советском государстве. - Саратов, 1974. - 335 с.

7. Федорова М.Ю. Образовательное право. - М., 2003. - 412 с.

8. Шкатулла В.И. Образовательное право. - М., 2001. - 325 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»