 |
Типология темперамента в развитии психики человека ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Типология характера 35242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Типология характера, психологические защиты личности, понятие внутренней речи-реферат. ( Реферат, 22 стр. ) |
|
ТИПОЛОГИЯ ХАРАКТЕРА. ПОНЯТИЕ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Типология характеров ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Типы и виды общения. Управление конфликтной ситуацией ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Типы и основные характеристики организаций поведенческого характера ( Реферат, 9 стр. ) |
|
ТИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЩЕНИЯ е345343 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
ТИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЩЕНИЯ 67447 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Типы людей и локус контроля Дж. Роттера ек5353у ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Типы нервной системы. Индивидуальные особенности обучения двигательным навыкам ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Типы памяти ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Типы семьи и их влияние на формирование личности ребенка ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Типы темперамента ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Типы темперамента ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Типы темперамента и их психологическая характеристика ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Типы темперамента и их психологическая характеристика. Роль темперамента в учебной деятельности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА. ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Типы темпераментов и их специфика ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 14 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ И ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 17 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Типы темпераментов, их психологическая характеристика ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Типы темпераментов, их психологическая характеристика3 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Токсинная теория сна ( Реферат, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Эмоциональная и волевая регуляция поведения 4
2. Управленческие технологии 10
Заключение 14
Список литературы 14
|
|
Введение
|
|
Управление как социальное явление и как сфера человеческой практики возникло до того, как оно стало предметом социальных исследований. Присуще людям потребность и способность работать вместе, в соорганизации друг с другом требуют координации индивидуальных действий, их согласия, кооперации, иначе говоря, управления совместной деятельностью. Управление зарождается вместе с цивилизацией, развивается в ходе ее эволюции и является из ее важнейших факторов. (2, стр. 21)
Различия в структуре организации, в особенности их функционирования накладывают очень существенный отпечаток на управленческую деятельность, а в ряде случаев и оказывают на нее определяющее влияние. Кроме того, деятельность руководителя, ее психологические особенности зависят не только от типа организационной структуры, но и от его иерархического места в этой структуре.
Психология управления, изучая структуру, специфику и особенности управленческой деятельности, показывает пути и средства превращения ее в эффективный инструмент решения разнообразных менеджерских задач. Это значит уметь наиболее эффективным образом организовывать каждый ее компонент. Ежедневно руководитель сталкивается с таким большим количеством проблем, дел, задач, которое сравнимо разве что с бурным потоком, и в нем можно утонуть, потерять ориентиры или просто запутаться. А поскольку проблемы и непредвиденные ситуации имеют свойство возникать в самое неподходящее время, то менеджеру необходимо упорядочивать свои действия. В появлении проблем и неожиданных ситуаций никакой системы нет, но можно упорядочить, систематизировать (и даже алгоритмизировать, то есть свести до уровня на
|
|
Список литературы
|
|
1. Вересов Н.Н. Психология управления. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2001.
2. Мартынов С.Д. Профессионалы в управлении. - М.: Приор, 2003.
3. Столяренко Л.Д. Психология общения и управления. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.
4. Управленческая психология / под ред. Романовой Л. Ю. - СПб, 2005
5. Шепель В.М. Управленческая психология. - М.: ВЛАДОС, 2000.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх