книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Лексические особенности речи политика (на примере анализа ежегодного обращения президента РФ к Федеральному собранию)» ( Курсовая работа, 25 стр. )
"Гендерные стереотипы в русских, испанских и английских пословицах" ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы к5473 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Задайте все типы вопросов к следующим предложениям н4522 ( Контрольная работа, 3 стр. )
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ 24аыы ( Курсовая работа, 37 стр. )
. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ………………………………………………………………………….14 ( Курсовая работа, 28 стр. )
1. Концепция А.А. Потебни е35422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
1.3. Методика интенсивного обучения как средство мотивации и оптимизации учебного процесса н4у5г7не ( Курсовая работа, 32 стр. )
countable uncountable nouns Имя существительное ( Дипломная работа, 61 стр. )
I. СИНТЕЗ КАНАБИДИОЛА 1311 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Idiosyncratic features of word meaning in English discourse ( Курсовая работа, 23 стр. )
Азбука Константина и кириллическое письмо ( Контрольная работа, 27 стр. )
Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы ( Курсовая работа, 56 стр. )
Активные процессы современного словопроизводства ( Дипломная работа, 81 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ( Реферат, 24 стр. )
Актуализация как средство создания художественности литературного текста ( Курсовая работа, 13 стр. )
Актуализация как средство смыслообразования в художественном тексте ( Курсовая работа, 25 стр. )
Александрийский грамматист (Гай Юлий Цезарь, Марк Теренций Варрон) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Аллитерация и ассонанс ( Контрольная работа, 20 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.....………………… ( Курсовая работа, 43 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ( Курсовая работа, 72 стр. )
Анализ выступлений политических деятелей, содержащих аллюзии ( Реферат, 17 стр. )
Анализ деятельности грамматиков: Г.Ю. Цезаря и М.Т. Варрона ( Реферат, 20 стр. )
Анализ и изучение современной литературы по тележурналистике, а также исследование лингвистических, экстралингвистических и психолингвистических особенностей ток-шоу на материале двух современных телепередач из серии "Народ хочет знать" ( Дипломная работа, 86 стр. )
Анализ информационных писем ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

1. Обзор теорий в языкознании 20 века 5

1.1. Направление "слов и вещей" 5

1.2. Лингвистический идеализм 5

1.3. Неолингвистика 6

1.4. Лингвистическая география или диалектография. 7

1.5. Этнолингвистика 7

1.6. Дескриптивная лингвистика 8

1.7. Теория Сепира-Уорфа о взаимосвязи языка и культуры 9

1.8. Яфетидология 10

1.9. Неогумбольдтианство 11

1.10. Структурализм 11

1.11. Пражская лингвистическая школа. 14

1.12. Глоссематика (датский структурализм) 17

1.13. Сравнительно-историческое языкознание 19

2. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра 20

Заключение 26

Список использованных источников 28

Языкознание, как наука, даже в наши дни пытается найти ответы на многие вопросы, которые существуют с момента появления речи, как способа выражения своих мыслей. Что первично - речь, как инструмент общения, или язык, как свод правил и набор слов? Как соотносятся внутренняя и внешняя лингвистика? Каким образом должно происходить изучение языков мира и, соответственно, чем следует руководствоваться при их классификации? Поиском ответов на эти и другие вопросы были заняты практически все ученые-лингвисты прошлого.

В настоящее время многие идеи и мысли, высказанные в процессе исследования языка, могут показаться нелепыми или ненаучным. Но хотелось бы отметить, что человечество на своем пути к прогрессу всегда действовало методом проб и ошибок, а значит, любая, даже самая нелогичная, на первый взгляд, теория имеет право на существование, потому что отрицательный результат так же является результатом. В процессе поиска ответов на свои вопросы, нередко при отрицании каких-либо идей, сложившихся в параллельном исследовании, многие ученые впадали в крайность и высказывали достаточно удивительные мысли.

Задачей нашего исследования является обзор различный течений и направлений научной мысли, которые сложились в 20 веке. Цели работы обусловлены выбранной задачей:

- краткая характеристика течений 20 века с указанием слабых и сильных сторон научного исследования. Также и в контексте противопоставления иным научным взглядам,

- подробная характеристика одного течения (а именно учения Фердинанда де Соссюра и его последователей),

- выявление основных направлений научной мысли 20 века, с обоснованием появления ошибочных выводов и течений.

Действительно, научные исследования 20 века насчитывают не одну школу, более того, в процессе изучения языка, многие течения раскалываются на две и более составляющих. При этом недавние сторонники одной системы взглядов, могут обвинять друг друга в не научности высказываемых идей. Научная новизна нашей работы заключается в том, что мы попытаемся примирить течения в науке, или, по крайней мере, найти нечто общее в исследованиях.

