 |
Управление инновационной средой предприятия ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Управление инновационным потенциалом фирмы ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ НА ПРИМЕРЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ОАО "АБРАЗИВ" ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Управление инновациоными проектами ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Управление инновациями на примере российского предприятия "АСКО" ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Управление как искусство ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Управление как наука и искусство ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Управление как наука и как искусство ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Управление как свобода от моральных проблем- ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Управление как система_1727 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Управление капиталом ОАО "Новосибэнергострой", оптимизация его структуры е6522 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Управление карьерой ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Управление карьерой персонала на внутрифирменном рынке труда ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Управление карьерой: опыт, проблемы, перспективы ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Управление качеством продукции в современных условиях хозяйствования ( Диссертация, 164 стр. ) |
|
Управление качеством продукции в современных условиях хозяйствования ( Дипломная работа, 175 стр. ) |
|
Управление качеством продукции на предприятии ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Управление качеством ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Управление качеством предоставляемых услуг ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
|
Управление качеством обслуживания клиентов на предприятии ОАО "Северсталь", ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Управление качеством ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Управление качеством в производственном процессе на примере ЗАО "Стаут" ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Управление качеством обслуживания на малом предприятии ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Управление качеством продукции Показатели назначения продукции ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Управление качеством (ВУ 96) ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Хоторнские исследования. Формирование доктрины человеческих отношений. 3
2. Основные различия между американской и японской системами управления организацией. 7
Список использованной литературы 11
|
|
Введение
|
|
1. Хоторнские исследования. Формирование доктрины человеческих отношений.
Первоначальная ориентация Хоторнских исследований исходила из теорий научного управления того времени (Тэйлора, Файоля, Гилбретов). Группа антропологов, в которую входил и Дж. Хоманс, Э. Мейо, Уорнер, Фритц Ротлисбергер, Вильям Диксон и другие, исследовали влияние объективных факторов (освещение, оплата, перерывы) на производительность труда, в пригороде Чикаго, Хотторне (Hawthorne).
Возникновение школ "человеческих отношений" и "организационного поведения" - период попыток понять место людей в производстве. Ее основоположники утверждали, что для человека основными стимулами являются не материальные блага, а моральное удовлетворение, психологический комфорт, самоудовлетворение и другие психологические мотивы. В рамках школы человеческих происходило становление науки об человеческих ресурсах и управлении персоналом.
Мэри Фоллет (Mery Follet) - основоположница доктрины "человеческих отношений", призывая к "совместной власти" в противоположность "единоличной власти" предвосхитила переход к стилям совместного управления. Одна из первых применила приемы психологии и социологию для изучения промышленного предприятия. Ее работы фокусировались на человеческих отношениях внутри индустриальных групп, соотношении рационалистического и гуманистического подходов в управлении людьми. В частности, ее интересовала проблема влияния процесса постановки реальных целей в организации на количество конфликтов. Описала концепцию социальных конфликтов, заключающуюся в непрерывном возникновении конфронтаций и союзов на основе имеющихся желаний людей, которые связаны друг с другом различными отношениями.
|
|
Список литературы
|
|
1. Артамонов Б.В. Менеджмент: учеб. пособие /Б. В. Артамонов. - М. Ч. 2: Типовые стратегии и организационное проектирование. - 2006
2. Акмаева Р.И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент: [учеб. пособие] /Р. И. Акмаева; Астрах. гос. техн. ун-т. - М.: Финансы и статистика, 2006.- 206, с.
3. Буканова В.И. Менеджмент: учеб. пособие для 08050765, 08050265 /В. И. Буканова. - Саратов, 2007
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх