книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Система логопедической работы по развитию слухового восприятия при коррекции нарушений письменной речи у первоклассников, обучающихся в общеобразовательной школе ( Дипломная работа, 94 стр. )
Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации 8457ув ( Курсовая работа, 38 стр. )
Современное состояние проблемы изучения фонологической системы при дизартрии ( Дипломная работа, 57 стр. )
Современное состояние проблемы изучения системы фонологической системы при дизартрии ( Дипломная работа, 50 стр. )
Современные подходы к проблеме коррекции общего недоразвития речи ( Дипломная работа, 63 стр. )
Содержание логопедической работы по коррекции звукопроизношения при дизартрии ( Реферат, 15 стр. )
Содержание работы логопедического кабинета в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями "Озерный" ( Отчет по практике, 51 стр. )
Содержание работы по развитию письменной речи у детей с общим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 26 стр. )
Создание системы совместной работы логопеда и воспитателя, необходимой для эффективной коррекционно-развивающей работы с детьми с ФФНР ( Дипломная работа, 94 стр. )
Соломатина Г.Н. Нормализация функции дыхания у детей с врожденными расщелинами неба. 2342423 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Состояние устной речи у детей с перинатальным поражением ЦНС ( Курсовая работа, 40 стр. )
СПЕЦИФИКА НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ ( Дипломная работа, 53 стр. )
СПЕЦИФИКА ОШИБОК ПИСЬМА У ДЕТЕЙ С РИНОЛАЛИЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 101 стр. )
Специфика работы воспитателя с дошкольниками страдающими ОНР ( Курсовая работа, 53 стр. )
Специфические ошибки письма у детей с ринолалией в младшем школьном возрасте ( Дипломная работа, 102 стр. )
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ ДЕТСКОМ САДУ КАК ЭЛЕМЕНТ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Списочный состав детей т88 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Списочный состав детей 41231 ( Курсовая работа, 38 стр. )
СРАВНЕНИЕ НОРМЫ С ОНР У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 30 стр. )
Средства коррекционной работы по развитию речи детей ( Реферат, 15 стр. )
Становление навыков письма у детей с ОНР.1 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Тахилалия, этиология, виды нарушений ( Реферат, 10 стр. )
Творческие игры, игры-инсценировки, подвижные игры е3523 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Теоретические аспекты логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи ( Курсовая работа, 44 стр. )
Теоретические аспекты изучения предпосылок речевых нарушений у детей раннего возраста 4568777 ( Контрольная работа, 19 стр. )

1. Средства логопедической ритмики 3

2. Взаимосвязь специалистов в построении логоритмических занятий 4

3. Методы построения логоритмического занятия с детьми, имеющими незначительные нарушения речи 4

4. Роль заключительных упражнений в логоритмическом занятии 7

Практическое задание: Составьте конспект логоритмического занятия на основе фонетической ритмики для детей, имеющих незначительные нарушения речи 8

Список литературы 12

1. Средства логопедической ритмики

Логопедическая ритмика - комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Логоритмика способствует преодолению разнообразных речевых расстройств: от нарушения произношения звуков родного языка до тяжелых речевых дефектов, таких как заикание, общее недоразвитие речи; развивает неречевые процессы - координацию движений, правильное дыхание, музыкальность; способствует развитию: эмоциональной включенности, волевых качеств, произвольности, активного словаря, мелкой моторики, речи, общему физическому, сенсомоторной координации.

В основу занятий положен метод фонетической ритмики.

Средства логопедической ритмики:

1. Ходьба и маршировка в различных направлениях

2. Упражнения на развитие дыхания, голоса, артикуляции

3. Упражнения регулируемые мышечный тонус

4. Упражнения активизирующие внимание

5. Счетные упражнения

6. Речевые упражнения без музыкального сопровождения

7. Упражнения формирующие чувства ритма

8. Упражнения формирующие чувство музыкального темпа

9. Ритмические упражнения

10. Пение

11. Игра на музыкальных инструментах

12. Музыкальная самостоятельная деятельность

13. Игровая деятельность

14. Упражнения для развития творческой инициативы

15. Заключительное упражнение

1. Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика. - М.: ВЛАДОС, 1996.

2. Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте. / Сост. И. Ю. Кондратенко. - М.: Айрис - пресс, 2005.

3. Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей. - М.: ВЛАДОС, 2004.

4. Новиковская О.А. Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях. - М.: Корона Принт, 2004.

5. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. / М.Ф.Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др. - М.: Академия, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»