 |
Конфликты в современной России и управление ими. Составляющие причины конфликта ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Конфликты и способы разрешения конфликтных ситуаций е35424242 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Конфликты как социальный процесс ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Конфликты между родителями и детьми н466322 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Концептуальное обоснование программы социологического исследования ( Контрольная работа, 57 стр. ) |
|
Концепции общественного развития 6 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Концепции свободного воспитания е354241 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Концепция классовой структуры общества ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Концепция Макса Вебера ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Концепция национальной безопасности России и современного общества ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Концепция рациональной бюрократии ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Концепция социального действия М. Вебера 522121 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Концепция социальных институтов ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Концепция социальных институтов. Общество, как "социальный организм" ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Концепция социологического учения К. Маркса ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Концепция социологического воображения ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Концепция эволюционного, революционного развития общества, культурно-исторических типов ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Корпоративная культура в кросс-культурных социологических исследованиях ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
|
Коррупция и органы власти ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
КОЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА И БИОСФЕРА ПО МОИСЕЕВУ н4632 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Краеведческий музей существует в г. Новосибирске с 1920 года. Это один из крупнейших музеев Сибири, в фондах которого хранятся более 200 тысяч музейных предметов, всесторонне отражающих местную историю и природу. ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Кризис духовности в семье 78984 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Кризис нашего времени в научном наследии П.А.Сорокина ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Кризис систем и управленческие инновации. Востребованность социального взаимодействия 7895557 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Критерии бедности ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава 1. Современные итальянцы - потомки древних римлян: влияние наследственности на особенности национального менталитета 5
1.1. Понятие менталитета, его функции 5
1.2.Влияние культуры предков на особенности менталитета современных жителей Италии 7
Глава 2.Характер и жизнь современных итальянцев 13
2.1. Поведение, стиль общения итальянцев 13
2.2. Жизненные ценности итальянцев 20
Заключение 24
Список используемой литературы 25
|
|
Введение
|
|
Определять национальный характер того или иного народа - дело сложное и неверное. Потому что, как гласит африканская пословица, каждый народ немножко похож на верблюда: он состоит из хороших и плохих кусков мяса. И все же такие попытки время от времени делаются.
О национальных "особенностях", о национальном "своеобразии" давно и много мыслилось в человечестве. Для первобытных народов "люди" - это их племя, остальные же племена - это "нелюди", "природа". Человек, с одной стороны, отличает себя от природы, животных, а с другой - от себе подобных. У других - "все не как у людей".
Особенно остро задача национального понимания встала в ХХ веке. Тут парадокс: с одной стороны, народы мира максимально сближаются по образу жизни, быту, производству, культуре, а с другой - обостряется национальная чувствительность. Странно?! Но уж по истории развития национальных чувств видно, что дело не в резкости различий, а в частоте контактов: будь одни о трех ногах, а другие - как лунно-машинные марсиане, если они ни разу не встречались, то и не знают о других и о своих особенностях.
Задача познания национальных особенностей трояко важна: и практически, для взаимопонимания народов при контактах; для самопознания народа: что есть "мы", человек вообще, по истине и существу, и что ему подлинно нужно, то есть через варианты - познать Инвариант.
Целью данной работы является изучение особенностей менталитета жителей Италии путем рассмотрения таких составляющих менталитета, как отношение окружающим, отношение к труду, стилю коммуникации жизненные ценности и ряд других.
В работе будут использованы с
|
|
Список литературы
|
|
Котельникова Л.А. Итальянское крестьянство и город ,М.: Наука, 2001г.
21 .Котельникова Л.А. Феодализм и город в Италии , М.: Наука, 1999г.
22 . Кузицин В.М. Очерки по истории земледелия Италии,М.: МГУ, 1996г.
23 .Лонго Луиджи Уроки антифашистского сопротивления, М.: Мысль, 1999г. -640с.
24 .Лопухов Б.Р. История фашистского режима в Италии, М. Наука, 1998г.
25 . Пальцев А.И. Менталитет и ценностные ориентации этнических общностей, М.: Мысль, 1998г.
26 .Рутенбург В.И. Италия и Европа накануне нового времени, Л.: Наука, 1974г.
27 .Удальцова З.В. Италия и Византия в VI веке, М. Феникс , 2000г.
28.Фещенко Е.В. Менталитет человека, его эволюция и особенности в Западной Европе, Новосибирск: НГАЭиУ, 1999г.
29. Кин Итальянский ребус, М.: Политиздат, 1991г.
30. Косыгин Н.Р. Современные итальянцы // Вокруг света
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх