Введение 3

1. Понятие темперамента 5

2. Типы темперамента и их психологическая характеристика 10

Заключение 15

Библиографический список 16

Интерес к проблеме темперамента существует более двух тысячелетий. Он вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповтори-мостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным струк-турам личности относится, прежде всего, темперамент.

Согласно современным представлениям, под темпераментом понимает-ся характеристика индивида со стороны динамических особенностей его пси-хической деятельности и поведения, т.е. темпа, скорости, ритма, интенсивно-сти, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний, сте-пени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспо-собления к окружающей среде [9].

Современные исследователи относят темперамент к одному из основных индивидуально-типических свойств человека. Если человек - это органическое противоречивое единство природного и общественного, под индивидом пони-мают отдельного представителя человеческого рода, которому присущи общие для всех людей психические свойства, а также специфические черты, опреде-ляющие его действия и поведение [8]. Таким образом, говоря о темпераменте как одном из специфических свойств индивида, следует отметить, что он при-дает своеобразную окраску всей деятельности и поведению индивида, опреде-ляя его психический темп и ритм, скорость возникновения чувств, их длитель-ность и устойчивость, направленность на определенные контакты с предметами и людьми, на интерес человека к себе или к другим.

Таким образом, темперамент является одним из базисных элементов пси-хологических свойств личности, под которой понимают конкретного человека, взятого в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих [6].

Несмотря на многочисленные попытки исследовать проблему темпера-мента она до сих пор относится к разряду спорных и до конца не решенных проблем современной науки. В настоящее время существует много подходов к пониманию этого сложного психологического феномена, однако при всем су-ществующем разнообразии подходов большинство исследователей признают, что темперамент - это биологический фундамент, на котором формируется лич-ность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпера-ментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.

Значимость психологического исследования проблемы темперамента свя-зана с тем, что человек является субъектом всего многообразия видов деятель-ности, творцом собственного жизненного пути. В современных условиях при обострении глобальных проблем и повышении числа стрессогенных факторов наиболее актуально звучит проблема саморегуляции поведения индивида и его социальной адаптации. Знания типологии темпераментов и учет роли темпера-мента человека в его деятельности необходимы современному человеку в по-вседневной жизни и межличностном общении. Осознание положительных и от-рицательных сторон своего темперамента и выработка умения владеть и управ-лять ими составляют одно из важнейших условий успешной социальной адап-тации человека.

Это определяет актуальность данного исследования, цель которого со-стоит в том, чтобы на основе теоретического анализа работ отечественных и за-рубежных психологов изучить такой психологический феномен как темпера-мент. Цель исследования конкретизирована в следующих задачах:

1. рассмотреть представления о темпераменте в трудах отечественных и зарубежных авторов;

2. охарактеризовать основные типы темперамента.

1. Батаршев, А.В. Темперамент и характер: психологическая диагностика / А.В. Батаршев. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 368 с.

2. Белоус, В.В. Темперамент и деятельность: Учебное пособие / В.В. Белоус. - Пятигорск, 2005. - 334 с.

3. Дубровина, И.В. Психология / Под ред. И.В. Дубровиной. - 2-е изд. - М.: Академия, 2009. - 464 с.

4. Крупнов, А.И. Психические проявления и структура темперамента / А.И. Крупнов. - М.: Прогресс, 2006. - 112 с.

5. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним: Учеб-но-методическое пособие / В.Г. Крысько. - СПб.: Питер, 2007. - 254 с.

6. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - 2-е изд. - СПб.: Пи-тер, 2007. - 592 с.

7. Мороз, Н.Я. Психофизиологические основы индивидуального стиля дея-тельности: вопросы и ответы: справочный материал / Н.Я. Мороз. - Ви-тебск: УО "ВОГ ИПК и ПРР и СО", 2005. - 112 с.

8. Немов, Р.С. Психология: Учебник для вузов (в трех книгах). Книга 1. Общие основы психологии / Р.С. Немов. - 4-е изд. - М.: Владос, 2006. - 688 с.

9. Петровский, А.В. Общая психология. Учебник для вузов / А.В. Петров-ский, М.Г. Ярошевский. - 4-е изд. - М.: Академия, 2000. - 512 с.

10. Общая психология / Под ред. В.В. Богословского, А.Г. Ковалевой, А.А. Степановой, С.Н.Шабалиной. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Речь, 2006. - 512 с.

11. Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. - СПб.: Питер. - 2003. - 560 с.

12. Рогов, Е.И. Общая психология / Е.И. Рогов. - М.: Владос, 2001. - 448 с.

Примечаний нет.