книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Драматургия и кино. Основные направления кинематографа ( Курсовая работа, 21 стр. )
Жанр хроники 3542выв ( Контрольная работа, 20 стр. )
Жанры искусства12 ( Реферат, 18 стр. )
Жанры портретного искусства XVIII века ( Реферат, 23 стр. )
ЖИВОПИСЬ И ЕЕ ЖАНРЫ ( Реферат, 14 стр. )
ЖИВОПИСЬ И ЕЕ ЖАНРЫ 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Живопись как вид искусства ( Контрольная работа, 12 стр. )
Живопись России XX века ( Курсовая работа, 27 стр. )
Жизненный и творческий путь В. Л. Боровиковского в контексте эпохи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Жизненный и творческий путь Леонардо ( Контрольная работа, 26 стр. )
ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А. ВРУБЕЛЯ. АНАЛИЗ КАРТИНЫ "ДЕМОН ПОВЕРЖЕННЫЙ" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Задачи и содержание изобразительной деятельности в первой младшей группе детского сада е352424 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Занимательный материал в организации трудового обучения и воспитания 22кук ( Дипломная работа, 120 стр. )
Зарождение и развитие способов передачи информации в древнем мире в дописьменный период ( Курсовая работа, 50 стр. )
Зарождение промышленного производства и его влияние на формирование дизайна ( Курсовая работа, 22 стр. )
Знаковая теория экспозиции ( Реферат, 22 стр. )
Знакомство дошкольников с декоративно-прикладным искусством Хохлома. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Значение межпредметных связей в гармоничном развитии личности ребенка е3542 ( Курсовая работа, 66 стр. )
Значение пленера для живописи Репина ( Курсовая работа, 19 стр. )
И. И. ШИШКИН: БИОГРАФИЯ, ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ "РОЖЬ" 2008-12 ( Реферат, 12 стр. )
И. И. ШИШКИН: БИОГРАФИЯ, ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ "РОЖЬ" ( Реферат, 12 стр. )
Изучение выдающегося памятника эпохи эллинизма - Пергамского алтаря ( Реферат, 16 стр. )
Изучение деятельности руководителя танцевального коллектива, его работы над постановкой концертных номеров ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение искусства и, непосредственно его роли в жизни общества ( Реферат, 23 стр. )
Изучение классицизма и его проявления в музыке ( Реферат, 11 стр. )

Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура". 1

Содержание 2

Что такое "культура" 3

Культура, личность, цивилизация. 5

Две важнейшие функции культуры. 12

Искусство, общество, человек. 13

Искусство- развивающийся организм. 22

Искусство в эпоху информационных технологий. 25

Созерцание как способ восприятия произведений искусства. 27

Интеграция культуры и искусства- проблемы и пути их решения. 29

Список литературы. 31

Слово культура одно из иаиболее популярных в рассуждениях о вечных философских проблемах. Изучением культуры занимаются многие науки история, археология, социология, этнография, искусство-ведение, антропология. Существуют несколько сот различных опреде-лении того, что можно назвать культурой, десятки подходов к ее изучению, теоретических концепции, моделей культуры. Это приводит и к отказу от идеи поиска и утверждения какого-либо осмысления культу-ры как единственно верного, и к выделению и систематизации наиболее распространенных и перспективных в научном и практическом отноше-ниях точек зрения на культуру.

В истории философского осмысления культуры можно выделить основные модели культуры. Натуралистическая" модель сводила куль-туру к предметно-вещественным формам ее проявления, видела в культуре человеческое продолжение природы (Вольтер, Руссо, Голь-бах). Натурализм превращает культуру в одно из звеньев природной эволюции, воплощающее развитие способностей "естественного чело-века". Именно благодаря культуре человек не исключается из природы, а образует высшее звено в ее развитии, обосновывает идеалы разумно-го человека из его естественных потребностей. Французские просвети-тели заметили понятие "культура" понятием "цивилизация", лишили культуру категориального статуса, свел ее к естественным механизмам человеческого поведения, или судьбам общества, нации. Немецкие просветители в центр своего внимания ставили нравственное воспита-ние, связывали понятие "культура" с личностным развитием человека, тогда как "цивилизация" отождествлялась ими с социально-политической жизнью людей.

Понятие "культура" как предельно общее не может быть выражено через какое-то одно адекватное определение, полученное с помощью формально-логической процедуры причисления к роду или выделения совокупности признаков. Поэтому определения культуры выступают как ее интерпретации в зависимости от того или иного аспекта рассмотре-ния культуры. Можно выделить ряд достаточно разработанных в зару-бежной и отечественной науке подходов к осмыслению феномена культуры.

Нормы культуры изменчивы, сама культура носит открытый харак-тер. Она отражает те трансформации, которые претерпевает общество. Например, в ХХ в. произошли фундаментальные сдвиги в отношении человека к семье. Это имеет огромное значение, поскольку именно в ней складывается личность, происходит освоение норм культуры. куль-тура не может существовать, не обновляясь. Творчество, изменение являются другой стороной развития общества. Единство традиции и обновления универсальная характеристики любой культуры.

1. "Вопросы философии" №7 1997г.

2. "Философия" В.П. Кохановский "Феникс" 2000г.

3. "Основы философии" В.Г. Горбачев М.; 1997г.

4. "Произведение искусства в мире художественной культуры" М.;1998г.

5. "Искусство и эстетика" Г.Н. Поспелов М.;1984 г.

6. К. Маркс и Ф. Энгельс "Об искусстве". М.;1983

7. Блок А. "Об искусстве". М.;1989

8. Гулыпа А.В. "Принцип эстетики" М.;1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»