При этом необходимо отметить, что если в наши дни у лингвистов имеются какие-то базовые наработки предшественников, на которые можно опираться в самостоятельном исследовании, намечены ложные пути в науке, то у предшественников не было иного способа дать ответы на вопросы, существовавшие в науке, кроме как с помощью высказывания различных гипотез. В обосновании ложности выбранных направлений заключается актуальность нашей работы.

В современном языкознании уже созданы и обоснованы: языковая типология, лингвистические универсалии (мы имеем в виду обобщенные высказывания о тех свойствах и тенденциях, которые присущи любому языку). Уже достаточно давно используются точные методы исследования, лингвистическая реконструкция, применяются методы лингвистической географии. В изучении праязыков используются достижения современной фонологии, которая опирается на системные отношения, а соответственно восстанавливается наиболее древний облик слова.

Кроме того, в последнее время очень усиленно развивается прикладное языкознание. В мире, где компьютер становится первым помощником человека, налаживание взаимоотношений человек-машина чрезвычайно актуально. Не менее актуальным является развитие способов быстрого поиска информации, ее селекции, хранения.

Таким образом, мы сделаем краткий экскурс в мир науки того времени, когда закладывались основы современного языкознания.

1. Альбрехт Э. Критика современной лингвистической философии. - М.: Прогресс, 1977. - 86с.

2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А. История языкознания. Языкознание в 19 веке. Языкознание на рубеже 20 века. Пути развития лингвистики в 20 веке./ Под общ. ред. Л.И. Базилевича, М.: Прогресс, 1964, - 283с.

3. Амирова Т.А. и др. Очерки по истории лингвистики. - М.: Наука, 1975. - 168с.

4. Ардентов Б.П. Общее языкознание. История лингвистики. Курс лекций. - Кишинев: отдел печати КГУ, 1971, - 207с.

5. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М.: Высшая школа, 1984, - 319с.

6. Березин Ф.М. История советского языкознания: некоторые аспекты общей теории языка. М.: Высшая школа, 1981, - 351 с.

7. Блумфильд Л., Язык. М.: Прогресс, 1968, - 697с.

8. Брутян Г.А. Гипотеза Сепира-Уорфа, лекция, прочитанная в Лондонском университете в 1967. Ереван: Луйс, 1968, - 66с.

9. Будагов Р.А.. Борьба идей и направлений в языкознании нашего времени. М.: Наука, 1978, - 205с.

10. Будагов Р.А. Из истории языкознания. Соссюр и соссюрианство. М.: Изд. Моск. ун-та, 1954, - 34с.

11. Будагов Р.А. Язык, история и современность. М.: Изд. Моск. ун-та, 1971, - 299с.

12. Венцкович Р. и Шайкевич А. История языкознания. М.: Наука, 1974, - 169с.

13. Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику./под ред. В.А. Звегинцева, М.: Изд. иностр. лит-ры, 1959, - 486с.

14. Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1984, - 397с.

15. Дегтерева Т.А. Пути развития современной лингвистики в 3-х кн. М.: Мысль, 1964 - 212с.

16. Звегинцев В.А. Эстетический идеализм в языкознании (К.Фосслер и его школа). Материалы к курсам языкознания. М.: Изд. Моск. ун-та, 1956, - 26с

17. Козлова М.С. Философия и язык (критич. анализ некоторых тенденций эволюции позитивизма 20 века). М.: Мысль, 1972, - 254с.

18. Кондрашев Н.А. Общее языкознание (курс лекций) часть 1. История языкознания. М.: Наука, 1972, - 271с.

19. Лингвогеография, диалектология и история языка./Сб. статей под ред. Р.И. Аванесова. Кишинев: Штиинца, 1973, - 173с.

20. Малявина Л.А. У истоков языкознания нового времени. М.: Наука, 1985, - 11с.

21. Марр Н.Я. К вопросу об историческом процессе в освещении яфетической теории. М.: Изд. Ком.Акад., 1930, - 138с.

22. Основные направления структурализма (отв. ред. М.М. Гухман и В.Н. Ярцева). М.: Наука, 1964, - 360с.

23. Пражский лингвистический кружок. /Сб. статей. сост. ред. и предисл. Н.А. Кондрашова. М.: Прогресс, 1967, - 559с.

24. Слюсарева Н. История языкознания. М.: Наука, 1974, - 218 с.

25. Сова Л.З. Аналитическая лингвистика. М.: Наука, 1970, - 254с.

26. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики изданный Ш. Балли и А. Сешеэ при участии А Ридлингер. /под ред. Р.И. Шор. М.: соцэкгиз "Образцовая"тип. 1933, - 272с.

27. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. /под ред. А.А. Холодовича. М.: Прогресс, 1977, - 695с.

28. Традиции московской школы и современные проблемы языкознания (фортунатовские чтения) /под ред. Н.Матвеева, М.Д. Потапова. М.: Изд. Моск. ун-та, 1981, - 117 с.

29. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. Л.: Изд. Ленинградского университета, 1958, - 182с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»