|
Данная работа основана на обучение письменной речи. В данной работе выдвигается гипотеза- обучение письменной речи английского языка написанием личного письма и аргументированного сочинения.
Объектом настоящего исследования является процесс формирования личного письма и аргументированного сочинения.
Предмет - методика обучения письменной речи на английском языке в личных письмах и аргументированных сочинениях.
Целью работы является выявить структуру и содержание личного письма и аргументированного сочинения, их анализ и грамматические и орфографические ошибки.
Научная новизна работы состоит в том, что в ней уточнены цели и содержание личного письма и аргументированного сочинения.
Данная работа состоит из введения, двух пунктах, первый про структуру и содержание личного письма, второй про структуру и содержание аргументированного сочинения.
Существуют три вида личных писем, которые необходимо всегда писать от руки: письма с выражением соболезнования, приглашения и ответы на них, благодарственные записки.
Форма личного письма может быть различной. Если лист бумаги или открытка сложены пополам, то короткое личное письмо принято писать на первой и третьей страничке, оставляя четвертую - внешнюю - чистой, чтобы написанное нельзя было прочитать через конверт. Более длинное письмо можно написать на всех четырех страницах, начиная с первой.
Сочинение-это когда проанализированный текст или тему другую не по тексту, пишешь и добавляешь свои мысли, сочинение когда сочиняют, изложение - когда излагают.
1. Написание личного письма: структура, содержание
Как и всякое творение человеческого разума, письмо имеет соответствующую структуру, включающую определенные части. В деловом, официальном письме их больше. В личном, неофициальном письме = меньше.
|
На уровень вверх
Купить