книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА НАБЛЮДЕНИЯ ( Реферат, 15 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ ( Контрольная работа, 5 стр. )
Современные технологии ведения секретарской деятельности ( Дипломная работа, 97 стр. )
Современные формы проявления социализма в Латинской Америке ( Дипломная работа, 81 стр. )
Современные формы проявления социализма в Латинской Америке 2008-81 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Современный биржевой рынок и его развитие в РФ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Современный опыт работы омбудсмана в зарубежных странах ( Дипломная работа, 64 стр. )
Современный подход к проблеме биологических ритмов в природе ( Курсовая работа, 27 стр. )
Современный терминализм ( Реферат, 12 стр. )
СОВРЕМЕННЫЙ ФЕДЕРАЛИЗМ И КРИЗИС ФЕДЕРАЛИСТСКИХ ПРОЕКТОВ В СТРАНАХ США И ФРГ ( Реферат, 19 стр. )
Содержание нитритов и нитратов в продуктах питания и возможное их обезвреживание ( Реферат, 15 стр. )
Содержание правового положения лиц, отбывающих наказание ( Контрольная работа, 16 стр. )
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ КАРТЫ В ГОРОДЕ ( Реферат, 9 стр. )
Создать цифровой микропроцессорный измеритель угловой скорости с использованием электростатического вибрационного датчика ADXRS150 (фирмы Analog Devices) на основе микроконтроллера семейства MSP430 ( Курсовая работа, 18 стр. )
Соленая энергия. Способы получения энергии градиента солености ( Реферат, 10 стр. )
Сон и сновидения ( Реферат, 15 стр. )
Сон как явление ( Курсовая работа, 11 стр. )
Соотношение содержания и формы как проблема художественности ( Реферат, 17 стр. )
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕНОСНЫХ ЗНАЧЕНИЙ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В АНГЛИЙСКОМ, ФРАНЦУЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ ( Курсовая работа, 53 стр. )
Сопоставление английских, русских и осетинских форм обращения ( Курсовая работа, 58 стр. )
Сопоставление психики животных и человека ( Реферат, 20 стр. )
Сопоставление ритмики немецкого и русского предложения 2009-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Сопоставление ритмики немецкого и русского предложения ( Курсовая работа, 30 стр. )
Состав и описание электрооборудования и кинематики станка 1И611ПМФЗ ( Дипломная работа, 107 стр. )
Составление словаря антропонимов жителей одного из регионов Сибири - Нарымского острога XVII в ( Дипломная работа, 101 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»