![](pic/pageID.gif) |
Фактори формування характеру особистості (Украина) ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторные планы ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы влияющие на качество профессионального образования 17е576623 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы влияющие на развитие индивидуальных способностей ребенка (дошкольника) от 2-х до 5-ти лет. ( Дипломная работа, 110 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы влияющие на качество профессионального образования аме64 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы возникновения сознания. Общественно-историческая природа сознания н6464 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы выбора оптимального стиля руководства ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭМОЦИИ ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы развития интеллекта в младшем подростковом возрасте ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы семейного благополучия ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы семейного благополучия. Стадии и кризисные периоды брака ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы семейной сплоченности Дипломная работа ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы трудовой адаптации 7865н ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы формирования социально-психологического климата в группе ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, влияющие на личностное формирование человека ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, влияющие на формирование этнических стереотипов ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕР АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 9 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, влияющие на благополучие семьи и удовлетворенность браком.7--5 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ ЛИЧНОСТИ24 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, определяющие межличностные отношения ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ АГРЕССИИ 17 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ АГРЕССИИ ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, способствующие возникновению нарушений психического развития. кц24242 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Факторы, формирующие психологию следователя при расследовании преступления ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Фармацевтический работник ( Реферат, 13 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Эволюция мозга и развития сознания 3
1.1. Эволюция и развитие мозга 3
1.2. Развитие сознания 4
2. Главные отличия психики от психики человека 7
2.1. Основные черты психики животных 7
2.2. Формы психики человека 10
2.3. Отличие психики животных от психики человека 11
3. Основные законы естествознания 12
3.1. Закон необходимого разнообразия 12
3.2. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.Н.Вавилова 13
Список литературы 19
|
Введение
|
Преимущество человека перед другими высшими животными должно быть закреплено в материальном носителе разума - в мозге. Сравнительно недавно спецы не могли обнаружить принципиальных различий в строении мозга человека и шимпанзе. Выделить такие различия удалось только на новом уровне понимания строения и функционирования мозга, достигнутого в последние 30-40 лет. Выяснено, что простейшей структурной единицей мозга служит не нервная клетка (нейрон), как считалось раньше, а структурный ансамбль таких клеток со сложными, но фиксированными разветвлениями взаимосвязей. Один ансамбль обычно управляет (или анализирует) одним процессом или одной функцией организма.
Эволюция мозга, его усложнение идет не только и не столько за счет количественного роста нервных клеток, хотя такой рост имеет место, сколько за счет растущей упорядоченности как отдельных структурных ансамблей, так и центров, объединяющих отдельные функции в сложные поведенческие реакции. Новообразования мозга никогда не создают изолированных ансамблей. Структурные единицы развиваются в форме вертикальных колонок, включающих как клетки древних отделов мозга, расположенных в нижних пластах, так и клетки более молодых образований, располагающихся над этими пластами. Количественное увеличение ансамблей происходит главным образом путем перестройки старых отделов и использования освободившихся нервных клеток, а качественные изменения инициируются усложнением связей, увеличением их числа и широтой охвата связями клеток всего структурного ансамбля.
Строение ансамблей нервных клеток, их связи в мозгу программируется генетическим аппаратом. Развитость речевых и двигательно-трудовых структурных ансамблей наследуются детьми от родителей. Но наследуется не речь и не трудовые навыки как таковые, а лишь потенциальная
|
Список литературы
|
. Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА - М, 1999.
2. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
3. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.
4. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. - М.: ЦЕНТР, 2000.
5. Данилова B.C., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. - М.: Аспект Пресс, 2002.
6. Кокин А.В. Концепции современного естествознания. - М.: "ПРИОР", 1998.
7. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. - Спб.: Союз, 2003.
8. Концепции современного естествознания /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|