книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Английская литература ( Контрольная работа, 2 стр. )
Английский сленг ( Контрольная работа, 11 стр. )
Англоязычный образовательный дискурс ( Дипломная работа, 75 стр. )
Антитеза в пословицах английского языка ( Курсовая работа, 33 стр. )
Аспекты взаимодействия категорий Языковая одушевленность - неодушевленность ( Дипломная работа, 93 стр. )
АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ ЛЕКСЕМЫ «ЖИЗНЬ» В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Ассоциативный эксперимент как метод определения общего и типичного в языковом сознании русских и англичан ( Дипломная работа, 62 стр. )
АЎТАРСКАЯ МОВА І ЯЕ РАЗНАВІДНАСЦІ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 58 стр. )
Безэквивалентные лексические единицы в публикациях британских и американских периодических изданий 5 2010-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Безэквивалентные лексические единицы в публикациях британских и американских периодических изданий 5 ( Дипломная работа, 79 стр. )
Белорусская лексикография (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
БИОГРАФИЯ Б.АКУНИНА 34кавы ( Контрольная работа, 27 стр. )
Вежливые и невежливые формы слова в японском языке ( Курсовая работа, 32 стр. )
Вербальная коммуникация и теория текста. Текст и коммуникация. Основные понятия теории текста ( Контрольная работа, 26 стр. )
ВЗАИМОПРОНИКНОВЕНИЕ РУССКОГО И ТАДЖИКСКОГО ЯЗЫКОВ В РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ НАСЕЛЕНИЯ ДУШАНБЕ ( Контрольная работа, 24 стр. )
Взаимосвязь произносительной стороны речи и общения глухих детей ( Курсовая работа, 27 стр. )
Видовременные формы глагола в разносистемных языках (на материале русского и английского) ( Дипломная работа, 63 стр. )
ВИДЫ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ПРОСЛЕЖИВАЕМЫЕ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ( Дипломная работа, 68 стр. )
ВЛИЯНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ( Дипломная работа, 90 стр. )
Воплощение концепта "поэт" в языковой картине мира ( Контрольная работа, 12 стр. )
Выявить особенности и поведение компаративных конструкций в поэзии Уильяма Шекспира ( Курсовая работа, 27 стр. )
Выявление знания прецедентных феноменов и сходных с ними явлений, а также использование их в разговорной речи старшеклассниками (Белоруссия) ( Реферат, 23 стр. )
Выявление и описание основных стилистических особенностей стиля художественной речи в современном английском языке ( Курсовая работа, 42 стр. )
Выявление национально-культурной специфики переносных значений прилагательных цвета в трех языках: английском, французском и русском ( Курсовая работа, 49 стр. )
Выявление особенностей выражения модальности в англоязычных СМИ и приемы ее передачи на русский язык ( Курсовая работа, 30 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………...…….3

Глава 1. Итеративность и типы множественности ………………...….4

1.1. Уровни языка…………………..………………………………..…...9

1.2. Виды итеративности……...…………………………………….….10

Глава 2. Грамматический уровень экспликации итеративности….…13

2.1. Экспликация итеративности посредством видовременных форм глагола.….……………………..……….……………….……………....22

Введение

Настоящее исследование посвящено проблеме экспликации итеративности на грамматическом уровне.

Актуальность темы обусловлена ….

В качестве объекта нашего исследования выступают языковые единицы грамматического уровня выражения итеративности, предметом исследования является ….

Целью настоящей работы является раскрытие сущности понятия «итеративность».

Цель исследования определяет постановку следующих задач:

1) рассмотрение понятия «итеративность» и его соотношения с понятием «множественность»; уточнение понятия «множественность»; / анализ грамматических конструкций would + Inf и used to + Inf;

2) выявление описания грамматических средств актуализации итеративности;

3) рассмотрение итеративности как принципа, характеризующего строение и функционирование всех систем и его проявления на грамматическом уровне языка.

Материалом исследования послужили … примеров …, отобранных методом сплошной и целенаправленной выборки из зарубежной современной и классической литературы, общий объем которых составил … страниц.

Основными методами, используемыми в работе, являются описательный метод, включающий в себя наблюдение, обобщение, интерпретацию и классификацию; / методы контекстуального лингвостилистического анализа; / метод трансформации / … / ….

1. Итеративность и типы множественности.

Итеративность (санскр. itera – другой) – понятие, введенное в дисциплинарный оборот современной философии Деррида, для обозначения повторяемости как таковой; повторяемости «вообще»; повторяемости, безотносительной и безучастной к присутствию/отсутствию повторяемого. Итеративность как единое означающее содержит в себе (в традиционной для Деррида мыслительной стилистике два конфликтующих смысла и значения:

а) итеративность как возможность собственно повторения

б) итеративность как условие возможности иной процедуры – неадекватного, мутационного (в самом широком мыслимом диапазоне пределов) повторения или альтерации.

Тем самым, итеративность у Деррида выступает как исходное, пред-данное, пред-мыслимое основание повторения. Итеративность также оказывается обусловливающей и еще одну потенциально мыслимую структурную возможность: отсутствие самого повторяемого. В этом случае, повторение, повторяя, «отчуждается», становясь «другим» и дислоцируясь в «другом» месте.

Итеративность является условием возможности и невозможности «минимального тождества» повторяемого, подрываемого возможностью повторения, она выступает также условием возможности «дубликации»: вещь, понятие или явление, согласно Деррида, всегда предполагают в своей структуре актуальный потенциал удвоения [Грицанов 1997: интернет ресурс].

Итеративность является всеобъемлющим принципом, характеризующим строение и функционирование всех систем. Данная проблема изучается в рамках аспектуальности и видовременных форм глагола, так как повторяемость является одним из значений видовременных или словообразовательных форм глагола. [Иванова 1968, Маслов 1984]. Одним из основных вопросов при изучении данной проблемы является выделение типов глагольной множественности. Но на многократность действия могут указывать не только глагольные лексемы и глагольные конструкции. Значительную роль в передаче значения повторяющегося действия играют наречные и именные лексемы, а также единицы других уровней языка. Проблема итеративности не может рассматриваться только в рамках глагольной множественности. Выделяют темпоральную и дистрибутивную множественности [Долиниа 1988: 81, Акимова 1989: 232]. Эти множественности обладают разными референциальными областями: первая – темпоральной, вторая – пространственной. Темпоральная множественность распадается на два типа: дискретный тип представлен итеративной множественностью, собирательный – мультипликативной [Храковский 1989, Долинина 1990] .

Темпоральная множественность ситуаций предполагает, что события, обозначенные существительным во множественном числе, происходят с одними и теми же участниками в разное время и, возможно, в разных местах. Требование

работа неполностью

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»