книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Правовой анализ судебно-арбитражной практики несостоятельности (банкротства) хозяйствующих субъектов в Хабаровском крае ( Дипломная работа, 47 стр. )
Правовой анализ юридического процесса, его понятие, значение и сущность ( Курсовая работа, 40 стр. )
Правовой статус человека и гражданина: понятие, основы, принципы. Правоспособность и дееспособность граждан. Случаи и условия ограничения дееспособности граждан. Условия ответственности несовершеннолетних: особенности, назначение наказаний, принудительные ( Контрольная работа, 20 стр. )
Правовые основы отношений " адвокат - доверитель" в современной России ( Курсовая работа, 31 стр. )
Правовые основы денежного обращения и валютного регулирования во внешнеэкономической деятельности ( Контрольная работа, 6 стр. )
Правовые основы организации и деятельности Экономического суда СНГ ( Дипломная работа, 61 стр. )
Правовые основы участия защитника на предварительном следствие. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Правовые основы. ВАРИАНТ 9 41 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Правовые основы. ВАРИАНТ 9 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Правонарушение и юридическая ответственность. Понятие и содержание правоспособности и дееспособности граждан ( Контрольная работа, 24 стр. )
Правонарушение и юридическая ответственность. Субъекты административного права. Государственная служба. Наследование по завещанию и по закону, время и место открытия наследства, его принятие. Раздел наследственного имущества и меры его охраны. Отказ от на ( Контрольная работа, 30 стр. )
Правонарушение и юридическая ответственность. Понятие содержание правоспособности и дееспособности граждан ( Контрольная работа, 18 стр. )
Правонарушение: понятие, юридический состав. Трудовой договор: понятие, признаки, содержание и виды. Общая характеристика системы и видов наказаний в российском уголовном праве 2005-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Правонарушение: понятие, юридический состав. Трудовой договор: понятие, признаки, содержание и виды. Общая характеристика системы и видов наказаний в российском уголовном праве ( Контрольная работа, 17 стр. )
Правонарушение: понятие, юридический состав. Трудовой договор: понятие, признаки, содержание и виды ( Контрольная работа, 17 стр. )
Правонарушение: понятие, юридический состав. Трудовой договор: понятие, признаки, содержание и виды. Общая характеристика системы и видов наказаний в российском уголовном праве ( Контрольная работа, 17 стр. )
Правонарушение: понятие и виды. Общий порядок приема на работу, оформление приема на работу ( Контрольная работа, 20 стр. )
Правоотношения. Гражданство РФ: понятие, порядок и формы удостоверения, основания приобретения и утраты ( Контрольная работа, 20 стр. )
Правоотношения. Правое регулирование страхования. Иск как средство возбуждения гражданского судопроизводства ( Контрольная работа, 21 стр. )
Правоотношения: понятие, структура. Совет Федерации Федерального Собрания РФ: порядок формирования, компетенция ( Контрольная работа, 15 стр. )
Правоохранительная деятельность органов юстиции РФ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Правоохранительные органы (2 задачи) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Правоохранительные органы Российской Федерации ( Контрольная работа, 14 стр. )
Правоохранительные органы РФ (2 задачи, тесты) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Правоохранительные органы: понятие, система, виды, роль в обеспечении законности и правопорядка.Принципы правового регулирования трудовых отношений ( Контрольная работа, 18 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие и предмет образовательных отношений 4

2. Метод правового регулирования образовательных отношений 8

3. Законодательство об образовании в Российской Федерации 10

Задача 1 19

Задача 2 21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24

Различия между гражданским обществом и государством предопределяют ряд существенных отличий у правовых норм, регулирующих их существование и деятельность. Государственные органы и должности создаются правом, существуют и действуют строго на основе и в рамках правовых норм, определяющих их разновидности (например, городской суд, областная прокуратура, главный бухгалтер, судебный пристав, налоговый инспектор, ректор университета). Они наделены компетенцией, устанавливающей относительно узкие параметры их деятельности, предопределенные целью, для которой эти должности и учреждения созданы.

Должностные лица и государственные органы наделены правомочиями (правообязанностями), которыми они обязаны пользоваться для достижения поставленной перед ними цели.

со свободой, самостоятельностью и активностью участников общественных отношений.

Ряд отношений и линий поведения их участников определяется комплексом императивных и диспозитивных норм; различные способы и формы их соединения предопределены необходимостью сочетания точной правовой регламентации ряда сторон общественных отношений.

Темой настоящей работы является анализ норм законодательства, призванных осуществлять правовое регулирование получения образования в РФ.

1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12.12.1993 г.) // Российская газета. - 1993. - 25 декабря. - № 237.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть вторая) от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1 996. - N 5. - Ст. 410.

3. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2005. - N 1 (часть I). - Ст. 14.

4. Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1992. - N 30. - Ст. 1797.

5. Закон РФ от 27 апреля 1993 г. N 4866-1 "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1993. - N 19. - Ст. 685.

6. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. - N 48. - Ст. 4563.

7. Федеральный закон от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - N 35. - Ст. 4135.

8. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - N 52. - Ст. 5880.

9. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1998. - N 31. - Ст. 3802.

10. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1999. - N 26. - Ст. 3177.

11. Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2000. - N 16. - Ст. 1639. //

12. Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1992. - N 30. - Ст. 1797.

13. Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - N 51. - Ст. 4831.

14. Федеральный закон от 17 декабря 2001 г. N 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - N 52 (Часть I). - Ст. 4920.

15. Федеральный закон от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ "О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2004. - N 35. - Ст. 3607.

16. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (одобрена постановлением Правительства РФ от 4 октября 2000 г. N 751) // Бюллетень Министерства образования Российской Федерации. - 2000. - N 11. - С. 12.

17. Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. N 95 "О порядке и условиях признания лица инвалидом" // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2006. - N 9. - Ст. 1018.

18. Приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года" // Вестник образования - "Модернизация российского образования". - 2003. - С. 3.

Специальная литература

1. Дорохова Г.А. Законодательство о народном образовании. - М., 1985. - 245 с.

2. Концепции развития российского законодательства. - М., 1998. - 488 с.

1. Малышок И.А. Образовательное право: перспективы развития. - М., 2000. - 274 с.

2. Постатейный комментарий к Жилищному кодексу Российской Федерации / Под общ. ред. Н.В. Федосеева - М.: Консалтбанкир, 2006. - 760 с.

3. Сырых В.М. Введение в теорию образовательного права. - М., 2002. - 330 с.

4. Социальное законодательство. Научно-практическое пособие / Отв. ред. Ю.А. Тихомиров, В.Н. Зенков - М.: "Контракт", "Инфра-М", 2005. - 569 с.

5. Спасская В.В. К вопросу о специфике образовательных правоотношений // Право и образование. - 2005. - N 2.

6. Фарбер И.Е. Свобода и права человека в Советском государстве. - Саратов, 1974. - 335 с.

7. Федорова М.Ю. Образовательное право. - М., 2003. - 412 с.

8. Шкатулла В.И. Образовательное право. - М., 2001. - 325 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»